兒童教育是一門科學(xué)1講稿市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

兒童教育是一門科學(xué)

談兒童早期教育上海市家庭教育教授講師團(tuán)張惠第1頁(yè)在人一生中,

早期教育是至關(guān)主要

一個(gè)生命來(lái),到人間,由小到大，由弱到強(qiáng)，由無(wú)知到知，都是教養(yǎng)結(jié)果。

怎樣養(yǎng)？怎樣教？其間學(xué)問(wèn)很大。

教和養(yǎng)是有機(jī)統(tǒng)一。沒(méi)有”養(yǎng)”，也無(wú)所謂”教”。

教養(yǎng)并重，孩子健康成長(zhǎng)通途。第2頁(yè)衡量孩子健康標(biāo)準(zhǔn)

身體健康心理健康有適應(yīng)社會(huì)生活能力第3頁(yè)孩子成長(zhǎng)六個(gè)關(guān)鍵期

心理學(xué)家認(rèn)為,兒童從出生到成熟(0-18歲),要經(jīng)過(guò)六個(gè)關(guān)鍵心理轉(zhuǎn)折期：1、新生兒(0-1個(gè)月)2、一歲左右3、三歲左右4、六歲左右5、女孩11-12歲,男孩13-14歲6、16.17歲第4頁(yè)教育是一個(gè)過(guò)程

假如在一個(gè)階段孩子問(wèn)題沒(méi)有得到處理，那么到了下一個(gè)年紀(jì)段，問(wèn)題就會(huì)越積越多，就會(huì)越來(lái)越難于處理.。第5頁(yè)我們需要什么樣家庭教育

專制、粗暴教育方式，是缺乏民主、平等意識(shí)不尊重孩子表現(xiàn)。這種功利化追求驅(qū)使下教育產(chǎn)生“成功”，只能是世俗意義上成功，是不可取。孩子是需要嚴(yán)加管教，年紀(jì)越小孩子越是需要立規(guī)矩，明是非。我們反對(duì)棍棒教育，不過(guò)，懲戒是必須。

沒(méi)有懲戒教育，是不完整教育。

第6頁(yè)

善待兒童錯(cuò)誤是一個(gè)非常主要教育方法，要讓孩子真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不懼怕錯(cuò)誤，勇敢地更正錯(cuò)誤，這么就練就了孩子勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任品格。

權(quán)威、民主教育，才是最科學(xué)教育方式。

權(quán)威不是專治，民主不是溺愛(ài)！

第7頁(yè)在孩子10歲以前要完成道德智能教育，其關(guān)鍵是——明辨是非。0—1歲→無(wú)條件愛(ài)→孩子有安全感幸福感2—4歲→要勇于和孩子說(shuō)“不”→讓孩子明辨是非5—10歲→養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，是立規(guī)矩黃金時(shí)段，是一生基礎(chǔ)最主要階段10歲以后→尊重孩子和孩子平等對(duì)話因性施教，個(gè)性施教。把性別、個(gè)性結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)愈加理性做法。第8頁(yè)只有了解兒童,才能教好兒童

0-6歲是幼稚期，是人生最主要一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期孩子特點(diǎn)：

好游戲,，喜歡成功,好模仿，喜歡野外活動(dòng),好奇，喜歡稱贊。要依據(jù)孩子性別、個(gè)性因材施教。第9頁(yè)良性刺激,在六歲前最正確人潛能是有待于開(kāi)發(fā)多元智力：

語(yǔ)言、數(shù)學(xué)邏輯、空間、音樂(lè)、肢體運(yùn)動(dòng)、人際、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察培養(yǎng)興趣,激發(fā)求知欲望：興趣是最好老師。

每個(gè)孩子都是寶貴存在第10頁(yè)兒童教養(yǎng)重點(diǎn)重視行為規(guī)范與良好習(xí)慣養(yǎng)成：

品德習(xí)慣生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成必須遵照：

趨早性、漸進(jìn)性、重復(fù)性第11頁(yè)

父母在孩子小時(shí)候若不專心教育，那在他（她）長(zhǎng)大后有可能就是你一個(gè)禍根。

家庭教育一定要實(shí)實(shí)在在地抓早、抓緊，千萬(wàn)不能小視第12頁(yè)

假如孩子在6歲之前，父母沒(méi)有和孩子建立親密關(guān)系，等孩子大了你在管教他，你想管也極難了。絕對(duì)不能讓孩子生活在一個(gè)貌似健全家庭，卻缺乏健全家庭教育。

孩子許多心理問(wèn)題形成都在早年。第13頁(yè)人心剪發(fā)展有次序性，行為表現(xiàn)有滯后性，十幾歲表現(xiàn)出來(lái)問(wèn)題其實(shí)都是在12歲之前甚至6歲之前造成?！比糠缸镄睦韱?wèn)題形成都在早年。

——中國(guó)心理畫像第一任李玫瑾第14頁(yè)可愛(ài)孩子應(yīng)該是有禮貌必須教孩子把握三把黃金鑰匙：當(dāng)自己受到人家?guī)椭?、接收他人好意——學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝！”；當(dāng)自己對(duì)他人做了一件不太好事情或者有礙于他人——要說(shuō)“對(duì)不起”，而且打招呼要快；當(dāng)有求于他人時(shí)——要會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”。把握這三把黃金鑰匙，就會(huì)處處受歡迎。第15頁(yè)對(duì)父母要求

孩子成長(zhǎng)需要關(guān)心，需要幫助，需要科學(xué)，父母要重視本身素質(zhì)提升。

對(duì)孩子愛(ài)應(yīng)該是理智愛(ài)。要學(xué)會(huì)觀察孩子，分析孩子所作所為，了解孩子，尊重孩子，建立良好親子關(guān)系。

父母是孩子榜樣，父母要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為孩子做出好榜樣。第16頁(yè)會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，真愛(ài)需要學(xué)習(xí)

想給孩子真正愛(ài)，就要學(xué)習(xí)怎樣去愛(ài)，不少父母表現(xiàn)出來(lái)不是真愛(ài)而是溺愛(ài)、瞎愛(ài)、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)愛(ài)，有條件愛(ài)。會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，真愛(ài)需要學(xué)習(xí)；不會(huì)愛(ài)還努力去愛(ài)，帶給孩子可能是傷害、虐待?！皢?wèn)題孩子”是在父母錯(cuò)愛(ài)中出問(wèn)題。愛(ài)是一門系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，需要慢慢修行。第17頁(yè)孩子父親媽媽你長(zhǎng)大了嗎？第18頁(yè)不要做“直升機(jī)”父母第19頁(yè)

好父母，好孩子家庭是孩子接觸第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

父母對(duì)孩子實(shí)施什么樣家庭教育，對(duì)孩子未來(lái)能否形成健全人格是至關(guān)主要。

父母要明白，教育是要用”心”。要學(xué)習(xí)新知識(shí)，把知識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。第20頁(yè)

假如您對(duì)您孩子失去耐心，您可能將會(huì)失去更多。第21頁(yè)對(duì)祖輩家長(zhǎng)要求1、跟上時(shí)代步伐，樹(shù)立當(dāng)代家庭教育觀念；2、要重視新知識(shí)學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)；3、用科學(xué)態(tài)度對(duì)第三代教養(yǎng)；4、要調(diào)整好自己心態(tài)，主動(dòng)地面對(duì)。對(duì)；5、要和父輩保持教育一致性。第22頁(yè)孩子是我們未來(lái)

孩子是我們希望重視孩子早期教育關(guān)心孩子身體、心理發(fā)展為孩子健康成長(zhǎng)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)第23頁(yè)

培養(yǎng)孩子也是一個(gè)事業(yè)。教育孩子不是體力勞動(dòng)。而是智力勞動(dòng)，是一門學(xué)問(wèn)，一門藝術(shù)。

有什么樣父母，就有什么樣孩子。

誰(shuí)對(duì)孩子教育下工夫，誰(shuí)孩子成長(zhǎng)就見(jiàn)功夫。第24頁(yè)父母要清醒地認(rèn)識(shí)到

沒(méi)有不好孩子，只有不幸孩子，他們受到了不正確教育；沒(méi)有不好父母，只有不幸父母，他們繼承了不好傳統(tǒng)，或不自覺(jué)地使用著不正確教育方法。沒(méi)有些人天生就會(huì)做父母，做父母需要你專心去學(xué)習(xí)、去感悟。

父母培養(yǎng)孩子過(guò)程，就是一個(gè)父母和孩子共同成長(zhǎng)過(guò)程。第25頁(yè)別讓孩子傷在起跑線上

孩子成長(zhǎng)過(guò)程不是一個(gè)接一個(gè)短程比賽，而是漫漫長(zhǎng)跑。真正愛(ài)護(hù)兒女應(yīng)該給孩子高興童年，保護(hù)孩子好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)孩子能夠從容地學(xué)習(xí)和生活、與人友好相處。

在教孩子本事之前，別忘了把做人道理講給孩子聽(tīng)。第26頁(yè)第27頁(yè)孩子成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑不是百米跑第28頁(yè)

人生是長(zhǎng)跑，起步早晚并不能決定一個(gè)人一生發(fā)展，“不能輸在起跑線上”這句話某種程度上，是一個(gè)忽悠！

孩子童年經(jīng)歷和性格決定孩子未來(lái)性格。第29頁(yè)第30頁(yè)要做好家長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)東西很多。

孩子問(wèn)題本質(zhì)上是父母問(wèn)題。

要讓孩子改，父母先要變；想要孩子變，父母先要改。

孩子有“病”，父