三年級上冊數(shù)學(xué)教案八分數(shù)的初步認識整理和復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)

5第5第5頁/共6頁知識點】分數(shù)的意義答案】略【解析】本題是分數(shù)意義的幾種不同的問法，旨在讓學(xué)生深刻理解其含義。②在☆☆☆OOOOQQ中，，☆占所有圖形個數(shù)的（）,O占所有圖形個數(shù)的（）,▽占所有圖形個數(shù)的（）。知識點】用分數(shù)表示部分與整體的關(guān)系【答案】9解析】本題需明確單位“1”是幾，分母就是幾，分子是該形狀的個數(shù)（4）解決問題。①小龍和小紅做作業(yè)，小龍用了丄小時，小紅用了2小時，兩人誰寫得快?1212快多少小時?【知識點】比較分數(shù)的大小、分數(shù)減法的計算。【答案】7>A，小紅寫得快。7-A二1（小時）1212121212【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗，時間用得越少寫得越快，用時越多寫得越慢。②玲玲有15塊糖，拿出其中的2送給芳芳，送給芳芳多少塊？請你畫一畫、5寫一寫，表示自己的寫法。【知識點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少。【答案】15—5x2=6（塊）要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高?！窘馕觥坑脠D形（圓、三角形……）代表15塊糖，平均分成5份。先求出一份是多少，再求2份是多少。小組互相評價，反思修訂錯誤觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。完成后請小組同學(xué)互相批改，對于組內(nèi)個別問題，在優(yōu)等生的幫扶下進行訂正