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【范文一：小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃】【范文二：小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃】確的目標定位，先進的`教育理念，適宜的實踐主題，良構(gòu)的實施環(huán)【范文三：小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃】【范文四：小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃】送到馬路對面。貓咪朝交警“喵喵喵，喵喵喵……”地叫了幾下，邊演，并用“有的…有的…有的”想象說話，享受鄉(xiāng)下人家的生活遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊……同學(xué)們，我們今天共同走師；誰能用“有的……有的……有的”把他們說得更具體、生動我像爺爺說的那樣做好了。爺爺說：“如果浮標往下沉，你就把釣桿往上拉，魚就釣上來了”。前幾分鐘，我還專心致志的，可后來我等得不耐煩了，說：“爺爺，魚怎么還不來”?！靶÷朁c”，有魚，爺爺小聲說。果然浮標動了一下，正在這時，忽然浮標往下一沉，我心想，這是個好機會，我便把釣桿往上一拉，一條小魚上來了，眼看就要到魚簍里了，忽然小魚一甩，甩到水里去了。接著我等了一大會兒，魚還是沒上鉤。我在心里安慰自己再等等……“你剛才一會兒看看，一會兒看看，早沒魚敢吃魚鉤了。你再換個地方試試?！甭犕昀褷?shù)脑?/p>

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