2022年小學(xué)生文明美德演講稿

第16頁(yè)2022小學(xué)生文明美德演講稿小學(xué)生文明美德演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是我整理的小學(xué)生文明美德演講稿，歡送大家分享。

小學(xué)生文明美德演講稿1

各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是?徜徉在文明美德之河?。

翻開?文明美德伴我成長(zhǎng)?這本書，猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河，古今中外，名人軼事，名言警句，凡人俗語(yǔ)，好比一朵朵潔白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂，激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味，深深思索。

在這里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭〞的悲壯畫面；我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前清楚飄來(lái)落花瓣瓣，幽香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，?千手觀音?中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃；在手臂間，勾勒人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、偉大的人類精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的延續(xù)嗎？

華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代，展現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿足于四大創(chuàng)造的古老驕傲，我們有“兩彈一星〞的震撼世界，有“神舟七號(hào)〞的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)〞的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國(guó)人響亮的名字。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻。

善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的。

我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神〞南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光輝。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12〞汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵，無(wú)所畏懼，忘我拯救生命的身影；我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華、大愛無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人〞的身影：踏上“感恩之旅〞的黃舸，提出“史上最苛刻捐款條件〞的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山〞的楊善洲，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟〞

在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí)、尊重別人、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，讓“小悅悅〞事件成為最后一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線〞前自覺止步，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的表達(dá)。

捧讀?文明美德伴我成長(zhǎng)?這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對(duì)話，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家！

小學(xué)生文明美德演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

他們很美，我們不能否認(rèn)，他們帥氣的外表令人驚艷。他們的美貌，他們的氣質(zhì)，表達(dá)出的都是上層社會(huì)的風(fēng)范。

他們很丑，我們更不能否認(rèn)，他們自私的行為令人唾棄，他們的心靈，他們的本性，表達(dá)出的都是下層社會(huì)的丑陋。

文明美德在他們眼里并不重要。他們認(rèn)為往地上扔一片紙，吐一口痰沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，更沒有人去勸阻和批評(píng)他們，久而久之，他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，注重外表的他們靈魂的骯臟簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象。

我相信每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是善良的、純潔的更是美麗的。但是時(shí)代的變遷，光陰的挪移，使人的價(jià)值觀和人生觀都在發(fā)生變化。也許是家長(zhǎng)教育不當(dāng)，但是每個(gè)家長(zhǎng)的心都是好的，他們都希望自己的兒女有長(zhǎng)進(jìn)。是的，有些孩子學(xué)習(xí)確實(shí)很好，上知天文下知地理，但是他們的成績(jī)似乎與社會(huì)脫節(jié)，桀驁不馴，他們不注重靈魂深層的培養(yǎng)和教育。從他們身上折射出的是人類靈魂的黑暗。

我希望看到的是人性最美的光輝。一個(gè)人落于凡塵，總將會(huì)變成兩種人——好人、壞人。可是這好壞有何之分。難道只有做了壞事才叫壞人嗎?不，好人也有不講文明，沒有道德的人。這些人才是現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該唾棄的壞人。中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦〞的美譽(yù)，有著五千多年優(yōu)秀文化。但是，近些年來(lái)許多中國(guó)人在國(guó)外的丑態(tài)被暴露出來(lái)，許多國(guó)外的媒體大膽的貶低中國(guó)人。我想，那些在異國(guó)他鄉(xiāng)的中國(guó)人們，他們聽了這些臉該多么燒啊!難道中華民族五千多年的文明就這樣毀在了這些人的手中?我想：任何一個(gè)有良知的中國(guó)人聽到這些都會(huì)很氣憤。那些所謂的高材生在國(guó)外所表現(xiàn)出來(lái)的丑惡面孔令人惡心，他們亂扔垃圾，隨地吐痰，說(shuō)話粗俗，中國(guó)人的顏面都讓他們丟盡了!我們的祖先在天堂看見了子孫們的所做，他們心里作何感想呢?

我一直都非常欣賞那些默默無(wú)聞去又無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。或許他們沒有高收入，高文憑。但是他們卻有高品德，高素養(yǎng)。

現(xiàn)在依然清楚的記得那個(gè)改變我靈魂的廣告。遠(yuǎn)方駛來(lái)一輛豪華轎車，當(dāng)人們驚贊這豪車的美麗時(shí)，突然從車窗飛出一個(gè)塑料瓶，這是從敞開的車窗依稀可以看出車?yán)镒粋€(gè)年輕女子。她漂亮的容貌，沒有人不為之驚嘆，但是他的行為，卻沒有人不為之氣憤。當(dāng)他的車駛向遠(yuǎn)處時(shí)，從另一端走來(lái)一個(gè)盲人，他用他唯一的依靠——盲杖摸索著前方的道路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)瓶子，準(zhǔn)備撿起時(shí)，從遠(yuǎn)方跑來(lái)一個(gè)小男孩，他彎腰將瓶子撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，攙扶著盲人向遠(yuǎn)處走去……

情節(jié)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我觸動(dòng)卻非常大。難道那個(gè)年輕女子不富有嗎?不，她很富有!但她沒有德。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂︰一種是被金錢所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽(yáng)光靈魂。

小學(xué)生文明美德演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

“美德〞，我從來(lái)沒有仔細(xì)考慮過(guò)，美德到底是什么?也沒有注意過(guò)身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺!

老師用極其平常和輕松的語(yǔ)調(diào)問我們：“美德是什么?〞我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)，美德包括老實(shí)守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛……很多內(nèi)容。

在時(shí)間的推移中，我漸漸悟出一個(gè)道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個(gè)人都會(huì)將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很容易的事;想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。

我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。

記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個(gè)沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個(gè)空位也沒有，這時(shí)，所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說(shuō)我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很!這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感謝地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。

我當(dāng)時(shí)真覺得，自己帶頭讓座這個(gè)舉動(dòng)真是太正確了!因?yàn)?，美德是可以傳染?

這個(gè)社會(huì)不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永遠(yuǎn)都保存著一份美德，讓更多的美德常駐你我心!

小學(xué)生文明美德演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

愛默生說(shuō)過(guò)：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微缺乏道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市，很多志愿者打“前鋒〞，上街做宣傳和監(jiān)督工作。剛好遇上星期天，我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街，也為創(chuàng)立工作做點(diǎn)小奉獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單，而后媽媽拿著火鉗撿垃圾，我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼，我有點(diǎn)不好意思，媽媽鼓勵(lì)我：“看看你胸前的吊牌，我們是榮耀的監(jiān)督員，要給奉化市民們做無(wú)聲的典范!〞

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情：一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上，一邊吃桂圓，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上，媽媽上前勸說(shuō)，那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了，木然地坐著，媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地彎下了腰……“有時(shí)候，行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教〞，媽媽說(shuō)，“所謂的文明，也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng)。〞

美德，似乎也已經(jīng)“遺傳〞了，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德，美德或許只是一個(gè)虛詞，已經(jīng)沒有人關(guān)注它了。我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的作風(fēng)，講文明話，做文明人;應(yīng)當(dāng)擁有中華美德，做好下一代。我們有能力，也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義，并以身作那么，使文明人人皆知。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德，做最好的自己，做一點(diǎn)一滴都要思考，并大大發(fā)揚(yáng)、贊美、傳播這中華百年不朽的美德。

我行文明事，我揚(yáng)美德風(fēng)，文明美德伴我行，我在文明以及美德的約束教導(dǎo)下，成為真正的新世紀(jì)少年!

小學(xué)生文明美德演講稿5

我是一個(gè)從小聽話的好孩子，從小聽?wèi)T了長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，許多長(zhǎng)輩都夸我是個(gè)好孩子，有家教，長(zhǎng)輩給了我許多禮物，可我想要的禮物，是一份好成績(jī)。

我小時(shí)候和爺爺有一個(gè)約定，爺爺一生什么都不要，只要我有禮貌，懂事，長(zhǎng)大了有長(zhǎng)進(jìn)，能干，平平安安，爺爺就知足了。我小時(shí)候不知道怎樣才算有長(zhǎng)進(jìn)，只是聽聽長(zhǎng)輩的話，長(zhǎng)輩來(lái)了問個(gè)好。

記得有一次，是在我十歲的時(shí)候，一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我起了床，隱約感到肚子有一點(diǎn)不舒服，家里空蕩蕩的，我疑惑不解，爺爺去哪了？我在家里找了半天，也不見爺爺?shù)?/p>

的蹤影，這時(shí)，奶奶打來(lái)了，說(shuō)爺爺生病住院了，現(xiàn)在在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，媽媽也要去，她帶上了一些水果，我最了解爺爺，他喜歡唱黃梅戲，我就帶上了一本他最喜歡的黃梅戲選段，來(lái)到了醫(yī)院，爺爺臉色蒼白，媽媽放上了水果，爺爺對(duì)水果絲毫不感興趣，見此狀，我連忙拿出了那本書，爺爺像個(gè)孩子一樣從病床上跳下來(lái)，看起了書，唱起了黃梅戲……我見此幕，心中露出會(huì)心的微笑。我明白了，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)孝順的人，我想這應(yīng)該也是美德好少年應(yīng)該具有的良好品質(zhì)吧，我們應(yīng)該做好生活中的每一件事，包括一些微缺乏道的小事，也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。

小學(xué)生文明美德演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地保護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。

做一件道德的事，其實(shí)很容易。比方“讓座〞，這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。

記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái)，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說(shuō)：“阿婆坐這兒吧!〞老奶奶微笑著慢慢地坐下，說(shuō)：“謝謝你，好閨女!〞我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。

雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之〞，希望我們每個(gè)人心中的'美德都能由小積大，不斷成熟。

我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)生文明美德演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

我從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，文明美德始終圍繞著我。文明美德像一泓泓甘泉，滋潤(rùn)我心田，哺育我成長(zhǎng)。

微笑鐫刻臉上

校園里，不免有些打打鬧鬧，我時(shí)常和同學(xué)發(fā)生劇烈沖突。老師讓我與同學(xué)和解，握手言和時(shí)的微笑，讓同學(xué)之間的矛盾煙消云散，化成了美好的友誼。慢慢地，我學(xué)會(huì)了微笑，微笑時(shí)常溢于我臉上，對(duì)老師燦然一笑，對(duì)同學(xué)寬容一笑，對(duì)困難淡然一笑。微笑就像春水，蕩滌冬寒，愉悅我心。

孝心留在心中

父母給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。對(duì)長(zhǎng)輩的辛苦付出，我總是見慣不驚。爸爸媽媽讓我看?感悟父愛，感悟母愛?，教我領(lǐng)會(huì)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸〞的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬長(zhǎng)輩。慢慢地，我懂得了孝敬，為父母提一點(diǎn)東西，與父母分享美食，給婆婆倒一次洗腳水，小小報(bào)答雖缺乏掛齒，但孝心總在心中一點(diǎn)一滴地聚集。

勤儉印在腦海

我喜歡的東西，不管有多貴，總是纏著爸媽買。大手大腳地花錢，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要節(jié)約，反復(fù)給我講童年“苦難史〞，講“敝帚自珍〞的道理。慢慢地，我知道了要勤儉，買東西不再吵著要最貴最好的，牙膏總要擠到最后，懂得將錢一分一分地?cái)€起來(lái)。勤儉讓我更樸素自然。

也是這樣，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了老實(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)了……一個(gè)個(gè)文明的習(xí)慣在我身上潛移默化。我是一棵小樹苗，正沐浴著文明美德的春風(fēng)雨露茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生文明美德演講稿8

各位老師﹑同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是?節(jié)約用水是一種美德?。

也許會(huì)有很多人問世界上最珍貴的是什么?有人說(shuō)是石油，有人說(shuō)是黃金，有人說(shuō)是生命。我現(xiàn)在告訴大家世界上最珍貴的東西是——水。水是一切的生命之源。

也許會(huì)有人說(shuō)：地球外表最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，誰(shuí)是取之不盡用之不竭的。請(qǐng)同學(xué)們聽完這些科學(xué)數(shù)據(jù)就知道水多么珍貴。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八。雖然我國(guó)的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少。人均水平很低。有的地方還靠天吃水。

就拿北京來(lái)說(shuō)，它是一座嚴(yán)重缺水的城市。人均水平只占全國(guó)人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水對(duì)北京來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常迫切的問題，而且全世界都面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)!我們作為北京的一員，世界的一份子，還有什么理由不節(jié)約水呢?

作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，從一點(diǎn)一滴做起，這樣意義卻很大。號(hào)召家人，朋友，同學(xué)們等等。這樣人從一個(gè)人到幾個(gè)人，然后就會(huì)慢慢涉及到全世界的每一個(gè)人。這樣就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

這是我和我的家人積累的一些節(jié)水的小竅門，希望能和大家交流分享。比方把洗菜的水澆花;把洗菜水洗漱用水收集起來(lái)沖馬桶;把滴水的水龍頭關(guān)閉;洗澡擦浴液的時(shí)候關(guān)掉水。節(jié)水的方法很多很多，只要我們?cè)谏钪袕男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，讓我們的地球永遠(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗的星球!

最后我說(shuō)一句非常耐人尋味的話：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚!!!

謝謝大家!

小學(xué)生文明美德演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

我是三一班的蔡知恒，很小的時(shí)候，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字，媽媽認(rèn)真地/