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文檔簡介
14.蜜蜂課后練習(xí)14.蜜蜂課后練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。1.我從家到學(xué)校,大概(kǎi
gài)要走十五分鐘。2.湖面上有一只小船在逆(nì
ní)風(fēng)行駛。3.在野外探險,需要超(cāo
chāo)強(qiáng)的生存能力。4.天氣太悶(mēn
mèn)熱了,大家的心情都很煩悶(mēn
mèn)。.....√√√√√一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。.....√√√√二、讀拼音,寫詞語。
zǔlì
yántú
mòshēng(
)(
)(
)zhǔnquècuòwùkuàguò(
)(
)(
)阻力沿途陌生準(zhǔn)確錯誤跨過二、讀拼音,寫詞語。阻力沿途陌生準(zhǔn)確錯誤跨過三、選字組詞。(密蜜)______蜂(辨辯)______認(rèn)(撿檢)______查(括擴(kuò))包______蜜辨檢括三、選字組詞。蜜辨檢括四、按要求寫詞語。1.寫近義詞:推測(
)確確實(shí)實(shí)(
)2.寫反義詞:陌生(
)激動(
)推斷的的確確熟悉平靜四、按要求寫詞語。推斷的的確確熟悉平靜五、句子練習(xí)。1.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改為陳述句)______________________________________________2.用關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”造句。______________________________________________我想,它們飛得這么低,看不到遙遠(yuǎn)的家。示例:我們不是來玩的,而是來參觀的。五、句子練習(xí)。我想,它們飛得這么低,看不到遙遠(yuǎn)的家。示例:我一、實(shí)驗(yàn)的目的1.補(bǔ)充句子:聽說蜜蜂有_____________的能力,無論______________,它總是____________________。辨認(rèn)方向飛到哪里可以回到原處一、實(shí)驗(yàn)的目的辨認(rèn)方向飛到哪里可以回到原處2.“聽說”一詞說明__________________________________________,這體現(xiàn)了法布爾________________________________的科學(xué)態(tài)度。不輕信盲從的求實(shí)法布爾認(rèn)為這一結(jié)論不一定真實(shí)可靠2.“聽說”一詞說明____________________二、實(shí)驗(yàn)的過程1.做記號,放飛蜜蜂(1)將“我”的做法及這么做的原因連線。蜜蜂來自自家更說明問題走了四公里路后放飛便于觀察給蜜蜂做記號掌握飛回時間叫小女兒在蜂窩旁等著與其他蜜蜂區(qū)別二、實(shí)驗(yàn)的過程(2)這一實(shí)驗(yàn)過程,充分體現(xiàn)了作者_(dá)_______________的品質(zhì)。做事嚴(yán)謹(jǐn)(2)這一實(shí)驗(yàn)過程,充分體現(xiàn)了作者_(dá)____________2.觀察、猜想及結(jié)果(1)在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。a.“推測”的意思是_________________________________________。b.“我”如此推測的原因有二:一是來的時候它們是被________________;二是蜜蜂___________,看不到遙遠(yuǎn)的家。根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情悶在紙袋里的飛得低2.觀察、猜想及結(jié)果根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情悶在紙袋(2)沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。a.“臉紅紅的”是對小女兒的________描寫。(A.外貌
B.神態(tài))b.小女兒心情激動是因?yàn)開_________________________________。A有兩只蜜蜂飛回來了(2)沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(3)_______它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,______它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。a.在橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。b.寫反義詞:逆——(
)陌生——(
)這兩個詞寫出了蜜蜂飛回時的______________。c.“____________”這個詞體現(xiàn)了作者對蜜蜂高超認(rèn)路本領(lǐng)的贊嘆。盡管但順熟悉難度之大確確實(shí)實(shí)(3)_______它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,_三、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論1.法布爾當(dāng)時的結(jié)論:蜜蜂靠的不是________________,而是_________________________。超常的記憶力一種我無法解釋的本能三、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論超常的記憶力一種我無法解釋的本能2.理解上面的句子并選擇。在法布爾的這一結(jié)論中,有明確肯定的地方:(
)也有模糊存疑的地方:(
)這說明法布爾是一個(
)的人。A.無法解釋的本能B.不是超常的記憶力C.無能D.嚴(yán)肅對待科學(xué),實(shí)事求是BAD2.理解上面的句子并選擇。BAD一、延伸閱讀小螞蟻不怕雨作為地球上的一員,螞蟻實(shí)在是太渺小了。比如媽媽給花培土,不小心就會鏟到它們;一場小雨,可能就會使它們難以生存……一天放學(xué)后,天空陰沉沉的,好像要下雨了。走著走著,突然,我在操場的角落里,發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻正在艱難地搬家,來來回回,反復(fù)運(yùn)輸。我想這正是我觀察螞蟻的好機(jī)會,可以解開我心中一直一、延伸閱讀小螞蟻不怕雨的疑問:為什么一到陰天,螞蟻就會搬家呢?我找來了放大鏡,開始觀察螞蟻:螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。有的螞蟻腹部大,觸角短;有的頭圓小,觸角細(xì)長;有的無翅,身體最小,但數(shù)量最多;還有的頭又大又硬。記得老師說過,它們就是螞蟻家族中的雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻。一場大雨過后,剛才的地方對螞蟻來說簡直是一片汪洋。那么,在“汪洋”里的一窩螞蟻,是否就會遭到滅頂之災(zāi)呢?其實(shí)根本沒有!我看到蟻窩的洞口出現(xiàn)一群繁忙的螞蟻,只見它們忙里忙外,并沒有我們想象得那樣“死傷慘重”。這說明,蟻窩根本不怕雨水的疑問:為什么一到陰天,螞蟻就會搬家呢?短時間浸泡。我用小棍子撥開螞蟻窩,發(fā)現(xiàn)窩的內(nèi)部較深而且彎彎曲曲。我想螞蟻根本沒有必要一到下雨天就搬家。在雨水來時,它們可以向洞的深處去躲避。由此看來,螞蟻在陰天搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家被水淹而被迫采取的行動,有可能另有原因。我在圖書館查閱的資料上說,螞蟻選擇在陰天搬家,主要是為了防止太陽暴曬對蟻卵造成傷害。因?yàn)槿藗兂3T陉幪炜匆娢浵伆峒遥谑?,就將螞蟻搬家與下雨自然地聯(lián)系了起來。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏短時間浸泡。我用小棍子撥開螞蟻窩,發(fā)現(xiàn)窩的內(nèi)部較深而且彎彎曲1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(1)螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。(
)(2)螞蟻在陰天搬家是因?yàn)橐苊庥晁畬λ鼈冊斐蓽珥斨疄?zāi)。(
)(3)螞蟻的窩不怕雨水短時間浸泡。(
)(4)螞蟻搬家大多選擇陽光充足時。(
)√×√×1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法是否正確,對的打“√”,錯的打“2.用“﹏﹏”畫出螞蟻在陰天搬家的真正原因。3.讀了這篇短文,你想對文中的“我”說些什么?請寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:你真是一個善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的人。你自己觀察并查閱資料找到了螞蟻在陰天搬家的真正原因,真讓我佩服。我以后也要善于觀察、善于查閱資料,做一個生活的有心人。2.用“﹏﹏”畫出螞蟻在陰天搬家的真正原因。示例:你真是一個二、百字練筆發(fā)揮想象,寫一寫那幾只沒有回蜂窩的蜜蜂會怎樣。示例:那幾只蜜蜂貼著地面飛了很長的時間也沒有找到回家的道路。但它們并沒有放棄,而是選擇回到當(dāng)初被放飛的地方,等待同伴的救援。后來,它們的同伴果然來找它們了,它們也回到了蜂窩。二、百字練筆示例:那幾只蜜蜂貼著地面飛了很長的時間也沒有找到14.蜜蜂課后練習(xí)14.蜜蜂課后練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。1.我從家到學(xué)校,大概(kǎi
gài)要走十五分鐘。2.湖面上有一只小船在逆(nì
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mèn)熱了,大家的心情都很煩悶(mēn
mèn)。.....√√√√√一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。.....√√√√二、讀拼音,寫詞語。
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)阻力沿途陌生準(zhǔn)確錯誤跨過二、讀拼音,寫詞語。阻力沿途陌生準(zhǔn)確錯誤跨過三、選字組詞。(密蜜)______蜂(辨辯)______認(rèn)(撿檢)______查(括擴(kuò))包______蜜辨檢括三、選字組詞。蜜辨檢括四、按要求寫詞語。1.寫近義詞:推測(
)確確實(shí)實(shí)(
)2.寫反義詞:陌生(
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)推斷的的確確熟悉平靜四、按要求寫詞語。推斷的的確確熟悉平靜五、句子練習(xí)。1.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改為陳述句)______________________________________________2.用關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”造句。______________________________________________我想,它們飛得這么低,看不到遙遠(yuǎn)的家。示例:我們不是來玩的,而是來參觀的。五、句子練習(xí)。我想,它們飛得這么低,看不到遙遠(yuǎn)的家。示例:我一、實(shí)驗(yàn)的目的1.補(bǔ)充句子:聽說蜜蜂有_____________的能力,無論______________,它總是____________________。辨認(rèn)方向飛到哪里可以回到原處一、實(shí)驗(yàn)的目的辨認(rèn)方向飛到哪里可以回到原處2.“聽說”一詞說明__________________________________________,這體現(xiàn)了法布爾________________________________的科學(xué)態(tài)度。不輕信盲從的求實(shí)法布爾認(rèn)為這一結(jié)論不一定真實(shí)可靠2.“聽說”一詞說明____________________二、實(shí)驗(yàn)的過程1.做記號,放飛蜜蜂(1)將“我”的做法及這么做的原因連線。蜜蜂來自自家更說明問題走了四公里路后放飛便于觀察給蜜蜂做記號掌握飛回時間叫小女兒在蜂窩旁等著與其他蜜蜂區(qū)別二、實(shí)驗(yàn)的過程(2)這一實(shí)驗(yàn)過程,充分體現(xiàn)了作者_(dá)_______________的品質(zhì)。做事嚴(yán)謹(jǐn)(2)這一實(shí)驗(yàn)過程,充分體現(xiàn)了作者_(dá)____________2.觀察、猜想及結(jié)果(1)在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。a.“推測”的意思是_________________________________________。b.“我”如此推測的原因有二:一是來的時候它們是被________________;二是蜜蜂___________,看不到遙遠(yuǎn)的家。根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情悶在紙袋里的飛得低2.觀察、猜想及結(jié)果根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情悶在紙袋(2)沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。a.“臉紅紅的”是對小女兒的________描寫。(A.外貌
B.神態(tài))b.小女兒心情激動是因?yàn)開_________________________________。A有兩只蜜蜂飛回來了(2)沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(3)_______它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,______它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。a.在橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。b.寫反義詞:逆——(
)陌生——(
)這兩個詞寫出了蜜蜂飛回時的______________。c.“____________”這個詞體現(xiàn)了作者對蜜蜂高超認(rèn)路本領(lǐng)的贊嘆。盡管但順熟悉難度之大確確實(shí)實(shí)(3)_______它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,_三、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論1.法布爾當(dāng)時的結(jié)論:蜜蜂靠的不是________________,而是_________________________。超常的記憶力一種我無法解釋的本能三、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論超常的記憶力一種我無法解釋的本能2.理解上面的句子并選擇。在法布爾的這一結(jié)論中,有明確肯定的地方:(
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