小學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書_第1頁(yè)
小學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書_第2頁(yè)
小學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word——3—小學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書關(guān)于學(xué)校休學(xué)申請(qǐng)書

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出懇求時(shí)使用的一種文書。以下是我整理的關(guān)于學(xué)校休學(xué)申請(qǐng)書,盼望能夠關(guān)心到大家!

篇一:休學(xué)申請(qǐng)書

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo):

一年的休同學(xué)涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我熟悉到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法轉(zhuǎn)變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的將來了?是否我能堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師絕望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再稚嫩?一個(gè)個(gè)問號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上高校的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的.成果,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)決的人,或許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商議連續(xù)休學(xué)一年,向他們敘述了我心里的想法,這是最終一次的機(jī)會(huì),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的打算,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對(duì)待自己的將來!

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請(qǐng)連續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說聲感謝了!

篇二:學(xué)校休學(xué)申請(qǐng)書

____________:

我是________的同學(xué)(學(xué)籍號(hào)為____________),因____________,依據(jù)____________的規(guī)定,我申請(qǐng)休學(xué),期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:__________

____年____月____

篇三:休學(xué)申請(qǐng)書

敬重的XXX:

我是XXX系XXX班的XXX,因XXXXX(寫上休學(xué)的緣由)無法按時(shí)參與學(xué)習(xí),需要休學(xué)XXXX時(shí)間(一般為一年)。

休學(xué)后,我會(huì)努力XXXX(如:保養(yǎng)身體,樂觀治療),并且在有余力的前提下連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度全都。

篇四:高校生休學(xué)申請(qǐng)書

我是________的同學(xué)(學(xué)籍號(hào)為____________),因___病____,依據(jù)____________的規(guī)定,我申請(qǐng)休學(xué),期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:__________

____年____月____日附:相關(guān)材料____份。注:

1.休學(xué)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人向?qū)W校提出,是否批準(zhǔn)由學(xué)校打算。中學(xué)校生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后,填寫休學(xué)申請(qǐng)表即可;高等學(xué)校同學(xué)在提交申請(qǐng)書后,一般也要填寫休學(xué)申請(qǐng)表,按程序報(bào)院(系)、學(xué)校審批。學(xué)校詳細(xì)辦理休學(xué)事務(wù)的的機(jī)構(gòu)一般是教務(wù)部門。

2.同學(xué)申請(qǐng)休學(xué)必需要有正值的理由。中學(xué)校生因病、因經(jīng)濟(jì)困難或家庭變故等緣由而無法連續(xù)學(xué)習(xí)的可以申請(qǐng)休學(xué)。高等學(xué)校同學(xué)因病、因經(jīng)濟(jì)困難、結(jié)婚、生育、自費(fèi)出國(guó)學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐等緣由可以申請(qǐng)休學(xué),范圍比較廣。同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論