維護社會公共秩序是我們的共同責任課件

第23課不以規(guī)矩難成方圓維護社會公共秩序是我們的共同責任看了這幅畫面,你有怎樣的感受?1、你怎么看待上述行為？2、如果你是有關(guān)部門的負責人，要解決以上的行為，會采取哪些對策？（1）加強法治，懲治那些不文明的行為（2）加強德治，提高人們公德意識案例一：

中學生小趙和小王在暑假中結(jié)伴游覽長城，當他們登上八達嶺長城時，心情十分激動，小王掏出刀子準備在城磚上刻字留念。小趙發(fā)現(xiàn)后馬上制止他，小趙指著雄偉的長城對小王說：“長城是中國的象征。如果每個游覽的人都要刻上自己的名字，長城很快就被污損了?！靶⊥跻宦牐雷约哄e了，他不僅沒有動手刻字，還在游覽時勸說別的游客要保護長城。從小事做起案例二：

謊稱非典威脅他人制作恐慌河南省武陟縣西陶鎮(zhèn)一村民常某與鄰居郝某兩家因宅基地糾紛，幾年來結(jié)怨較深。前不久，常某在河北省三河市打工期間，兩家又因宅基出路問題爭吵得較兇。常某從河北回家后，因怕其感染非典而被該村委留家觀察。當常某聽家人說其父在與鄰居郝某的宅基地紛爭中吃了虧后，心中十分怨恨。于是便謊稱自覺在北京、河北等地打工已被感染上非典，闖進鄰居郝某家中恐嚇對方，尋釁滋事，在當?shù)厝罕娭性斐奢^大不良影響，被武陟縣警方給予行政拘留15天的治安處罰。要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識結(jié)合上述案例回答,如何遵守好社會公共秩序？①從小事做起②要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識③自覺遵守公共場所明文規(guī)定的規(guī)章制度④敢于同破壞社會秩序的行為作斗爭角色場所規(guī)則和秩序出門上路行人右行，過馬路走人行橫道或過天橋等乘車乘客順序上下車，上車買票。去公園游客購票入園，愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境，注意安全。去商場購物顧客公平交易，買后付錢。去影劇院觀眾不能大聲喧嘩、隨意走動，要禮貌鼓掌。為什么說中國球迷也輸了?中國球迷在看球過程中，亂拋紙屑、果皮和礦泉水瓶等垃圾，這是一種不道德的行為，也是違反公共管理秩序的行為。因此中國球迷輸了，輸在不能自覺遵守公共秩序的道德品質(zhì)上。“在社會生活中，只要自己遵守社會秩序就行了，別人遵不遵守是執(zhí)法部門的事”，說說這種觀點錯在什么地方?（1）這種觀點是錯誤的（2）在社會生活中，每個人都要遵守社會秩序（3）不遵守社會秩序不僅是執(zhí)法部門，也是每個人的事，我們要行動起來與不遵守社會秩序的人做斗爭。（4）維護社會秩序不僅僅靠法制建設(shè)，另一方面要通過思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會公德意識，全面提高人的素質(zhì)。（5）個人不僅要自覺遵守社會秩序，還要勇于同破壞社會秩序的行為做斗爭；維護社會秩序，不僅要靠個人自覺遵守，還要靠國家加強法制建設(shè)和思想道德建設(shè)來維護。在我們學習中，許多規(guī)則需要遵守；在我們的生活中，有序的環(huán)境需要維護。為此，我們能做些什么？（1）在學習中，我們要自覺遵守課堂紀律，維護教學秩序，考試時遵守考場紀律；（2）在生活中，我們不僅要自覺維護社會公共秩序，還要敢于同破壞社會秩序的行為作斗爭。食堂用餐車站等車閱覽室看書班級文明行動公約動起來班級文明公約

1.遵守上課紀律，不遲到，認真上好每一節(jié)課，積極開動腦筋回答問題，配合老師上課，并認真做好預(yù)習復(fù)習工作。

2.按時完成作業(yè)，不拖拉不少做，且要按照老師要求做。

3.言談舉止文明，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。

4.值日工作認真負責，做到地面無紙屑，墻上無印痕。

5.積極服從班委及當天值日班長正確的指示，主動維護班級的榮譽。6.不進入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲機房。7.不閱讀不良的影視書籍等不健康文化產(chǎn)物。

8.正確處理同學之間的關(guān)系，互相關(guān)心，互相幫助。

9.不飲酒、不吸煙、不賭博，做一名合格的中學生。10.不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，做到校內(nèi)自行車推行。11.不鋪張浪費，不在教室內(nèi)進食零食，不游走吃零食，把錢用在刀刃上。12.合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。

面對生活中無視公共秩序,缺乏社會公德的行為，國家該怎么辦？要全面提高公民的素質(zhì)，強化公民的誠信意識。要加強法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為。還必須將法治與德治相結(jié)合，一方面……另一方面……國家角度課本P87為何處罰他（1）郜某的行為是什么行為？（2）司法機關(guān)對郜某的處罰說明了什么？法律面前一律平等啟示：在日常生活中要增強法律意識，做一個有修養(yǎng)、有道德、遵紀守法的好公民。誰擾亂了社會公共秩序，危害了社會、危害了他人，最終都會受到法律的制裁。（后果）擾亂社會公共秩序的違法行為1.你怎么看待梁小棟的行為?2.在互聯(lián)網(wǎng)日益普及和全面覆蓋的情況下,作為中學生,我們怎樣做到文明上網(wǎng),自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序呢?擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序的違法行為青少年學生要瀏覽先進文化網(wǎng)站，陶冶高尚網(wǎng)絡(luò)品德。從網(wǎng)絡(luò)上獲取先進的思想掛念、審美趣味、生活方式、學術(shù)視野、為人處事、文化禮儀，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和人生境界。

網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代文明的重要成果,已成為現(xiàn)代生活,社會生產(chǎn)必不可少的工具.網(wǎng)絡(luò)世界盡管是虛擬的,但必須是有序的,受法律和道德的調(diào)節(jié).維護網(wǎng)絡(luò)秩序,確保網(wǎng)絡(luò)安全,才能保證網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為人們的生產(chǎn)生活服務(wù),這也是社會文明進步的表現(xiàn).（1）要維護網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序,必須加強對網(wǎng)絡(luò)的管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（2）加強對網(wǎng)民尤其是青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)法律,道德規(guī)范的教育（3）依法懲處破壞網(wǎng)絡(luò)安全和秩序的違法犯罪行為.國家要如何維護網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序?課堂測試1、“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)，是人們在實踐中總結(jié)出來的至理名言。下列對其含義理解，錯誤的是A人人都有自己的生活準則，應(yīng)該按自己的準則辦事B做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩C社會生活要有共同的準則D人們的社會生活少不了規(guī)矩A2、下列行為中，屬于擾亂社會公共秩序，依法應(yīng)受到法律制裁的是①李某不僅自己吸食毒品，而且還向他人兜售②小軍經(jīng)常頂撞父母③王某等人在電