2023年八年級上冊地理教學(xué)工作計劃

201*八年級上冊地理教學(xué)工作計劃新的一年，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，八年級的地理教師制定了教學(xué)規(guī)劃，下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理關(guān)于八年級上冊地理教學(xué)工作規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

八年級上冊地理教學(xué)工作規(guī)劃篇一

一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期連續(xù)任教初二地理，依據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績和教學(xué)實際分析：

(1)每個班會學(xué)中國地理，會用地圖，有肯定的分析理解力，對地理有肯定的興趣的學(xué)生到達了三分之一多。

(2)每個班學(xué)習(xí)地理能夠到達教學(xué)的根本要求，但分析問題閱讀地圖還需在教師指導(dǎo)下進展，不能獨立選用所學(xué)學(xué)問來分析問題的占比例的也能到達三分之一多。

(3)地理根底學(xué)問差，根本概念不清，根本不會看地圖、不會學(xué)地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占缺乏四分之一。

二、本冊的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章敘述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征，選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最終一章中國在世界上是在學(xué)生學(xué)完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面熟悉中國的國情，并從政治、經(jīng)濟的歷史進展變化中，熟悉我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責(zé)任。

三、本冊教材總的教學(xué)目的和教學(xué)重點、難點

(-)教學(xué)目的

1、完成中國地理下冊的教學(xué)任務(wù)，進一步使學(xué)生獲得地理根底學(xué)問，學(xué)會地理根本技能。

2、向?qū)W生傳授中國地理根底學(xué)問的同時，促進學(xué)生思想品德的安康進展，連續(xù)向?qū)W生進展愛國主義和國情教育，進展辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)進展教育，進展地區(qū)差異、因地制宜與進展?jié)摿Γ说貐f(xié)調(diào)進展等科學(xué)地理觀點教育。

3、在傳授地理學(xué)問的同時，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和獨立思索力量，使學(xué)生擅長運用所學(xué)學(xué)問去獨立地發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。

(二)本冊教材的教學(xué)重點和難點

種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的進展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及緣由、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

當(dāng)前，地理教學(xué)改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育的新階段，我們第四冊的教材這學(xué)期也做了很大的調(diào)整。根據(jù)全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，地理教學(xué)將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學(xué)：

(1)從教學(xué)目標上，課堂教學(xué)設(shè)計留意強調(diào)學(xué)問、力量、態(tài)度三方面的全面進展，特殊強調(diào)力量的培育和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

(2)在教學(xué)內(nèi)容上講授地理學(xué)問的同時，留意以突出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)進展觀點作為主線。

(3)在教學(xué)過程上，做到整體優(yōu)化：

A、留意創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生參加教學(xué)活動的情景，使學(xué)生充分參加到教學(xué)活動和教學(xué)過程，特殊留意重視地理圖像的作用，讓學(xué)生圍繞圖像充分進展觀看想象和思維，即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維，從而到達理解、穩(wěn)固與應(yīng)用。

B、依據(jù)初中生的心理特點，將不同教學(xué)方式融于課堂教學(xué)的始終，同時留意讓學(xué)生逐步把握正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

C、在教學(xué)手段上，恰當(dāng)?shù)剡\用多種教學(xué)手段，從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學(xué)過程的綜合效益。

D、教學(xué)過程中，留意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

E、注意實踐教學(xué)，組織模擬旅游競賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟進展的狀況以及風(fēng)土人情等。

八年級上冊地理教學(xué)工作規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

仔細學(xué)習(xí)和貫徹國家教育改革綱要，全面實施地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學(xué)地理教學(xué)改革的新途徑、新方法，仔細落實xxx學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，把“自學(xué)，精講，以練為主”的教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮到極至。教學(xué)中以《地理課程標準》為依據(jù)，鉆研地理教材，仔細備課和編寫學(xué)案，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)學(xué)問有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進展。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)地理”。

二、學(xué)生狀況分析

xxx學(xué)校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學(xué)生的層次消失了差異，據(jù)本人了解，初二x班學(xué)生的地理根底不是很扎實，教學(xué)中要區(qū)分對待。其他三個班級的學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平不相上下，根底相對堅固，對今后的地理學(xué)習(xí)有很大的幫忙。同時經(jīng)過七年級一年的地理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)把握了地理學(xué)習(xí)的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學(xué)力量也上升到肯定水平，信任本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會圓滿完成。

三、教材分析

八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學(xué)生易于承受。課本構(gòu)造設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動，通過學(xué)生爭論、探究、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。八年級上冊地理為中國地理學(xué)問的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟進展等四個大的方面。

第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的根本狀況、我國的民族政策等。本章的教學(xué)難點是把握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及局部省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。

其次章