大班第一學(xué)期末工作總結(jié)

—17大班第一學(xué)期末工作總結(jié)時間過得飛速，大班上學(xué)期就這樣結(jié)束了，回憶一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。那么大班期末工作總結(jié)該怎樣寫呢？下面就是給大家?guī)淼拇蟀嗟谝粚W(xué)期末工作總結(jié)范文，希望大家喜愛!大班第一學(xué)期末工作總結(jié)一時間總是在人來不及反應(yīng)的時分就已經(jīng)流逝了，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的時間過去了。在這個學(xué)期里我始終努力工作，并且做出了不錯的成果。我想我能夠做的還可以的原因主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，并且在我遇到困難時都會給我進(jìn)行心理上的開解。這讓我心里也開頭也明白了作為一名幼師真正應(yīng)當(dāng)做到的事情，不止應(yīng)當(dāng)只是教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是教導(dǎo)孩子們怎么樣做一個好孩子，怎么樣和生疏人接觸，怎么樣愛護(hù)自己的安全。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們歡樂安全的長大，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不行少的。下面就這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：一、課程教導(dǎo)上孩子們在上課時常常會不認(rèn)真聽，由于他們還不明白這件事情的含義，總是我上課時他們在下面就打打鬧鬧玩起來了。為此我進(jìn)行了賞罰措施，上課不認(rèn)真聽課的就會扣掉一朵小紅花，認(rèn)真聽課一周的就嘉獎一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動下，孩子們聽課都認(rèn)真了起來。在舞蹈音樂課上有些孩子比擬羞澀不愿呈現(xiàn)出來，害怕會被別人嘲諷。而在我的激勵下鼓足士氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了熱情的掌聲。這不是好不好聽的問題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信念。一個有自信的小好友和沒有自信的小好友差的可遠(yuǎn)了，自信這種品質(zhì)充足影響一個人的一生。二、生活作息上總是有一些孩子在午睡的時間不愿按時睡覺，要連續(xù)去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小好友休息。和小好友講午睡的好處這種道理是沒有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施，當(dāng)然受益的地方不止如此。比方有些小好友中午不愛吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)現(xiàn)之后我都很嚴(yán)肅的批判他們，但是，總還是有小好友這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花，他們就平穩(wěn)多了，一個個的清靜吃起飯來了。這一個學(xué)期雖然過去了，但是要不了多久下個學(xué)期時機(jī)開頭。在下個學(xué)期的時分我會連續(xù)保持這個學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小好友們長大，照料好他們的生活起居，也幫忙他們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，教導(dǎo)他們怎么樣做一個好孩子。孩子們真的是世界上最美妙的，我也不會辜負(fù)他們的這份美妙，爭取讓他們始終美妙著。大班第一學(xué)期末工作總結(jié)二一學(xué)期的忙勞碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢？伴著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)瞬間，到了放暑假的時間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。一、常規(guī)方面：我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小好友一般話不標(biāo)準(zhǔn)；多數(shù)的小好友上課留意力不簡單集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我采納談話講故事情景表演游戲等形式教育小好友，讓小好友明白幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個活潑，樂觀，主動向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。如今小好友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，愛好高，還能主動大膽地發(fā)言，同時，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。二、思想品德方面由于爸爸媽媽不在身邊，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小好友罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)懷他人。但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小好友明白了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小好友，對人要有禮貌，小好友之間要互謙互讓，相互幫忙，并會關(guān)懷班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。三、健康方面很多小好友由于糖吃得較多，有許多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識。平常多留心觀看幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力?？措娨晻r的正確距離。少吃生冷食物。四、教學(xué)方面從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，耐下心來進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法，（如2，先寫一個耳朵，在再下面寫上一橫）之前不動筆的小好友都可以寫出許多的字來。五、藝術(shù)方面利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動開展唱歌、跳舞、親子游戲。使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在活動中成長。這個學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得顏色搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。六、家長工作方面由于如今的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒適、或者由于打鬧顯現(xiàn)的小抓傷時，部分家長當(dāng)然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時間、對未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪，隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的看法與要求，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正，不斷改進(jìn)，也肯定會得到家長的支持與理解。通過一學(xué)期的培育，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的進(jìn)展、提高，這是我們值得快樂的，但在工作中還存在著缺乏之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小好友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時分，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力量，我相信自己肯定會做得更好。大班第一學(xué)期末工作總結(jié)三在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑容，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。首先介紹一下本班的根本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活潑，接受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有獨(dú)特。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要強(qiáng)化，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動作進(jìn)展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。如今我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：（一）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為動身點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時機(jī)。幼兒漸漸主動參與、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手答復(fù)問題，在一次次的激勵下，很多小好友在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小好友就會用求救幫忙的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個激勵的目光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂舞蹈愛好方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒賞識，著重引導(dǎo)幼兒自由探究，依據(jù)自己的力量選擇自編舞蹈動作，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒提供了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展。本學(xué)期教育的主要目標(biāo)表達(dá)在以下幾方面：1.嫻熟把握各項(xiàng)常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的干凈，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理力量強(qiáng)。2.主動、主動地參與體育錘煉活動，各類身體動作敏捷，不怕苦，不怕累。3.對自己有信念，有鮮亮的區(qū)分美丑的力量，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、好友、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。4.對四周環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探究，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今進(jìn)展的實(shí)事，有愛國主義情感。5.努力探究動、植物常識，有良好的觀看力量，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛惜動、植物。6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增加，各種詞匯組織、運(yùn)用恰當(dāng)，了解成語等特別詞組，能組織語言完好地講述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。7.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意，能邊看邊講解并描述，有活潑的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿態(tài)正確。9.能依據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行推斷、推理。嫻熟把握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手力量強(qiáng)。10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的姿態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控力量，愛勞動。11.嫻熟的把握簡潔的英文日常對話，能聽懂老師在一日生活組織的生活美語。12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中。以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間布置方面留意穩(wěn)定性與敏捷性，這樣有利于形成秩序，又能滿意幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要連續(xù)強(qiáng)化，我們老師在活動中留意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。（二）班級管理方面學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作仍然放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的獨(dú)特、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理力量較差的幼兒。進(jìn)行重點(diǎn)培育，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐煩細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時，老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，激勵幼兒你能行，增加了幼兒自我服務(wù)的信念，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照料，按時提示，對生病的孩子更是無微不至，常常對幼兒的微小進(jìn)步賜予肯定、表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)到勝利的歡樂，使全班幼兒的自我服務(wù)力量都有了很大的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽(yù)感也強(qiáng)化了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo)，為了能中選值日小老師他們在班級的各項(xiàng)活動中都會表現(xiàn)異樣突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開頭是大家輪番做，接著是小好友自己推選適宜人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的時機(jī)、學(xué)習(xí)交往技能，我們又施行簽名選舉的方法，即煽動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們常常會看到這樣的情景：午餐時，有小好友飯粒掉桌上了，趕緊會有人就提示他，按時地把桌子整理潔凈。個別幼兒吃得慢了會有人提示，你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中，幼兒會相互推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，很多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了。慢慢地，老師制定的規(guī)章被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。3、安全和衛(wèi)生保健工作方面本學(xué)期樹立了安全第一的意識，堅(jiān)持在玩時，眼不離孩子，時辰留意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培育幼兒的自我愛護(hù)意識，防止了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅(jiān)持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能由于任何原因此放松警惕。嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)定杜絕傳染病盛行。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率始終很高。（三）家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長非常重視教育，也明白從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸钊氲亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。（四）缺乏之處1.在各項(xiàng)活動中不能保證教育面對全體及注意個別差異。2.主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。3.沒有按時對個別幼兒賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中老師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、、引導(dǎo)者。4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小試驗(yàn)的時機(jī)不夠。制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。5.班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。6.老師與老師之間平常的溝通與商量還不夠，老師必需提高自身素養(yǎng)。（五）努力的方向1.強(qiáng)化班級常規(guī)的培育，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2.教育方案和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。3.活動中要留意兼顧群體需要，也要留意個別差異，使每個幼兒都得到進(jìn)展，都有成就感。4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)時機(jī)，保證幼兒的全面進(jìn)展。5.班級中、英文老師平常要多溝通、探討教學(xué)活動。通過各種方法給自己多“充電”。大班第一學(xué)期末工作總結(jié)四新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么？還是認(rèn)真地回憶這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!一、政治思想方面：本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從分配，用愛心愛惜每一位孩子。二、保教工作：（一）抓好教育教學(xué)工作主動協(xié)作教研組長并實(shí)施園本教學(xué)活動，認(rèn)真組織好半日活動。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感愛好的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，以游戲?yàn)楦净顒?，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心地投入，主動協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)的分工布置5月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個快樂的“六、一”兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費(fèi)，到了“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，喧鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名。10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作競賽，雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。12月份，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多快樂啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的時機(jī)，讓家長們也主動的參與到其中來，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。（三）協(xié)作保育老師的工作在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩照料著孩子們的日常生活。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名幼兒老師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，我不斷給自己充電。四、家園工作家園聯(lián)系是保證我們常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時的談話，及放學(xué)時家長接孩子的時分與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反應(yīng)孩子在家的情況，使我們與家長之間的互相溝通，共同促進(jìn)孩子的成長。五、共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步通過一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；貞涍@過去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，一直以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，主動參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上相互學(xué)習(xí)協(xié)作，使我們的工作沒有顯現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成果跟我們平常在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。六、找出缺乏，努力改進(jìn)雖然有時在工作中難免會顯現(xiàn)過失，在教學(xué)中存在很多缺乏，但我在今后的工作崗位上會連續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出缺乏，按時改正。大班第一學(xué)期末工作總結(jié)五我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰慧活潑的X，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一每天成長，一每天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，主動協(xié)作，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列活潑、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)進(jìn)展，特總結(jié)如下：一、強(qiáng)化幼兒日常生活、常規(guī)及自我愛護(hù)教育幼兒在幼兒園生活的快樂、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順當(dāng)實(shí)施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師互相協(xié)作，合理布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照料自己。培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。老師典范作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說一般話，與幼兒交談時主動運(yùn)用文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深入主動的