部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件11核舟記

11.核舟記八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第三單元11.核舟記八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第三單元1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。峨冠(

) 衣褶(

)二黍許(

) 椎髻(

)罔不(

) 多髯(

)貽贈(zèng)(

) 箬篷(

)糝之(

) 袒露(

)矯首(

) 壬戌(

)?????????????rénxūézhěshǔjìwǎngrányíruòsǎntǎnjiǎo1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。峨冠() 衣褶()??2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)罔不因勢(shì)象形_________________________________________(2)嘗貽余核舟一_________________________________________(3)八分有奇_____________________________________________(4)矯首昂視_____________________________________________(5)船背稍夷_____________________________________________(6)細(xì)若蚊足，鉤畫了了___________________________________(7)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸_____________________________________??????????順著、就著。

模擬。贈(zèng)。零數(shù)、余數(shù)。舉。平。清楚明白。竟然。滿。2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。??????????順著、就著。3．找出下列句子中的通假字并解釋。(1)臥右膝，詘右臂支船“______”同“______”，意為_(kāi)__________________。(2)左手倚一衡木，右手攀右趾“______”同“______”，意為_(kāi)__________________。詘屈彎曲衡橫與“豎”相對(duì)3．找出下列句子中的通假字并解釋。詘屈彎曲衡橫與“豎”相對(duì)4．下列句中“為”的意義與例句相同的一項(xiàng)是(

)例句：能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物A．中軒敞者為艙B．通計(jì)一舟，為人五C．不足為外人道也D．中峨冠而多髯者為東坡????點(diǎn)撥B項(xiàng)和例句中的“為”都是“雕刻”的意思。B?4．下列句中“為”的意義與例句相同的一項(xiàng)是()????點(diǎn)5．下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(

)A．中峨冠而多髯者為東坡B．箬篷覆之C．居右者椎髻仰面D．處處志之Ｂ點(diǎn)撥B項(xiàng)“箬篷”名詞用作狀語(yǔ)，其他三項(xiàng)都是名詞用作動(dòng)詞。???????5．下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()Ｂ點(diǎn)撥6．翻譯下列句子，體會(huì)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法有何不同，然后歸納出來(lái)。(1)蘇、黃共閱一手卷。(2)舟尾橫臥一楫。(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。(4)通計(jì)一舟，為人五；為窗八。(5)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法的不同之處是：______________________________________________________________________________________________________________________________。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅橫幅的書(shū)畫長(zhǎng)卷。船尾橫擺著一支船槳。還刻有一個(gè)篆字圖章，刻的字是“初平山人”，顏色是朱紅的?？傆?jì)一條船，刻了五個(gè)人、八扇窗。

大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，數(shù)詞可放在名詞后，在翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)需補(bǔ)上量詞，且數(shù)量詞一般要放在名詞前6．翻譯下列句子，體會(huì)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法有何不同7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)A．本文選自明代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。B．題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體裁，在這里有摹寫的意味。C．點(diǎn)明核舟主題的句子是“蓋大蘇泛赤壁云”。D．文章描述了雕刻品“核舟”的藝術(shù)形象，顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。A點(diǎn)撥《虞初新志》是清代張潮編的，《核舟記》的作者是魏學(xué)洢。7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A點(diǎn)撥《虞初新志》是清代張潮【甲】舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。(節(jié)選魏學(xué)洢《核舟記》)一、對(duì)比閱讀(2018·巴中)【甲】舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(節(jié)選林嗣環(huán)《口技》)【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)其兩膝相比者_(dá)_______(2)如有所語(yǔ)________(3)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)________大腿?？拷?。說(shuō)話。???8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。大腿。靠近。說(shuō)話。???9．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組(

)A．啟窗而觀

俄而百千人大呼B．佛印絕類彌勒

群響畢絕C．中軒敞者為艙

中峨冠而多髯者為東坡D．高可二黍許

珠可歷歷數(shù)也????????C9．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組()???????10．翻譯選文中畫線的句子。(1)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。譯文：

(2)中間力拉崩倒之聲。譯文：

那個(gè)人的眼睛正看著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。

其中夾雜著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。10．翻譯選文中畫線的句子。那個(gè)人的眼11．【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了________說(shuō)明順序；【乙】文第一自然段最后一句通過(guò)刻畫“賓客”的神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用____________描寫烘托了口技表演者技藝的“善”?？臻g側(cè)面(間接)11．【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主12．【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超。這樣有著獨(dú)特魅力的中華文化遺產(chǎn)，正逐漸消失。作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)或傳承它們呢？(寫出兩條合理建議)示例：宣傳倡導(dǎo)，全民參與。開(kāi)展技藝表演進(jìn)校園(社區(qū))活動(dòng)。(或：建議相關(guān)部門高度重視；成立課外興趣小組，學(xué)習(xí)技藝……)12．【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超木雕美人

蒲松齡商人白有功言：在濼口河上，見(jiàn)一人荷竹簏，牽巨犬二。于簏中出木雕美人高尺余，手自轉(zhuǎn)動(dòng)，艷妝如生。又以小錦韉被犬身，便令跨坐。安置已，叱犬疾奔。美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變不訛。又作昭君出塞，別取一木雕兒，插雉尾，披羊裘，跨犬從之。昭君頻頻回顧，羊裘兒揚(yáng)鞭追逐，真如生者。二、拓展閱讀木雕美人二、拓展閱讀13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

安置已________叱犬疾奔________

靈變不訛________昭君頻頻回顧________14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

羊裘兒揚(yáng)鞭追逐，真如生者。那披了羊皮大衣的男偶揚(yáng)鞭追逐，真的很像活的人。完畢。快速。差錯(cuò)?？?。13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。那披了羊皮大衣的男偶揚(yáng)鞭追逐，真15．本文與《核舟記》都是贊揚(yáng)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智的文章，在描寫手法上有什么不同？《核舟記》一文以描寫核舟的情態(tài)為重點(diǎn)，語(yǔ)言平實(shí)、洗練，描寫細(xì)膩，特別是摹寫舟中人物情狀，不僅貌似，而且傳神。而本文則以描寫木雕的肖像與動(dòng)作為重點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)，將木雕描繪得栩栩如生。15．本文與《核舟記》都是贊揚(yáng)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智的文11.核舟記八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第三單元11.核舟記八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第三單元1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。峨冠(

) 衣褶(

)二黍許(

) 椎髻(

)罔不(

) 多髯(

)貽贈(zèng)(

) 箬篷(

)糝之(

) 袒露(

)矯首(

) 壬戌(

)?????????????rénxūézhěshǔjìwǎngrányíruòsǎntǎnjiǎo1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。峨冠() 衣褶()??2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)罔不因勢(shì)象形_________________________________________(2)嘗貽余核舟一_________________________________________(3)八分有奇_____________________________________________(4)矯首昂視_____________________________________________(5)船背稍夷_____________________________________________(6)細(xì)若蚊足，鉤畫了了___________________________________(7)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸_____________________________________??????????順著、就著。

模擬。贈(zèng)。零數(shù)、余數(shù)。舉。平。清楚明白。竟然。滿。2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。??????????順著、就著。3．找出下列句子中的通假字并解釋。(1)臥右膝，詘右臂支船“______”同“______”，意為_(kāi)__________________。(2)左手倚一衡木，右手攀右趾“______”同“______”，意為_(kāi)__________________。詘屈彎曲衡橫與“豎”相對(duì)3．找出下列句子中的通假字并解釋。詘屈彎曲衡橫與“豎”相對(duì)4．下列句中“為”的意義與例句相同的一項(xiàng)是(

)例句：能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物A．中軒敞者為艙B．通計(jì)一舟，為人五C．不足為外人道也D．中峨冠而多髯者為東坡????點(diǎn)撥B項(xiàng)和例句中的“為”都是“雕刻”的意思。B?4．下列句中“為”的意義與例句相同的一項(xiàng)是()????點(diǎn)5．下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(

)A．中峨冠而多髯者為東坡B．箬篷覆之C．居右者椎髻仰面D．處處志之Ｂ點(diǎn)撥B項(xiàng)“箬篷”名詞用作狀語(yǔ)，其他三項(xiàng)都是名詞用作動(dòng)詞。???????5．下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()Ｂ點(diǎn)撥6．翻譯下列句子，體會(huì)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法有何不同，然后歸納出來(lái)。(1)蘇、黃共閱一手卷。(2)舟尾橫臥一楫。(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。(4)通計(jì)一舟，為人五；為窗八。(5)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法的不同之處是：______________________________________________________________________________________________________________________________。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅橫幅的書(shū)畫長(zhǎng)卷。船尾橫擺著一支船槳。還刻有一個(gè)篆字圖章，刻的字是“初平山人”，顏色是朱紅的?？傆?jì)一條船，刻了五個(gè)人、八扇窗。

大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，數(shù)詞可放在名詞后，在翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)需補(bǔ)上量詞，且數(shù)量詞一般要放在名詞前6．翻譯下列句子，體會(huì)文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法有何不同7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)A．本文選自明代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。B．題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體裁，在這里有摹寫的意味。C．點(diǎn)明核舟主題的句子是“蓋大蘇泛赤壁云”。D．文章描述了雕刻品“核舟”的藝術(shù)形象，顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。A點(diǎn)撥《虞初新志》是清代張潮編的，《核舟記》的作者是魏學(xué)洢。7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A點(diǎn)撥《虞初新志》是清代張潮【甲】舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。(節(jié)選魏學(xué)洢《核舟記》)一、對(duì)比閱讀(2018·巴中)【甲】舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(節(jié)選林嗣環(huán)《口技》)【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)其兩膝相比者_(dá)_______(2)如有所語(yǔ)________(3)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)________大腿。靠近。說(shuō)話。???8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。大腿?？拷Ｕf(shuō)話。???9．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組(

)A．啟窗而觀

俄而百千人大呼B．佛印絕類彌勒

群響畢絕C．中軒敞者為艙

中峨冠而多髯者為東坡D．高可二黍許

珠可歷歷數(shù)也????????C9．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組()???????10．翻譯選文中畫線的句子。(1)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。譯文：

(2)中間力拉崩倒之聲。譯文：

那個(gè)人的眼睛正看著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。

其中夾雜著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。10．翻譯選文中畫線的句子。那個(gè)人的眼11．【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了________說(shuō)明順序；【乙】文第一自然段最后一句通過(guò)刻畫“賓客”的神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用_________