【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》下載2課件

部編版三年級上冊習(xí)作：這兒真美新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2部編版三年級上冊習(xí)作：這兒真美新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)課題導(dǎo)入新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2課題導(dǎo)入新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下放飛思維

我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你最喜歡哪處景物呢？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2放飛思維我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你最喜原題回顧注意按一定順序，圍繞一個意思描繪，用上平時積累的好詞好句。交流新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2原題回顧注意按一定順序，圍繞一個意思描繪，用上平時積原題回顧試著寫一寫

寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。

寫的時候，試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2原題回顧試著寫一寫寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，書寫點撥寫作順序《富饒的西沙群島》是按照海水——海底——海島地點轉(zhuǎn)移的順序進行描寫，《海濱小城》一文中，作者按觀察順序，由遠(yuǎn)及近地按空間轉(zhuǎn)移的順序進行描寫，《美麗的小興安嶺》是按照春夏秋冬的順序進行描寫。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作順序《富饒的西沙群島》是按照海水——海底——海島書寫點撥寫作順序《富饒的西沙群島》海水海底海島《海濱小城》地點轉(zhuǎn)移的順序大海沙灘小城觀察順序，由遠(yuǎn)及近新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作順序《富饒的西沙群島》海水海底海島《海濱小城》地書寫點撥寫作順序《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時間順序

按一定順序描寫，可以使文章脈絡(luò)更加清晰。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作順序《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時間順序按書寫點撥寫作手法

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

圍繞一個意思寫一段話?？梢詫⒆约合胍磉_的主要意思放在段前或段后，段落內(nèi)容就圍繞這句話來寫。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作手法西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂書寫點撥寫作手法

那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

圍繞一個意思寫一篇文章，本次寫景物，可以將最想要表現(xiàn)的景物的特點總結(jié)概括為一兩句話放在文章開頭或結(jié)尾，全文圍繞這一特點來組織內(nèi)容。

隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作手法那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地書寫點撥用上積累的好詞盛開飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶

寫完后仔細(xì)讀讀自己的作文，是否有錯別字，語句是否通順，運用所學(xué)的修改符號修改明顯有錯誤的地方。結(jié)合積累的詞句，修改自己覺得可以改進的語句。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥用上積累的好詞盛開飛舞狂歡閃閃發(fā)光交流互動說說你更喜歡誰寫的景色?！び袥]有圍繞一個中心意思去寫？·有沒有用到最近學(xué)過的描寫景物的詞語？新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2交流互動說說你更喜歡誰寫的景色。·有沒有圍繞一個中心意思去寫收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！新部編1．大革命失敗以后，因為嚴(yán)酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶和彷徨，因而“心里”“頗不寧靜”。2．朱自清先生的寫景散文，追求逼真的藝術(shù)效果，細(xì)膩秀麗，準(zhǔn)確具體地表現(xiàn)了描寫對象的特點。3．“堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜”中“不算傻瓜”是說假山的石頭堆疊得比較合理，靈巧而不呆板。4．文中寫“松堂”高大，他不直說，卻說自己小，這些地方都是作者著意經(jīng)營過的，可是看不出斧鑿的痕跡。5．運用之妙，存乎一心，作者在寫景狀物中極盡對比手法的運用，幾乎達到了爐火純青的地步，讓人嘆服。6.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向?！拘虏烤幇妗咳昙壣蟽浴读?xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載21．大革命失敗以后，因為嚴(yán)酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶部編版三年級上冊習(xí)作：這兒真美新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2部編版三年級上冊習(xí)作：這兒真美新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)課題導(dǎo)入新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2課題導(dǎo)入新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下放飛思維

我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你最喜歡哪處景物呢？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2放飛思維我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你最喜原題回顧注意按一定順序，圍繞一個意思描繪，用上平時積累的好詞好句。交流新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2原題回顧注意按一定順序，圍繞一個意思描繪，用上平時積原題回顧試著寫一寫

寫之前仔細(xì)觀察，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。

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西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

圍繞一個意思寫一段話。可以將自己想要表達的主要意思放在段前或段后，段落內(nèi)容就圍繞這句話來寫。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥寫作手法西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂書寫點撥寫作手法

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寫完后仔細(xì)讀讀自己的作文，是否有錯別字，語句是否通順，運用所學(xué)的修改符號修改明顯有錯誤的地方。結(jié)合積累的詞句，修改自己覺得可以改進的語句。新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2書寫點撥用上積累的好詞盛開飛舞狂歡閃閃發(fā)光交流互動說說你更喜歡誰寫的景色。·有沒有圍繞一個中心意思去寫？·有沒有用到最近學(xué)過的描寫景物的詞語？新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2交流互動說說你更喜歡誰寫的景色?！び袥]有圍繞一個中心意思去寫收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2新部編版小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2【新部編版】三年級上冊《習(xí)作：這兒真美》PPT下載2收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！新部編1．大革命失敗以后，因為嚴(yán)酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶和彷徨，因而“心里”“頗不寧靜”。2．朱自清先生的寫景散文，追求逼真的藝術(shù)效果，細(xì)膩秀麗，準(zhǔn)確具體地表現(xiàn)了描寫對象的特點。3．“堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得