大班健康教案：少吃零食教案及教學(xué)反思

第第4頁大班健康教案：少吃零食教案及教學(xué)反思

大班健康教案：少吃零食教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化汲取過程

2、學(xué)習(xí)簡約的自我愛護(hù)方法

3、培育幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣

4、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備:

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)

(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋

活動過程:

一、觀看小豆子的旅行,了解各器官的功能

今日,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告知我們。

(1)放第一段食物從口腔到食管的動畫。

提問:小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?

(2)放第二段,了解胃的功能。

提問:胃有什么作用?

小豆子在胃里還看見了什么?

我們怎樣來愛護(hù)我們的胃呢?

小結(jié):以后我們要留意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不潔凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。)

(3)放第三段,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體汲取利用。)

(4)第四段錄音。

提問:小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)?能不能讓殘?jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢?

小結(jié):我們小伙伴要定時(shí)大便。

二、分組找順次排圖

我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小伙伴預(yù)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作狀況,請各組小伙伴合作,根據(jù)剛才小豆子旅行的順次排列出來。然后,講一講為什么這樣排?

(圖略)

在觀測圖片基礎(chǔ)上爭論如何愛護(hù)各消化器官

例:(1)如何愛護(hù)牙齒,保持牙齒的銳利。

(2)食管旁邊有一把小鎖,平常是關(guān)閉。教.案來自：如邊吃飯邊講,就會把食物嗆入氣管。

(3)大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西,所以大便以后要洗手。

(這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順次。)

三、進(jìn)行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?把幼兒分成四隊(duì)。

預(yù)備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯(cuò)的,當(dāng)老師出示圖片時(shí)立刻搶答對還是錯(cuò)?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動后立刻喝水,飯后猛烈運(yùn)動,吃湯飽飯等。

延伸活動:玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容)

1、老師講一下下棋的規(guī)劃。

2、援助幼兒理解棋盤上圖的意思。

3、自由結(jié)合下棋

教學(xué)反思

在本次活動設(shè)計(jì)中,我所設(shè)計(jì)的目標(biāo)中援助其他幼兒不吃零食這個(gè)動目標(biāo)沒有達(dá)到,幼兒他不知道怎么去勸告其他的小伙伴.他只能說出這個(gè)食品不能吃,吃了會肚子痛,不能用更好的語言表達(dá)出來。

通過本次活動的設(shè)計(jì)讓我知道了在活動期間要用標(biāo)準(zhǔn)的語言來說,需要多次舉例.在活動期間要多讓幼兒思索該怎么表