第20課《曹劌論戰(zhàn)》課件（18張PPT）-部編版語文九年級下冊

曹劌論戰(zhàn)《左傳》題目解析

曹劌是魯國的一個具有軍事才能、又愛國愛民的平民?！罢摗敝缸h論，“戰(zhàn)”指長勺之戰(zhàn)，題目表明了文章的主要事件，就是曹劌對戰(zhàn)爭的看法，重在“論”。文章是重在“論”還是重在“戰(zhàn)”？齊魯長勺之戰(zhàn)

春秋初期，齊襄公時政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前684年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。背景介紹《左傳》是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。也稱《春秋左氏傳》，或《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一?！蹲髠鳌繁４媪舜罅抗糯妨?，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，又善于通過對話和行動表象人物的性格特點，對后代散文的發(fā)展有很大的影響?！蹲髠鳌飞綎|肥城左丘明墓文學(xué)常識左丘明1.了解《左傳》文學(xué)常識，積累文言字詞句，疏通文意；2.分析曹劌和魯莊公這兩個人物的形象，學(xué)習(xí)本文重點突出、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ǎ?.了解人心向背以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的重要性，樹立正確的歷史發(fā)展觀；4.朗誦并默寫全文。

學(xué)習(xí)目標曹劌（ɡuì）論戰(zhàn)又何間（jiàn）焉肉食者鄙（bǐ）弗（fú）敢加也小惠未遍（biàn）小信未孚（fú）公與之乘（chénɡ）犧牲玉帛（bó）下視其轍（zhé）登軾（shì）而望彼竭（jié）我盈（yínɡ）夫（fú）戰(zhàn)望其旗靡（mǐ）糜（mí）爛預(yù)習(xí)檢測第一段：戰(zhàn)前準備——祥寫心理準備：政治上取信于民，即人和；而未寫軍事準備、物質(zhì)準備。（敘）第二段：戰(zhàn)爭過程——祥寫戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：鼓之、馳之須有時；而略寫打仗過程。（敘）第三段：戰(zhàn)后討論——彼竭我盈之時進軍，轍亂旗靡之時追擊；而未寫戰(zhàn)后慶賀。（議）敘議結(jié)合，詳略得當：自由朗讀課文古今異義：

又何間焉（古義：參與。今義：空隙、嫌隙。）肉食者鄙（古義：鄙陋，目光短淺。今義：卑鄙，道德品質(zhì)惡劣。）犧牲玉帛

(古義：祭祀用的牛、羊、豬等。今義：為正義事業(yè)舍棄生命，引申為舍棄某種利益。)

小大之獄

(古義：獄訟，訴訟案件。今義：監(jiān)獄。)可以一戰(zhàn)（古義：可以憑借。今義：表示許可、可能。）再而衰（古義：第二次。今義：又一次。）文言積累故公問其故（名詞，原因，緣故）

故逐之（連詞，所以）以何以戰(zhàn)（介詞，憑借）必以分人（介詞，把）其下視其轍（代詞，代指齊軍）公問其故（代詞，代指這樣戰(zhàn)勝）從民弗從也（動詞，聽從、服從）戰(zhàn)則請從（動詞，跟隨）之公與之乘（代詞，指曹劌）小大之獄（結(jié)構(gòu)助詞，的）公將鼓之（語氣助詞，表示陳述語氣，可不譯）登軾而望之（代詞，指齊軍）焉

又何間焉（語氣助詞，呢）

懼有伏焉（兼詞，在那里）一詞多義：文言積累詞類活用：

神弗福也

(福，名詞用作動詞，賜福、保佑)下視其轍（名詞作狀語，向下）公將鼓之

(鼓，名詞用作動詞，擊鼓)文言句式：

夫戰(zhàn)，勇氣也。（判斷句）再而衰，三而竭。（省略句）何以戰(zhàn)。(倒裝句，賓語前置)戰(zhàn)于長勺。

(倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)后置)積累成語：

一鼓作氣：作戰(zhàn)時第一次敲鼓可以鼓起戰(zhàn)士的銳氣。比喻趁勁足時一下子把事情完成。彼竭我盈：他們的勢氣已喪盡，我們的勢氣正旺盛。文言積累品讀賞析

“肉食者鄙，未能遠謀?！北憩F(xiàn)了曹劌關(guān)心國家大事、熱愛國家的思想，體現(xiàn)了“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情和美好責任感。1.“曹劌請見”的原因是什么？（要求用原文回答）從而體現(xiàn)了曹劌什么樣的思想感情？2.表現(xiàn)魯莊公取信于民、曹劌認可的“可以一戰(zhàn)”條件是哪句？你認為有道理嗎？“小大之獄，雖不能察，必以情。”這也是“忠之屬也”具體指的內(nèi)容。曹劌的分析強調(diào)誠信、民心，是符合人類進步的戰(zhàn)爭思想的。但具體戰(zhàn)役的勝負，主要是取決于實力和謀略。3.曹劌分析取勝的原因有哪兩條?一條是選擇有利于進攻的時機：彼竭我盈之時；一條是把握有利于追擊的時機：轍亂旗靡之時。4.從哪句話可以看出，魯莊公對克敵制勝的謎底并不清楚？既不清楚，魯莊公又為什么對曹劌言聽計從？最后才亮出“謎底”有什么好處？“既克，公問其故?！辈軇ゾ唧w細致的分析，使魯莊公對他的智慧和能力產(chǎn)生了信任感。三大好處：一是給讀者造成懸念；二是體現(xiàn)曹劌的胸有成竹、穩(wěn)操勝券；三是有總結(jié)議論突出主題的作用。品讀賞析5.“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹦闶欠裢獠軇サ姆治?？為什么？

一般而言，曹劌的分析有道理。一是抓住了交戰(zhàn)方的心理特點，二是避敵鋒芒。第一次擊鼓如果沒有把勇氣激發(fā)出來，第二次擊鼓就難了，第三次擊鼓反而把士氣都泄了。這講的就是戰(zhàn)爭心理學(xué)。以魯國之弱，對付強大的齊國，主張避其鋒芒，后發(fā)制人，這個戰(zhàn)術(shù)是正確的。當然，曹劌的分析，只是一種常規(guī)常理，對于一場具體的戰(zhàn)役來說，因為決定勝負的因素是多方面的，并非單純的“勇氣也”，所以曹劌的分析可能也有簡單化的缺陷。品讀賞析6.從文中可看出曹劌是一個怎樣的人？作者是怎樣塑造這一形象的？

曹劌雖出生下層平民，以“肉食者謀之，又何間焉”反襯出他的愛國熱情；他的謹慎、果斷、機敏、持重，與魯莊公的駑鈍、浮躁、無知、無能形成鮮明對比，堅信取信于民是戰(zhàn)爭取勝的先決條件，體現(xiàn)了他深刻的政治遠見；論戰(zhàn)表現(xiàn)出他的勇氣，兩“未”兩“可”，指揮若定，“下視其轍”“登軾而望”沉著冷靜，充分體現(xiàn)了他審慎和豐富的軍事經(jīng)驗，表現(xiàn)了他卓越的軍事才能。品讀賞析7.請大家大膽地說一說魯莊公是一個怎樣的人？

魯莊公雖然目光短淺，“弗敢?！薄案ジ壹印斌w現(xiàn)了他政治上的無能，“將戰(zhàn)”“將鼓”“將馳”“問其故”體現(xiàn)了他軍事上的的急躁冒進和無能；但不是高高在上，一是允許曹劌進見，不厭其煩地回答曹劌的問話，還親臨戰(zhàn)場指揮作戰(zhàn)，戰(zhàn)場上同曹劌共乘一輛戰(zhàn)車，甘當配角，讓曹劌“掌旗”；三是魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭，用人決心堅定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾曹劌的作戰(zhàn)部署；四是魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗，“既克”之后能“問其故”，向曹劌請教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律，又體現(xiàn)了他的開明。因而魯莊公是一個平庸而不昏庸的君主。品讀賞析遷移拓展1.你知道中國戰(zhàn)爭上還有哪些以弱勝強的戰(zhàn)例？楚漢成皋之戰(zhàn)；新漢昆陽之戰(zhàn)；袁曹官渡之戰(zhàn)；吳魏赤壁之戰(zhàn)；吳蜀夷陵之戰(zhàn)；秦晉淝水之戰(zhàn)；中國抗日戰(zhàn)爭；國內(nèi)革命戰(zhàn)爭；等等。A.做任何事情都要注重實際情況，開動腦筋。尤其在被動不利的情況下，更要做好全面仔細的分析，明察秋毫，作出正確的判斷，尋找改變局面的轉(zhuǎn)機。B.“國家興亡，匹夫有責?！薄帮L聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！睙o論是在戰(zhàn)爭年代，還是在和平的今天，我們都要時時刻刻將祖國放在心上，并隨時準備為維護祖國和人民利益而戰(zhàn)。2.你讀后有哪些感悟？達標檢測

1.翻譯下列句子：A.