二級輔導(dǎo)材料改錯題總結(jié)_第1頁
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二級輔導(dǎo)材料改錯題總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

二級C語言上機(jī)考試改錯題總試題中用"******found******/時(shí)候數(shù)組上限下限錯誤了,基數(shù)是從0開始而不是1開始的。修改程序中的修改完成,得到正確結(jié)果后,一定記把修改后的程序存盤1、ifwhile語ifwhileifwhile q>p)然后看有沒有用小括號把整個表達(dá)式括起來,若沒有則加上小括號;if后面必須ifn== *p, (=輯等號(==if(d%2=0)ifif(*a>*c)2、for語forfor然后看for中的表達(dá)式是不是用分號()隔開,若不是則改為分號。記住是(;),不是for(i=100,i<=m,i+=100)for3、return語returnreturnreturn4、賦值語5、定義語6、表達(dá)式錯誤問題7、數(shù)組格式出一維數(shù)組的定義形式:類型名 n,int 8、字符串類問for(i=j=0;s[i]!='\0'; 9、函數(shù)首部類問題n=strlen[aa];voidfun(long s,longt)fun(s,&t);④若形參是二維數(shù)組或指向Mmain n,int main( returnreturnrerun#includevoidfun( n) return}記住,調(diào)用函數(shù)的類型與main的該函數(shù)的類型一致變量名不一致。C if(P==n)return-1;運(yùn)算符號出錯 C語言中除號是“/”不 賦值號(=)和等號(=記住在if語句中出現(xiàn)賦值號(=)一般是講它改為等號(==表達(dá)式的取值范圍出 t=1-1/2*2-1/3*3-….-1/m*m有這樣的for語句:for(i=2;i<m;i++)y-=1/(i*i);從題目中不難發(fā)現(xiàn)i是一2m-1結(jié)束,最終計(jì)算的結(jié)果為 做這樣的題目看兩點(diǎn):一看題目中的表達(dá)式,二看for語句中變量的3)C語言中的除法運(yùn)算例如上一個例子剛才改了表達(dá)式的范圍,現(xiàn)在考慮y-=1/(i*i);那么i*iC1除以比它大的數(shù)時(shí)值為零。這樣和題找最大值和排序問題①遇到這種題目在改錯題中最容易考查的是大于(>、小于(<)等符號函數(shù)的返回值及其參數(shù):重{{int }①函數(shù)的返回類型在上面的例子中fun函數(shù)的返回值是int,如果將int改為double,很明顯是錯誤的。從兩個地方來看,首先returnx;中x的類型必須和fun函數(shù)中的返回值相同,xc=fun(a,b);fun函數(shù)將一個返回值賦值給了變量C,說明函數(shù)返回的值一定是整型。記?。汉瘮?shù)調(diào)用、函數(shù)的返回值和ruturn中數(shù)據(jù)類型必須一致②函數(shù)傳遞的參數(shù) {{intelsereturn}}在funxy數(shù)的時(shí)候傳遞的是地址因此在fun函數(shù)的形參中x和y就是兩個指針③指針的使用 { }數(shù)組

funxy,它們的類型是整型的指針,那funxy的值時(shí)一定要區(qū)分:x>y比較的是xy所存變量地址的大小,*x>*y才是比較值的大小。如果存在*=x+;的類似情況一定是錯誤的,必須要將賦值號的左右兩邊的類型變?yōu)橐恢?。①?shù)組下標(biāo)的初始值:為零,遇到求階乘時(shí),用來存放階乘值的變量一般賦值為1。②普通變量的初始依照上面的技巧,同樣可以將它延伸到普通變量中③數(shù)組和字符串長度減一 數(shù)組下標(biāo)往后走素判斷一個數(shù)是否是素?cái)?shù)的方法很多,只用掌握一種即可,首先掌握判斷一個素?cái)?shù)的方法;1和本身整除,2判斷mif(m%i==0)if(m 表明m1和m2到m-1之間的數(shù)除m,如果有一個數(shù)能整除m,說明mbreakm是一個素?cái)?shù)。那2m-1之間的數(shù)的語句為:for(i=2;i<m;i++),如mm不是一個素?cái)?shù),則可以提前結(jié)束循環(huán),breakI的值m,mbrea

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