小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 《搭船的鳥(niǎo)》優(yōu)質(zhì)課件

搭船的鳥(niǎo)搭船的鳥(niǎo)1新課導(dǎo)入毛色鮮艷叫聲脆,眼睛透亮尖長(zhǎng)嘴,飛行速度快似箭,要找它家在峭壁。你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？新課導(dǎo)入毛色鮮艷叫聲脆,你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？2翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)3會(huì)認(rèn)“鸚、鵡”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“搭、嘴”等13個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)翠鳥(niǎo)的外貌美，敏捷的捕魚(yú)動(dòng)作。抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，懂得人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“鸚、鵡”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“搭、嘴”等13個(gè)生字。教學(xué)目翠鳥(niǎo)屬中型水鳥(niǎo)。頭部藍(lán)黑色，密雜以翠藍(lán)橫斑，背部輝翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很象啄木鳥(niǎo)。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥(niǎo)。食物以魚(yú)類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲(chóng)。知識(shí)集錦翠鳥(niǎo)知識(shí)集錦初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.邊讀邊勾畫(huà)，標(biāo)注你喜歡的詞、句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀父親船夫沙啦船篷翠鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴鸚鵡吞下去悄悄地船艙搭船cāngfūpéngshālāfùzuǐcuìyīngwǔdātūnqiāo字詞學(xué)習(xí)父親船夫沙啦船篷翠鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴鸚鵡吞下去悄悄地船艙搭船cāng會(huì)寫(xiě)字dā搭音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：12組詞：搭車搭橋筆順：會(huì)寫(xiě)字dā搭音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：12組詞：搭車qīn親音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：立筆畫(huà)數(shù)：9組詞：親人親近親密筆順：qīn親音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：立筆畫(huà)數(shù)：9組詞：親人親fù父音序：F結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：父筆畫(huà)數(shù)：4組詞：伯父祖父父親筆順：fù父音序：F結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：父筆畫(huà)數(shù)：4組詞：伯父祖父shā沙音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫(huà)數(shù)：7組詞：沙灘沙塵暴豆沙筆順：shā沙音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫(huà)數(shù)：7組詞：沙灘lā啦音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：11組詞：好啦錯(cuò)啦筆順：lā啦音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：11組詞：好啦錯(cuò)xiǎng響音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：9組詞：聲響響亮筆順：xiǎng響音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：9組詞：聲響yǔ羽音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：6組詞：羽毛羽翼筆順：yǔ羽音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：6組詞：羽毛羽翼cuì翠音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：14組詞：翠鳥(niǎo)翠綠青翠欲滴筆順：cuì翠音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：14組詞：翠鳥(niǎo)zuǐ嘴音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：16組詞：嘴巴嘴唇七嘴八舌筆順：zuǐ嘴音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：16組詞：嘴巴qiāo悄音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：10組詞：靜悄悄悄悄話筆順：qiāo悄音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：10組詞：靜悄悄tūn吞音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：7組詞：狼吞虎咽忍氣吞聲筆順：tūn吞音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：7組詞：狼吞虎咽ò哦音序：O結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：10組詞：——筆順：ò哦音序：O結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：10組詞：——筆順：bǔ捕音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：10組詞：追捕捕捉捕食筆順：bǔ捕音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：10組詞：追捕捕

本文主要寫(xiě)了“我”和母親搭船去外祖父家的路上碰見(jiàn)一只

，“我”觀察到它的樣子十分

，它捕魚(yú)十分

的故事。翠鳥(niǎo)美麗敏捷整體感知本文主要寫(xiě)了“我”和母親搭船去外祖父家的路上碰見(jiàn)一只2.你喜歡這只小鳥(niǎo)嗎？為什么？課文解讀1.“我”是怎樣遇見(jiàn)這只小鳥(niǎo)的？帶著問(wèn)題讀課文喲2.你喜歡這只小鳥(niǎo)嗎？為什么？課文解讀1.“我”是怎樣遇見(jiàn)這

天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

沙啦、沙啦“沙啦”是雨點(diǎn)打在雨棚上的聲音，仿佛讓我們聽(tīng)到，感到下大雨的情景。你還能說(shuō)出哪些擬聲詞？天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著

文中描寫(xiě)了一只“多么美麗的小鳥(niǎo)呀”！你能找出相關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明這只小鳥(niǎo)美麗嗎？文中描寫(xiě)了一只“多么美麗的小鳥(niǎo)呀”！你能找出相關(guān)的句

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。翠綠藍(lán)色紅色誰(shuí)更漂亮？······它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他

我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么的美麗啊。彩色你覺(jué)得右邊的翠鳥(niǎo)美麗嗎？我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么的美麗啊。彩色你覺(jué)它是什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它站在哪里做什么呢？讀3-4段，找出答案，畫(huà)下來(lái)。它是什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它站在哪里做什么讀3-4段，找出答案，它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知道有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

這里有三個(gè)問(wèn)句，小作者為什么會(huì)產(chǎn)生這么多疑問(wèn)呢？排比的修辭手法，體現(xiàn)出小作者對(duì)這只美麗小鳥(niǎo)的好奇心。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知道有多久了它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

小作者的猜想對(duì)嗎？讀讀第四段，找出相關(guān)句子，小組交流。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家

它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。速度快動(dòng)作敏捷它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了

我們應(yīng)該怎樣和鳥(niǎo)兒相處呢？小組討論，相互評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該怎樣和鳥(niǎo)兒相處呢？小組討論，相互評(píng)價(jià)。

鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們應(yīng)該和他們和諧相處，不能因?yàn)樗鼈兺獗砻利惗鴤λ?。我們還可以多植樹(shù)木，這樣鳥(niǎo)兒就會(huì)有更多活動(dòng)的地方，我們的生活會(huì)更加美麗。生活探究鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們應(yīng)該和他們和諧相處，不人與鳥(niǎo)和諧相處結(jié)構(gòu)梳理搭船的鳥(niǎo)（翠鳥(niǎo)）外形翠綠的羽毛藍(lán)色的翅膀紅色的長(zhǎng)嘴動(dòng)作捕魚(yú)時(shí)迅速、敏捷人與鳥(niǎo)結(jié)構(gòu)梳理搭船的鳥(niǎo)（翠鳥(niǎo)）外形翠綠的羽毛藍(lán)色的翅膀紅色的一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuánfū

cǎisè

mǔqīn

（）（）（）pīzhe

dǎrénchōngdòng（）（）（）隨堂練習(xí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、填上合適的詞語(yǔ)搭（）（）櫓披著（）

提著（）抓（）（）魚(yú)銜著（）

背著（）

隨堂練習(xí)二、填上合適的詞語(yǔ)隨堂練習(xí)三、按課文內(nèi)容填空

它一下子()進(jìn)水里……不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它()起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴()著一條小魚(yú)。它()在船頭，一口把小魚(yú)()了下去。

隨堂練習(xí)三、按課文內(nèi)容填空好段落1

小金魚(yú),它渾身是淡紅色的,當(dāng)我喂食時(shí),它會(huì)第一個(gè)沖在前面,非常機(jī)靈,我就叫它“機(jī)靈”;還有一條小金魚(yú)它的背上紅的似火,腹部白的似霜,鰭上還黑白相間,各種顏色爭(zhēng)奇斗艷的特別熱鬧,所以我叫它“熱鬧”;最后一條小金魚(yú)最特別,它的腮上有一個(gè)黑豆大的黑點(diǎn)兒,所以我叫它“黑點(diǎn)兒”。積累拓展好段落1小金魚(yú),它渾身是淡紅色的,當(dāng)我喂食時(shí),它

我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊還卷的毛,毛的顏色是棕色的,而且它才幾個(gè)月大呢!它老是蹦到我身上,像是想讓我抱它,眼睛像棕色的寶石,漂亮極了。它吃東西時(shí)吃的很快很快,一眨眼的功夫它就吃完了。它有兩件衣服,一件是羽絨服,一件是紅色的毛衣,穿起來(lái)神氣極了。好段落2

積累拓展我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊還卷的毛,搭船的鳥(niǎo)搭船的鳥(niǎo)39新課導(dǎo)入毛色鮮艷叫聲脆,眼睛透亮尖長(zhǎng)嘴,飛行速度快似箭,要找它家在峭壁。你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？新課導(dǎo)入毛色鮮艷叫聲脆,你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？40翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)41會(huì)認(rèn)“鸚、鵡”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“搭、嘴”等13個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)翠鳥(niǎo)的外貌美，敏捷的捕魚(yú)動(dòng)作。抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，懂得人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“鸚、鵡”等5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“搭、嘴”等13個(gè)生字。教學(xué)目翠鳥(niǎo)屬中型水鳥(niǎo)。頭部藍(lán)黑色，密雜以翠藍(lán)橫斑，背部輝翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很象啄木鳥(niǎo)。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥(niǎo)。食物以魚(yú)類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲(chóng)。知識(shí)集錦翠鳥(niǎo)知識(shí)集錦初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.邊讀邊勾畫(huà)，標(biāo)注你喜歡的詞、句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀父親船夫沙啦船篷翠鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴鸚鵡吞下去悄悄地船艙搭船cāngfūpéngshālāfùzuǐcuìyīngwǔdātūnqiāo字詞學(xué)習(xí)父親船夫沙啦船篷翠鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴鸚鵡吞下去悄悄地船艙搭船cāng會(huì)寫(xiě)字dā搭音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：12組詞：搭車搭橋筆順：會(huì)寫(xiě)字dā搭音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：12組詞：搭車qīn親音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：立筆畫(huà)數(shù)：9組詞：親人親近親密筆順：qīn親音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：立筆畫(huà)數(shù)：9組詞：親人親fù父音序：F結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：父筆畫(huà)數(shù)：4組詞：伯父祖父父親筆順：fù父音序：F結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：父筆畫(huà)數(shù)：4組詞：伯父祖父shā沙音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫(huà)數(shù)：7組詞：沙灘沙塵暴豆沙筆順：shā沙音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫(huà)數(shù)：7組詞：沙灘lā啦音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：11組詞：好啦錯(cuò)啦筆順：lā啦音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：11組詞：好啦錯(cuò)xiǎng響音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：9組詞：聲響響亮筆順：xiǎng響音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：9組詞：聲響yǔ羽音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：6組詞：羽毛羽翼筆順：yǔ羽音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：6組詞：羽毛羽翼cuì翠音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：14組詞：翠鳥(niǎo)翠綠青翠欲滴筆順：cuì翠音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：羽筆畫(huà)數(shù)：14組詞：翠鳥(niǎo)zuǐ嘴音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：16組詞：嘴巴嘴唇七嘴八舌筆順：zuǐ嘴音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：16組詞：嘴巴qiāo悄音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：10組詞：靜悄悄悄悄話筆順：qiāo悄音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：10組詞：靜悄悄tūn吞音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：7組詞：狼吞虎咽忍氣吞聲筆順：tūn吞音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：7組詞：狼吞虎咽ò哦音序：O結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：10組詞：——筆順：ò哦音序：O結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：10組詞：——筆順：bǔ捕音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：10組詞：追捕捕捉捕食筆順：bǔ捕音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：10組詞：追捕捕

本文主要寫(xiě)了“我”和母親搭船去外祖父家的路上碰見(jiàn)一只

，“我”觀察到它的樣子十分

，它捕魚(yú)十分

的故事。翠鳥(niǎo)美麗敏捷整體感知本文主要寫(xiě)了“我”和母親搭船去外祖父家的路上碰見(jiàn)一只2.你喜歡這只小鳥(niǎo)嗎？為什么？課文解讀1.“我”是怎樣遇見(jiàn)這只小鳥(niǎo)的？帶著問(wèn)題讀課文喲2.你喜歡這只小鳥(niǎo)嗎？為什么？課文解讀1.“我”是怎樣遇見(jiàn)這

天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

沙啦、沙啦“沙啦”是雨點(diǎn)打在雨棚上的聲音，仿佛讓我們聽(tīng)到，感到下大雨的情景。你還能說(shuō)出哪些擬聲詞？天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著

文中描寫(xiě)了一只“多么美麗的小鳥(niǎo)呀”！你能找出相關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明這只小鳥(niǎo)美麗嗎？文中描寫(xiě)了一只“多么美麗的小鳥(niǎo)呀”！你能找出相關(guān)的句

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。翠綠藍(lán)色紅色誰(shuí)更漂亮？······它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他

我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么的美麗啊。彩色你覺(jué)得右邊的翠鳥(niǎo)美麗嗎？我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么的美麗啊。彩色你覺(jué)它是什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它站在哪里做什么呢？讀3-4段，找出答案，畫(huà)下來(lái)。它是什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它站在哪里做什么讀3-4段，找出答案，它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知道有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

這里有三個(gè)問(wèn)句，小作者為什么會(huì)產(chǎn)生這么多疑問(wèn)呢？排比的修辭手法，體現(xiàn)出小作者對(duì)這只美麗小鳥(niǎo)的好奇心。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知道有多久了它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

小作者的猜想對(duì)嗎？讀讀第四段，找出相關(guān)句子，小組交流。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家

它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。速度快動(dòng)作敏捷它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了

我們應(yīng)該怎樣和鳥(niǎo)兒相處呢？小組討論，相互評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該怎樣和鳥(niǎo)兒相處呢？小組討論，相互評(píng)價(jià)。

鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們應(yīng)該和他們和諧相處，不能因?yàn)樗鼈兺獗砻利惗鴤λ?。我們還可以多植樹(shù)木，這樣鳥(niǎo)兒就會(huì)有更多活動(dòng)的地方，我們的生活會(huì)更加美麗。生活探究鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們應(yīng)該和他們和諧相處，不人與鳥(niǎo)和諧相處結(jié)構(gòu)梳理搭船的鳥(niǎo)（翠鳥(niǎo)）外形翠綠的羽毛藍(lán)色的翅膀紅色的長(zhǎng)嘴動(dòng)作捕魚(yú)時(shí)迅速、敏捷人與鳥(niǎo)結(jié)構(gòu)梳理搭船的鳥(niǎo)（翠鳥(niǎo)）外形翠綠的羽毛藍(lán)色的翅膀紅色的一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuánfū

cǎisè

mǔqīn

（）（）（）pīzhe

dǎrénchōngdòng（）（）