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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯—11—有關幼兒園安全教育日教案范本有關幼兒園安好教導日教案范本[一]活動目標:1、培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護意識。2、教導幼兒不玩、不接近危害物品,不做危害的事。3、了解一些簡樸的安好常識和自救…我為您整理了《有關幼兒園安好教導日教案范本》,供您學習參考使用。
有關幼兒園安好教導日教案范本[一]
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護意識。
2、教導幼兒不玩、不接近危害物品,不做危害的事。
3、了解一些簡樸的安好常識和自救方法。
4、加強幼兒的安好意識。
5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。
活動打定:
小摯友玩危害品受傷的事例圖片。
活動過程:
一、教師分別出示掛圖,請幼兒留心查看,并請個別幼兒講講圖上的小摯友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導幼兒議論:生活中還有哪些物品或事情是危害的?.
教師總結:尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、探索危害品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落探索擔心全物品及玩具,然后大家一一記錄舉行交流,鞏固幼兒自我養(yǎng)護意識和對擔心全的預見才能。
四、通過議論的方法了解理應怎樣制止受傷
1、激勵幼兒議論預防受傷的方法。
2、教師用提問的方式扶助幼兒記住生活中應留神的問題。
五、向幼兒簡樸介紹受傷后的自救方法。
六、安好嬉戲
1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危害及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
活動延遲:
家園共同指點幼兒留神安好,實時阻攔危害行為,鞏固安好意識。
有關幼兒園安好教導日教案范本[二]
課程介紹:
通過本次主題班會,學習和掌管一些安好常識,鞏固學生安好意識,逐步提高學生的素質(zhì)和才能。
課程目次
一、質(zhì)疑導入,引起學生學習欲望。
1、同學們,你們聽說過民以食為天這句話嗎?你會選擇食品嗎?
2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》,通過視頻播放的形式引起學生對食品安好的重視。
3、過渡語:今天是全國教導安好日,今天老師就帶著你們一起走進安好的殿堂,尋求我們必備的安好學識。
二、眼耳結合,探尋安好常識,教導學生珍惜生命,安好第一。
1、校園安好:上下樓梯時你是怎么做的?
(1)以實例引出在校園中怎么做能保障安好,并學習校園安好學識。
(2)學唱課間安好歌謠。
2、食品安好:理應留神的問題?
(1)向?qū)W生出示十大垃圾食品,讓學生遠離垃圾食品。
(2)學唱小學生食品安好歌謠。
3、用電安好:(如圖)你們犯過這些錯誤嗎?知道如何安好用電嗎?
先說明電的用處,比較引入操作不當所帶來的危害,同時交給學生安好用電,以及有人觸電怎么辦。
4、我的健康我做主食品學識闖關。
通過學識小競賽,穩(wěn)定所學,讓學生能正視食品安好的重要,明確我的健康我做主。
有關幼兒園安好教導日教案范本[三]
活動目標:
1、知道不理應私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危害。
2、能夠理解并遵守幼兒園安好規(guī)矩,為了自身安好不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
4、加強幼兒的安好意識。
5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。
活動過程:
1、活動導入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖,并提問:
(1)留心看圖,看看小摯友在做什么?
(2)有意個小摯友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動開展:觀看情景劇表演
(1)教師:方才我們看到一個小摯友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?假設他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危害。
情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不留神,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊查看了皮皮好一會兒):小摯友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎剂康馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動開展:議論私自離園的危害性。
(1)議論:假設私自離園,還會有那些危害?
①教師:除了可能碰見的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危害?
②教師小結:小摯友還沒有養(yǎng)護自己的才能,假設自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急處境,又沒有人知道,時分成未見得,譬如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安好,不能私自離開幼兒園。
(2)議論:假設私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①教師:請小摯友想一想,假設你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?
②引導幼兒開展議論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟后他們的心情。
③教師小結:小摯友方才說的都很好。假設你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會分外慌張,會分外惦記你的安好,會分外悲傷,會報警,或者四處找你,沒有手段安心工作,老師就顧不上班里的其他小摯友。總之,會產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動總結:不應私自離園。
(1)教師:請大家留心想一想,我們應不理應私自離開?(通過議論:引發(fā)幼兒的安好意識)。
(2)教師總結:雖然幼兒園外面有好多好玩的東西,但也有好多分外危害地事情。小摯友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關切你的爸爸媽媽和老師分外惦記和悲傷的。
5、活動延遲:表演情景劇。
請幼兒分組陳述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色舉行舉行情景表演。
有關幼兒園安好教導日教案范本[四]
今年3月28日是第xx個全國中小學生安好教導日。
為深入貫徹落實《教導部辦公廳有關中小學幼兒園安好工作20xx年第1號預警通知》精神,根據(jù)上級通知要求,結合我校學校安好工作實際,抉擇在學校開展20xx年中小學生安好教導日活動,旨在進一步強化師生安好意識,提高自救自護才能,有效防范校園安好事故,現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動目的
進一步強化學校安好管理,通過開展各種宣傳教導活動和應急演練,鞏固宏大小學生的安好防范意識,掌管避險技能,提高應對突發(fā)事情才能,遏制和裁減各類校園安好事故的發(fā)生。
二、活動時間
3月28日
三、活動主題
強化安好意識,提升安好素養(yǎng)。
四、活動內(nèi)容
1、開展安好宣傳教導。
充分利用各種宣傳陣地、設備和安好教導資料,大張旗鼓地向師生舉行安好宣傳教導,真正使安好教導進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞安好教導日活動主題,教導學生有序上下樓、文明把路行。要結合當?shù)貙嶋H和以往事故發(fā)生特點,有針對性地開展安好教導和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災學識,堅決制止幸運心理。要堅持利用升旗、大課間、上下學等時間開展演練。
2、開展安好教導六個一活動:
①懸掛一幅安好教導主題宣傳標語;
②開展一次以安好教導為主題的國旗下講話;
③出一期安好教導宣傳欄;
④組織一次緊急疏散應急演練;
⑤舉辦一次安好教導主題班會,讓每名學生列舉一條身邊的安好隱患;
⑥發(fā)送《致學生家長一封信》,提議家長合作學校共同做好中小學生的安好教導工作。
3、開展隱患排查整治。
學校將在開展全國中小學生安好教導日活動的同時,對學校的安好工作舉行一次全面的檢查、自查,更加是對可能產(chǎn)生的安好隱患舉行重點排查,察覺問題立刻解決。
4、收看安好教導節(jié)目
教導部囑托x衛(wèi)視計劃制作的以中小學安好教導為主題的節(jié)目,3月28日18:0018:30在x衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安好教導日專題節(jié)目。請各班班主任要通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。
五、活動要求
1、提高安好主題教導活動思想熟悉
加強領導,全面部署、周密安置、用心組織,確保安好教導日活動取得實效。要以舉辦安好教導日活動為契機,進一步推動學校安好教導與管理改革創(chuàng)新,推進學校安好教導課程體系創(chuàng)辦和校園安好文化創(chuàng)辦。
2、各班不僅要抓好安好教導日的教導活動,而且還要切實抓好對學生的日常安好教導,要建立健全各項安好制度,落實各項安好措施,創(chuàng)辦平安、健康、文明、和諧校園。
有關幼兒園安好教導日教案范本[五]
活動目標:
1、扶助幼兒初步了解煤氣的作用和根本特性,知道煤氣對身體有害。
2、教導幼兒不隨意亂動煤氣開關,樹立自我養(yǎng)護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的查看才能。
4、加強幼兒的安好意識。
5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。
活動重難點:
活動重點:初步了解煤氣的作用和根本特性,知道煤氣對身體有害。
活動難點:幼兒不隨意亂動煤氣開關,樹立自我養(yǎng)護意識。
活動打定:
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程:
一、引導幼兒觀看圖片。
師:朱老師帶來了一張圖片,你熟悉它嗎?這是什么?
師:你在哪里望見過?有什么用呢?
師小結:煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶里,開啟開關點著火后,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、扶助幼兒了解煤氣的根本特征。
師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師:你能望見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結:煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危害,在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會察覺。
三、教導幼兒不亂動煤氣開關,學會一些自我養(yǎng)護的方法
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