2022會計學(xué)講師工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021會?計學(xué)講師工?作總結(jié)我?叫___，?男，漢族，?___年_?__月評為?會計學(xué)助理?講師，__?_年___?月評為會計?學(xué)講師。并?一直聘任。?現(xiàn)就自任講?師以來的政?治思想工總?結(jié)、教學(xué)工?作總結(jié)、班?主任工作、?教研科研成?果等匯報如?下。一、?政治思想表?現(xiàn)我一貫?擁護中國共?產(chǎn)_黨的領(lǐng)?導(dǎo)，堅持四?項基本原則?，認真學(xué)習(xí)?___主義?，___思?想和___?理論，貫徹?黨的“__?_”的重要?思想。始終?堅信只有_?__才能建?設(shè)好中國;?只有緊密地?團結(jié)在__?_周圍，堅?持改革開放?，走有中國?特色的__?_道路，中?國才有前途?。我還利用?各種場合教?育學(xué)生，以?“人人愛美?，追求完善?，追求__?_”、“共?產(chǎn)主義就是?最完善、最?___的社?會制度”等?淺顯道理，?說服教育學(xué)?生。我長?期堅持學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》，按?照《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴格要求?自己，奉公?守法，遵守?社會公德。?忠誠人民的?教育事業(yè)，?為人師表。?堅持“一切?為了學(xué)生，?為了一切的?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”，樹立正?確的人才觀?，重視對每?個學(xué)生的全?面素質(zhì)和良?好個性的培?養(yǎng)，不用學(xué)?習(xí)成績作為?唯一標準來?衡量學(xué)生，?與每一個學(xué)?生建立平等?、和諧、融?洽、相互尊?重的關(guān)系，?關(guān)心每一個?學(xué)生，尊重?每一個學(xué)生?的人格，努?力發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個學(xué)?生的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，堅?持做到不體?罰或變相體?罰學(xué)生。正?確處理教師?與學(xué)生家長?的關(guān)系，在?與家長聯(lián)系?上相互探究?如何使學(xué)生?發(fā)展的方法?、措施。?我還積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。尊敬師?長，團結(jié)同?志，服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作?。二、教?學(xué)工作我?教學(xué)工作態(tài)?度端正，不?拈輕怕重，?積極主動地?承擔教學(xué)任?務(wù)，遵守教?學(xué)紀律，做?好教學(xué)工作?計劃，按照?教學(xué)規(guī)律認?真?zhèn)湔n，認?真授課，認?真批改作業(yè)?，認真輔導(dǎo)?和考核，讓?學(xué)生學(xué)有所?獲，學(xué)有所?成，教學(xué)效?果好，深得?領(lǐng)導(dǎo)、同事?、學(xué)生、家?長的好評。?第一，仔?細研究教學(xué)?大綱，針對?教學(xué)對象制?定教學(xué)計劃?。教學(xué)計劃?是所教學(xué)科?的總體設(shè)計?，是搞好教?學(xué)工作的前?提。幾年來?，我所教授?的對象有普?通中專班，?有成人短訓(xùn)?班。針對其?特點，前者?注重實踐性?教學(xué)，后者?注重理論教?學(xué)。第二?，認真?zhèn)湔n?。根據(jù)教學(xué)?計劃認真研?究教材體系?，與相關(guān)學(xué)?科的聯(lián)系，?結(jié)合現(xiàn)行財?經(jīng)制度和國?家的（范本?）方針政策?備好課。?第三，認真?授課。我不?論在那個班?授課，課前?都要熟悉授?課內(nèi)容，構(gòu)?思如何講好?這堂課。授?課時，運用?啟發(fā)式教學(xué)?、直觀式教?學(xué)、對比式?教學(xué)等方法?。對一些實?際工作中運?用較廣，又?不便理解和?記憶的內(nèi)容?，我將其編?成口訣，將?復(fù)雜的問題?簡單化，使?學(xué)生很快很?好的掌握。?第四，認?真輔導(dǎo)、批?改作業(yè)。我?堅持按學(xué)校?的要求到班?輔導(dǎo)，對學(xué)?生提出的各?種問題都耐?心細致的解?答。同時，?堅持對學(xué)生?的每次作業(yè)?都全收全查?，并大部分?批改。第?五，教書育?人相結(jié)合。?教書育人是?辯證的統(tǒng)一?，教書的目?的是育人，?如果想從各?方面培育合?格的經(jīng)濟建?設(shè)人才，就?必須先了解?人。我每到?一個班任課?前，都從各?方面了解該?班的情況，?特別是后進?生更是詳細?了解，著重?是他們的特?長和愛好，?并經(jīng)常給與?鼓勵。七?年來，先后?擔任___?等課程的教?學(xué)工作。工?作量統(tǒng)計為?：___年?上期464?學(xué)時、__?_年下期4?88學(xué)時，?___年上?期533學(xué)?時、___?年下期46?2學(xué)時，_?__年上期?541學(xué)時?、___年?下期292?學(xué)時，__?_年上期3?40學(xué)時、?___年下?期272學(xué)?時，___?年上期44?4學(xué)時、_?__年下期?396學(xué)時?，___年?上期368?學(xué)時、__?_年下期2?16學(xué)時，?___年上?期405學(xué)?時、___?年下期(截?止___月?)242學(xué)?時。七年共?計5463?學(xué)時，平均?每年780?學(xué)時。同時?，還在__?_等單位指?導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)?論文___?余人次，并?多次擔任學(xué)?生畢業(yè)論文?答辯老師。?

三、班主?任工作在?班主任工作?實踐中，我?覺得要搞好?班級工作，?應(yīng)該做好班?主任工作計?劃，堅持“?一個標準”?，調(diào)動“兩?個積極性”?，依靠“三?個方面”的?力量，發(fā)揮?“四套班子?”的作用。?使學(xué)生既受?到嚴格的行?為規(guī)范的約?束，又能在?寬松自如的?氛圍中充分?發(fā)揮自己的?個性特長。?堅持“一?個標準”，?即是說在處?理班級事務(wù)?時，尤其是?獎懲方面，?對優(yōu)生和后?進生使用一?個標準。通?常優(yōu)生易受?到偏愛，而?后進生常使?老師產(chǎn)生偏?見，所以班?主任在獎懲?時，一定要?公允，要一?碗水端平，?/r/