小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《惠崇春江晚景》課件

惠崇《春江曉景》惠崇《春江曉景》惠崇《春江曉景》

宋蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩纭洞航瓡跃啊?/p>

蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家，是豪放派詞人的代表。其詩取材廣泛，想象豐富。作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡

惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景?！洞航瓡跃啊肪褪腔莩绠嫷囊环?。寫作背景

蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家，是豪放派詞人的代表。其詩取材廣泛，想象豐富。《惠崇春江曉景》就是他為好友惠崇的這幅畫所題的。

惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的

譯文：竹林外有盛開的桃花三兩枝，抓字眼明詩意竹外桃花三兩枝抓字眼明詩意竹外桃花三兩枝小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《惠崇春江晚景》課件

譯文：

春江水暖戲水的鴨子最先得知。抓字眼明詩意春江水暖鴨先知抓字眼明詩意春江水暖鴨先知小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《惠崇春江晚景》課件

譯文：

蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽，抓字眼明詩意蔞蒿滿地蘆芽短抓字眼明詩意蔞蒿滿地蘆芽短lóuhāo蔞蒿蔞蒿：一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.（字典解釋：多年生草本植物,花淡黃色,可入藥）lóuhāo蔞蒿蔞蒿：一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?可食用.蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?可食用.

譯文：

正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。抓字眼明詩意正是河豚欲上時(shí)抓字眼明詩意正是河豚欲上時(shí)課外知識(shí)小鏈接

河豚，是一種肉味極為鮮美的魚類，被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮，千百年年來一直是人們津津樂道的上等佳肴，野生河豚魚為近海底層肉食性魚類，以貝類、甲殼類和小魚為食，春季至長(zhǎng)江繁殖。課外知識(shí)小鏈接河豚，是一種肉味極為鮮美的魚類，被譽(yù)為

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹恕＿@是一首題畫詩，惠崇的《春江曉景圖》沒有流傳下來，不過從蘇軾的話中能想個(gè)大概：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?本詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛和贊美之情。本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?詩歌賞析

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。視覺由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩?！傍喯戎眰?cè)面說明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒有敏感到春天的來臨，這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié)。。詩歌賞析竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。名句哲理

“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的，詩人卻通過設(shè)身處地的體會(huì)，在詩中表達(dá)出來。鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中，因此，首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。這就說明：凡事都要親歷其境，才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩不僅反映了詩人對(duì)自然的入微觀察，還凝聚了詩人對(duì)生活的哲理思索。名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的，詩人這首詩妙在哪里？這是一首著名的題畫詩。作者因?yàn)槎?、?huì)畫，所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意，僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句，他把畫家沒法畫出來的水溫冷暖，描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外，他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上，他能看到畫外，以畫上并沒有的“河豚欲上”，來點(diǎn)染初春的氣息，深化畫中的意境。如果說惠崇的畫是“畫中有詩”的話，那么這首詩便是“詩中有畫”了。這首詩妙在哪里？這是一首著名的題畫詩。作者因?yàn)槎?、?huì)畫

詩歌小結(jié)這是一首著名的題畫詩。作者因?yàn)槎?、?huì)畫，所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意，僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。詩歌小結(jié)這是一首著名的題畫詩?；莩纭洞航瓡跃啊坊莩纭洞航瓡跃啊坊莩纭洞航瓡跃啊?/p>

宋蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇《春江曉景》

蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家，是豪放派詞人的代表。其詩取材廣泛，想象豐富。作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡

惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景?！洞航瓡跃啊肪褪腔莩绠嫷囊环?。寫作背景

蘇軾（1037－1101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家，是豪放派詞人的代表。其詩取材廣泛，想象豐富?！痘莩绱航瓡跃啊肪褪撬麨楹糜鸦莩绲倪@幅畫所題的。

惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的

譯文：竹林外有盛開的桃花三兩枝，抓字眼明詩意竹外桃花三兩枝抓字眼明詩意竹外桃花三兩枝小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《惠崇春江晚景》課件

譯文：

春江水暖戲水的鴨子最先得知。抓字眼明詩意春江水暖鴨先知抓字眼明詩意春江水暖鴨先知小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《惠崇春江晚景》課件

譯文：

蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽，抓字眼明詩意蔞蒿滿地蘆芽短抓字眼明詩意蔞蒿滿地蘆芽短lóuhāo蔞蒿蔞蒿：一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,花淡黃色,莖高四、五尺,剛生時(shí)柔嫩香脆,可以吃.（字典解釋：多年生草本植物,花淡黃色,可入藥）lóuhāo蔞蒿蔞蒿：一種生長(zhǎng)在洼地的多年生草本植物,蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?可食用.蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?可食用.

譯文：

正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。抓字眼明詩意正是河豚欲上時(shí)抓字眼明詩意正是河豚欲上時(shí)課外知識(shí)小鏈接

河豚，是一種肉味極為鮮美的魚類，被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮，千百年年來一直是人們津津樂道的上等佳肴，野生河豚魚為近海底層肉食性魚類，以貝類、甲殼類和小魚為食，春季至長(zhǎng)江繁殖。課外知識(shí)小鏈接河豚，是一種肉味極為鮮美的魚類，被譽(yù)為

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。這是一首題畫詩，惠崇的《春江曉景圖》沒有流傳下來，不過從蘇軾的話中能想個(gè)大概：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?本詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛和贊美之情。本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?詩歌賞析

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。視覺由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩?！傍喯戎眰?cè)面說明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒有敏感到春天的來臨，這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié)。。詩歌賞析竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。名句哲理

“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的，詩人卻通過設(shè)身處地的體會(huì)，在詩中表達(dá)出來。鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中，因此，首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。這就說明：凡事都要親歷其境，才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩不僅反映了詩人對(duì)自然的入微觀察，還凝聚了詩人對(duì)生活的哲理思索。名句哲理“鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的，詩人這首詩妙在哪里？這是一首著名的題畫詩。作者因?yàn)槎?、?huì)畫，所以他能緊緊抓住惠崇這幅《春江晚景》的畫題畫意，僅用桃花初放、江暖鴨嬉、蘆芽短嫩等寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。尤其令人叫絕的是“春江水暖鴨先知”這一句，他把畫家沒法畫出來的水溫冷暖，描繪得如此富有情趣、美妙傳神!此外，他的高妙還表現(xiàn)在幽默的想象上，他能看到畫外，以畫上并沒有的“河豚欲上”，來點(diǎn)染初春的氣息，深化畫中的意境。如果說