2020 (部編)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(四)(含答案)

2020部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(四)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(37分)1．讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)下雨之前，弟弟看到大樹下的yYxue()旁有很多螞蟻在搬家，覺(jué)得很疑惑。于是在走廊上paihuai()，顯得心事重重，很chouchang()的樣子。突然，heng()了一聲，跑進(jìn)房間用剛剛xizao()的水一潑，于是螞蟻們都在游泳了。2．選擇題。(18分)(1)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()。(2分)A.頃刻■傾．盆■傾．倒■公卿．■B?菱角■菱．紗■凌．厲■陵．寢■C?機(jī)械■拆卸．■誡．勉■褻．慢■D.流域逾．期榮譽(yù)．御．寒(2)下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)臘月展覽毫不憂豫萬(wàn)不得已糊涂恐懼加速不可思議流落苦悶焉知飛福張燈結(jié)彩D.D.恐怖創(chuàng)立警查五湖四海(3)下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美????麗。全場(chǎng)沸騰了，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。????每天早晨，同學(xué)們從五湖四海趕來(lái)，走進(jìn)學(xué)校上課。????見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（4）對(duì)下面句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）冬天的小河也不寂寞。（擬人）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，難道這不是真理嗎？（反問(wèn)）如果鮮花沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？（疑問(wèn)）（5）在下面語(yǔ)段橫線上填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。（2分）有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪。真正去認(rèn)識(shí)一棵樹，必須從枝葉到根本，從過(guò)往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣，當(dāng)我們正視生命時(shí)，只從細(xì)微末節(jié)看，是對(duì)自己生命的一種侮辱。因?yàn)榫腿绻鉈.但卻如果便C.如果卻因?yàn)榫虳.但就因?yàn)榫停?）依次填入下列橫線的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。（2分）關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，。①使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望②使饑寒交迫的人感到人間的溫暖③使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉A.①③②B.③①②C.②①③D.③②①(7)下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。B.大雁塔廣場(chǎng)舉辦的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子們與經(jīng)典為友，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。如畫的南湖公園里，青山倒映在碧波蕩漾的湖水中，魚兒在水里快活地游來(lái)游去。市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)，勉勵(lì)大家扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的生日獻(xiàn)禮。下列句子停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)使/弈秋/誨/二人弈。日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。此不為近者/熱而遠(yuǎn)者/涼乎？思/援弓繳/而射之。下列作品與《魯濱遜漂流記》屬于同一題材的是哪一部？()(2分)A.《草房子》B.《西游記》C.《賣火柴的小女孩》D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》3．句子練習(xí)。(7分)(1)教室里十分安靜。(改為夸張句)(1分)那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？（改為陳述句）（1分）（3）我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。（照樣子補(bǔ)充句子）（2分）我們失去了，但收獲了，收獲了我們失去了，但收獲了，收獲了。（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。（2分）貴州是明確表示不“跟風(fēng)”漲價(jià)的省區(qū)，游客大增。據(jù)貴州省統(tǒng)計(jì)，“五一小長(zhǎng)假”期間全省共計(jì)接待海內(nèi)外游客306萬(wàn)人，比上年同期增長(zhǎng)近40%。僅前兩天，貴陽(yáng)火車站每天就至少迎來(lái)80個(gè)旅游團(tuán)，是去年同期的兩倍，形成了貴州旅游的“井噴”現(xiàn)象。4．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（7分）（1）看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，你可以用古人的詩(shī)句勸他”。（2）中秋節(jié)到了，爸爸在院子里吟誦：“今夜月明人盡望，?！蔽抑腊职质窍肽罟枢l(xiāng)了。（3）“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的前面一句是（4）司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或，或，所以葉挺將軍面對(duì)敵人高叫“爬出來(lái)吧，給你自由”，他選擇在烈火和中得到永生。這正是革命者“粉骨碎身全不怕，”的精神寫照。二、閱讀與實(shí)踐。（29分）（一）閱讀下面的小古文，然后回答問(wèn)題。（6分）口與鼻爭(zhēng)高下?？谌眨骸拔艺劰沤袷欠?，爾何能居我上？”鼻日：“飲食非我不能辨?！毖壑^鼻日：“我近鑒毫端，遠(yuǎn)察天際，惟■我當(dāng)先?！庇种^眉日：“爾有何功居我上？”眉日：“我雖無(wú)用，亦如世有賓客，何益主人？無(wú)即不成禮儀。若無(wú)眉，成何面．目？”■【注釋】毫端：細(xì)毛的末端。1．說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）近鑒．毫端鑒：■（2）成何面．目面：■2．說(shuō)說(shuō)文中畫橫線的句子的意思。（1分）爾何能居我上？3．給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在之前的橫線上。（1分）這篇小古文主要講了，它們各自敘說(shuō)了自己的。（2分）（二）非連續(xù)性文本閱讀。（12分）保護(hù)鳥類資源守護(hù)青山綠水從4月20日開始到4月26日，是江蘇第36個(gè)愛(ài)鳥周，今年的主題是“保護(hù)鳥類資源，守護(hù)青山綠水”。全省不少地方都推出了形式各樣和鳥有關(guān)的活動(dòng)。在淮安漣水，來(lái)自小學(xué)的護(hù)鳥小衛(wèi)士們，向在自然保護(hù)區(qū)游玩的市民發(fā)放了護(hù)鳥倡議書；在宿遷，這里還上線了全省首款野生動(dòng)物救助APP，這一款軟件將發(fā)動(dòng)市民共同參與到野生鳥類的救助工作中來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在江蘇分布的鳥類共有448種，占全國(guó)鳥類總數(shù)的三分之一，“愛(ài)鳥周”將呼吁更多人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)鳥類天堂，讓鳥回歸大自然。（江蘇廣電融媒體新聞中心2018年4月）【愛(ài)鳥宣傳用語(yǔ)】1．同在藍(lán)天下，人鳥共家園。2．鳥是害蟲的天敵，是人類的朋友。3．護(hù)鳥光榮，打鳥可恥。4．關(guān)愛(ài)生靈，保護(hù)鳥類。5．愛(ài)鳥護(hù)鳥，不要讓林木感到孤獨(dú)。1．這個(gè)“愛(ài)鳥周”活動(dòng)的主題是目的是。（2分）2．這個(gè)“愛(ài)鳥周”，漣水護(hù)鳥小衛(wèi)士們的做法是，宿遷的做法是。（2分）3．我們從“新聞回放”中可以知道，江蘇“愛(ài)鳥周”活動(dòng)開始于（）。（2分）A．2018年B．2019年C．1983年D．1982年4．“同在藍(lán)天下，人鳥共家園?！边@句話呼吁我們（）（2分）要和鳥住在一起。B.要在家里養(yǎng)鳥。C.不要搗毀家園里的鳥窩。D.要保護(hù)鳥類。5．“愛(ài)鳥護(hù)鳥，不要讓林木感到孤獨(dú)?！弊髡哌@樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ?分）A?鳥是森林的衛(wèi)士，可以捉蟲子。B?鳥類和森林共生共存。C.鳥會(huì)唱歌，林木喜歡聽(tīng)歌。D.鳥喜歡林木。6．讀了上面的“愛(ài)鳥宣傳用語(yǔ)”我很受啟發(fā)，我寫的宣傳用語(yǔ)是：（2分）（三）散文閱讀。（11分）陽(yáng)光春天的陽(yáng)光，像一河漲起的春水，載著桃紅水綠，滿山奔走。于是大地暖和了，濕漉漉的水汽從泥土里蒸發(fā)出來(lái)。睡在泥地的陽(yáng)光，伸出溫情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次萬(wàn)次，陽(yáng)光把他的愛(ài)情和生命全部奉獻(xiàn)。凍了一冬的泥土因此長(zhǎng)出感情的草、生命的樹和愛(ài)情的花朵來(lái)回報(bào)陽(yáng)光。那些花朵，本就是為愛(ài)情而來(lái)的，本就是感情泛濫四處開放的，如今有了陽(yáng)光的溫情和撫弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。陽(yáng)光，一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的栽花手，讓我們羞愧汗顏。陽(yáng)光看農(nóng)人們?nèi)绾伟汛禾旖莩梢环椒N子，發(fā)芽、抽苗，變成風(fēng)景。等一切都滿含春的情意，綠成詩(shī)的意象時(shí)，陽(yáng)光站起身子，到夏天去了。夏天的陽(yáng)光，像一匹橫空出世的火馬，總在我們不經(jīng)意的時(shí)候奔突而來(lái)，堅(jiān)硬的蹄聲左沖右殺，踏起一路黃塵、青煙。這時(shí)的陽(yáng)光最激情澎湃，熱血沸騰，通紅的唇一如炭火，擱在哪兒哪兒都疼，于是女人穿了裙子，讓陽(yáng)光緊抱；男人穿了短褲，讓陽(yáng)光亂擰?！对?shī)經(jīng)》里留下的男人女人，赤腳穿過(guò)雨巷，長(zhǎng)發(fā)濕漉，疑是戴望舒身邊移動(dòng)的丁香。親切的陽(yáng)光與他們并肩行走，隔世的話題越拉越長(zhǎng)。陽(yáng)光和人來(lái)到草地，草地的綠不再柔弱而很堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光和人來(lái)到河邊，河邊的景致不再新鮮而很老陳。夏天的陽(yáng)光，是水中的陽(yáng)光，只有在水中浸泡時(shí)，我們才感到陽(yáng)光是那樣軟和、濕潤(rùn)與可愛(ài)。那么，就讓我們做一回田田的荷葉，永居水鄉(xiāng)，翻動(dòng)棹歌。可是秋天要來(lái)的，秋色會(huì)愈來(lái)愈重地掛在我們的窗欞與屋檐。那陽(yáng)光會(huì)依舊照在一把紫砂茶壺上，照在幾串沿墻掛著的紅辣椒上，依舊會(huì)鉆進(jìn)秋天的林子里又唱又跳，把樹葉染得紅紅、黃黃。陽(yáng)光走到田里，田里的水稻就會(huì)成熟。陽(yáng)光走到地頭，地頭的莊稼就會(huì)吐香。陽(yáng)光走到樹上，樹上的果實(shí)就會(huì)流蜜。即便是土，陽(yáng)光也會(huì)將之踩出芬芳。撫摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人們開始唱歌，沒(méi)有詞，沒(méi)有曲，就是那么燦爛的幾吼，就有滋有味，無(wú)限情思。小橋流水，紅掌清波，柴門紫煙，都如遠(yuǎn)行的鄉(xiāng)人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、羊、豬、狗，則永遠(yuǎn)都是一群活活潑潑的動(dòng)詞，在民歌下走動(dòng)，民歌下成長(zhǎng)。當(dāng)我們把秋天收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)以后，我們往往來(lái)不及給秋天道個(gè)好，就不知是誰(shuí)從遙遠(yuǎn)的西北派出一夜寒流，讓三九隆冬乘坐一地冰霜抵達(dá)民間。陽(yáng)光，不再是守家的鄉(xiāng)人每天早出晚歸，而是遠(yuǎn)行的游子肩扛鄉(xiāng)愁，留下背影。又冷又疲的日子，我們圍著炭火，卻總朗不起一顆心趕走冬天的陰沉，總懷念陽(yáng)光曾經(jīng)給予的好日子、好享受?？墒顷?yáng)光，你會(huì)回來(lái)么？你是否獨(dú)上高臺(tái)、一臉淚光地打望著我們？陽(yáng)光，我們一生一世的親戚，我們永遠(yuǎn)需要與你把酒對(duì)歌，握手?jǐn)⑶?，永遠(yuǎn)需要你的恩賜與撫慰。1．對(duì)文章第3段畫線句進(jìn)行賞析，下列分析不正確的是（）（2分）運(yùn)用了擬人的修辭手法。運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)地寫出了陽(yáng)光酷熱難耐的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)。2．文中春季陽(yáng)光的特點(diǎn)不包括（）。（2分）A.溫情B.奉獻(xiàn)C.孕育希望D.激情澎湃3．文中秋季陽(yáng)光的特點(diǎn)不包括（）。（2分）A.生機(jī)勃勃B.帶來(lái)收獲C.熱血沸騰D.帶來(lái)成熟4．文章對(duì)陽(yáng)光的稱呼在第5、6自然段中用了第二人稱，這樣寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）5．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析作者為什么要以“陽(yáng)光”為題。（3分）陽(yáng)光是文章的線索，既指，又指

表達(dá)作者表達(dá)作者的思想感情。習(xí)作與表達(dá)三、習(xí)作展示。（34分）1．語(yǔ)文與生活。（4分）在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校”的看法，把你想說(shuō)的寫下來(lái)。2．快樂(lè)作文。（30分）題目：我渴望提示與要求：“渴望”表示急切地盼望，如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等，成功，或者渴望有個(gè)寧?kù)o的小天地等。請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)出你的真情實(shí)感。參考答案一、1.蟻穴徘徊惆悵哼洗澡2．(1)B(2)B(3)C(4)D(5)A(6)C(7)D(8)C(9)D3.(1)教室里安靜得連根針掉在