部編版六上《習作：變形記》1課件

習作：變形記統(tǒng)編版·六年級上冊部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1習作：變形記統(tǒng)編版·六年級上冊部編版六年級上冊《習作：變形1教學目標1.發(fā)揮想象，把自己變形后的經(jīng)歷寫下來，把重點部分寫得詳細一些，表達自己的獨特感受。2.通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)不足之處并認真修改自己的習作。教學目標1.發(fā)揮想象，把自己變形后的經(jīng)歷寫下來，把重點部分寫2第一課時第一課時3回顧課文回顧《花之歌》的主要內(nèi)容，交流印象最深刻、想象最奇特的部分。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視?！痘ㄖ琛坊仡櫿n文回顧《花之歌》的主要內(nèi)容，交流印象最深刻、想象最4談話導入誰會變？孫悟空會七十二般變化豬八戒、哪吒會三十六般變化……談話導入誰會變？5名著范文卡夫卡的《變形記》片段：

“他特別喜歡倒掛在天花板上，這樣可以更輕松地呼吸，有一陣輕輕的振動通過全身；當他高高掛在上面沉浸在一種幾乎是快樂的心不在焉的境界中時，有時可能不知覺地放開腿重重地摔到地板上去。”名著范文卡夫卡的《變形記》片段：6明確要求自讀1-3自然段，抓住習作關鍵點，明確習作要求：（1）身體變形：變成另一種東西，可以變得很小，可以變得很大。（2）生活變化：生活的世界將隨之改變。明確要求自讀1-3自然段，抓住習作關鍵點，明確習作要求：7小組探究自讀范例，交流想象奇特的地方，并說說你還能想到哪些神奇的經(jīng)歷。（1）一組交流變成螞蟻的經(jīng)歷（2）二組交流變成路燈的經(jīng)歷小組探究自讀范例，交流想象奇特的地方，并說說你還能想到哪8提煉寫法你覺得寫好這篇習作要注意什么？（1）想象奇特，重點部分寫詳細。（2）符合事物基本特征，如螞蟻比較小，可以在筆桿上散步，可能遇到別的小昆蟲；路燈無法移動，能在路旁發(fā)光等。提煉寫法你覺得寫好這篇習作要注意什么？9選擇話題你想變成什么？變形以后，你長什么樣？有什么特殊的能力？會遇到哪些事物？經(jīng)歷哪些故事？可以說一說，也可以演一演。選擇話題你想變成什么？變形以后，你長什么樣？有什么特殊10精巧命題讀書上提供的標題，想想：從標題中，你知道“我”變成了什么嗎？這樣取題有什么好處？

《地球自述》中“我”變成了地球。

《我是一條幸福的蚯蚓》中“我”變成了蚯蚓。（拓展閱讀圖畫書《蚯蚓日記》）

《飄在天上的日子》中“我”變成了云。

《夜晚，一棵大樹下的故事》中“我”可能變成樹上樹下的任何一種事物。你想給習作取個什么標題呢？精巧命題讀書上提供的標題，想想：從標題中，你知道“我”變11

寫作變形記寫作變形記12交流評議聽：（1）別人對你的“世界”是不是感興趣？（2）別人有哪些好的建議？夸：“獨特感受”；恰當發(fā)揮想象把重點部分寫詳細的寫法。改：（1）修改錯誤處。（2）補充遺漏處。（3）換種寫法寫生動。（4）抓住細節(jié)寫具體。交流評議聽：（1）別人對你的“世界”是不是感興趣？13課堂小結今天我們學習了運用想象寫作的方法。課后再根據(jù)大家的修改意見，修改自己的習作。課堂小結今天我們學習了運用想象寫作的方法。14板書設計變形記身體變形想象奇特生活變化板書設計變形記15課時作業(yè)為自己的習作畫一幅插圖。課時作業(yè)為自己的習作畫一幅插圖。16今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油?。?7習作：變形記統(tǒng)編版·六年級上冊部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1部編版六年級上冊《習作：變形記》PPT1習作：變形記統(tǒng)編版·六年級上冊部編版六年級上冊《習作：變形18教學目標1.發(fā)揮想象，把自己變形后的經(jīng)歷寫下來，把重點部分寫得詳細一些，表達自己的獨特感受。2.通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)不足之處并認真修改自己的習作。教學目標1.發(fā)揮想象，把自己變形后的經(jīng)歷寫下來，把重點部分寫19第一課時第一課時20回顧課文回顧《花之歌》的主要內(nèi)容，交流印象最深刻、想象最奇特的部分。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。——《花之歌》回顧課文回顧《花之歌》的主要內(nèi)容，交流印象最深刻、想象最21談話導入誰會變？孫悟空會七十二般變化豬八戒、哪吒會三十六般變化……談話導入誰會變？22名著范文卡夫卡的《變形記》片段：

“他特別喜歡倒掛在天花板上，這樣可以更輕松地呼吸，有一陣輕輕的振動通過全身；當他高高掛在上面沉浸在一種幾乎是快樂的心不在焉的境界中時，有時可能不知覺地放開腿重重地摔到地板上去。”名著范文卡夫卡的《變形記》片段：23明確要求自讀1-3自然段，抓住習作關鍵點，明確習作要求：（1）身體變形：變成另一種東西，可以變得很小，可以變得很大。（2）生活變化：生活的世界將隨之改變。明確要求自讀1-3自然段，抓住習作關鍵點，明確習作要求：24小組探究自讀范例，交流想象奇特的地方，并說說你還能想到哪些神奇的經(jīng)歷。（1）一組交流變成螞蟻的經(jīng)歷（2）二組交流變成路燈的經(jīng)歷小組探究自讀范例，交流想象奇特的地方，并說說你還能想到哪25提煉寫法你覺得寫好這篇習作要注意什么？（1）想象奇特，重點部分寫詳細。（2）符合事物基本特征，如螞蟻比較小，可以在筆桿上散步，可能遇到別的小昆蟲；路燈無法移動，能在路旁發(fā)光等。提煉寫法你覺得寫好這篇習作要注意什么？26選擇話題你想變成什么？變形以后，你長什么樣？有什么特殊的能力？會遇到哪些事物？經(jīng)歷哪些故事？可以說一說，也可以演一演。選擇話題你想變成什么？變形以后，你長什么樣？有什么特殊27精巧命題讀書上提供的標題，想想：從標題中，你知道“我”變成了什么嗎？這樣取題有什么好處？

《地球自述》中“我”變成了地球。

《我是一條幸福的蚯蚓》中“我”變成了蚯蚓。（拓展閱讀圖畫書《蚯蚓日記》）

《飄在天上的日子》中“我”變成了云。

《夜晚，一棵大樹下的故事》中“我”可能變成樹上樹下的任何一種事物。你想給習作取個什么標題呢？精巧命題讀書上提供的標題，想想：從標題中，你知道“我”變28

寫作變形記寫作變形記29交流評議聽：（1）別人對你的“世界”是不是感興趣？（2）別人有哪些好的建議？夸：“獨特感受”；恰當發(fā)揮想象把重點部分寫詳細的寫法。改：（1）修改錯誤處。（2）補充遺漏處。（3）換種寫法寫生動。（4）抓住細節(jié)寫具體。交流評議聽：（1）別人對你的“世界”是不是感興趣？30課堂小結今天我們學習了運用想象寫作的方法。課后再根據(jù)大家的修改意見，修改自己的