2022年小學(xué)心得體會作文匯編8篇

第16頁2022小學(xué)心得體會作文匯編8篇小學(xué)心得體會作文匯編8篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才標準嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)心得體會作文8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)心得體會作文篇1

劉向曾說：〞書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患?！?/p>

我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫?幼兒故事畫報?，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。

漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。

有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書?三毛流浪記?〔是媽媽以前給我買的〕，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反響過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個多小時了。

從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會去找些書來，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。

現(xiàn)在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的?幼兒畫報?，我還時常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。

書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學(xué)生。

小學(xué)心得體會作文篇2

轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。自己已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是快樂，說我長大了。我也十分快樂，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。

學(xué)習(xí)方面。我把五年級學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人快樂的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在開展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。

小學(xué)心得體會作文篇3

軍訓(xùn)我們分到了一個頗有經(jīng)驗的中年男教官，只一節(jié)課的功夫，孩子們便把稍息、立正、跨立、變換隊形等操作要領(lǐng)掌握住了，看他們一個個小白楊似的挺立在那里，和平日是多么不同??！挑選隊長時，教官讓大家毛遂自薦，說只要聲音洪亮、會喊口令的就行。孩子們還是有些害怕，只有胡博、黃晶瑋、呂夢媛、王凌波、韓旭這幾個孩子舉手?？吹角皟膳拍泻⒆硬蛔孕诺哪抗猓倚睦镉行╇y受。課下，我向教官提議再給孩子們一次時機，這次除了侯倩、江藝華、王藝欣這幾個女生外，寇鎮(zhèn)宇、杜沛霖、羅一卓三個男生也舉起了手。當他們站在臺前的時候，我真為他們感到驕傲，因為從他們練習(xí)口令的聲音里，我聽出了從未有過的自信。

有了下午嚴格的軍訓(xùn)，黃昏六個連隊集中起來學(xué)習(xí)隊歌時，我們班的孩子紀律特別好，他們已經(jīng)開始知道在教官發(fā)出命令后約束自己的言行了。我真希望這幾天能多有幾次這樣的軍訓(xùn)。

雖說是頭一天獨立排隊打飯，孩子們還是挺有經(jīng)驗的，盛完菜就盛湯，什么都準備好了，才開始吃飯。看他們盤子里又是菜、又是米、又是饅頭，就知道他們絕對不會委屈自己。

晚上的疊被子比賽掀起了一天活動的新高潮，每班十名代表在臺前展示了自己疊被子的根本功，每一輪成績宣布后都會引起一陣極大的歡呼，而中選手在比賽時，臺下的加油聲更是此起彼伏。雖然賽前我對選手一一進行了指導(dǎo)，但他們的表現(xiàn)卻沒有為臺下的孩子們帶來多少沖動的情緒，只有李開妍和王晨曦取得了小組比賽的最高分。我猜測可能分到我們班的被子太厚了吧，總之，不管輸贏，都快樂！

回來后便是孩子們洗漱、休息的時間了。我一個寢室一個寢室詢問、叮囑，讓他們洗腳、提前上好廁所、睡覺蓋好被子，卻還是發(fā)現(xiàn)一個男生寢室全體沒有洗腳，我站在門口就再也無法說服自己走進去了?；貋韯傄粫海籼柧晚懥?。

唉，腿疼的事也忘了，睡吧！

小學(xué)心得體會作文篇4

在XX年至XX年中，我校舉行了“爭星活動〞！

通過爭星活動，讓我進步了許多：以前我總對父母不孝，動不動就向父母發(fā)火！不肯做家務(wù)！不知道體諒父母，自從開展了“爭星活動〞我比以前進步了！。例如：

媽媽回家后，我就跑過去，遞給媽媽白開水！爸爸口渴的時候，我去拿果汁給爸爸喝！

家里來客人的時候，我就給客人倒茶！看見媽媽在廚房忙的時候，我就去幫助。忙得不亦說乎，成了爸爸媽媽的得力助手！

以前我不愛讀書，也不愛讀課外書！剛開始進行“爭星活動〞的時候，覺得很煩！可因為要積累好詞佳句，只好看書了！有一天要完成爭星手冊的時候，我隨隨便便地翻了幾下了一本叫?讀書的好處?，發(fā)現(xiàn)讀書真的有許多好處，便開始看書了！現(xiàn)在我家買了許多書！連廣告書都不放過！通過每天的閱讀，不斷地積累。我發(fā)現(xiàn)我的寫作也在漸漸提高，讓我明白了“不積跬步，無以至千里〞。開展了“爭星活動〞以來，使我明白了：不愛運動是一個錯誤的選擇，什么運動都不會，會使身體虛弱，容易生??！可是想在，我會許多體育工程：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……

爭星活動，讓我明白了要認真對待世界上的所有事情；爭星活動，讓我成為了“文明、健康、樂讀〞的好孩子！

小學(xué)心得體會作文篇5

在我記憶的最深處是軍訓(xùn)時留下的美好的回憶。軍訓(xùn)雖苦，但現(xiàn)在想起來，倒也是一段挺有趣的時光。

一直對軍訓(xùn)充滿期待的我以為軍訓(xùn)只是像平時上體育課那樣簡單輕松，可是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復(fù)那個動作。一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們原本種種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀律的考驗。

我們在的操場上,一動不動像一個個木頭人似的站上半天,還又要跑步又要跳高,中途都不能休息。陽光不停地考驗我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，讓人有股沖動想一下子跑回家享受空調(diào)。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了，我們還要忍受肚子向我們請愿的煎熬。

太陽一天比一天更加烈。我站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。我也嘗到了汗水的味道。

四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過了，但四天魔鬼訓(xùn)練讓我銘記在心，這四天學(xué)到的東西更是不能忘。在軍訓(xùn)中，很苦很累，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最正確良機嗎?經(jīng)過這次軍訓(xùn)我已經(jīng)漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會帶來益處。

我辭別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，進入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)〞多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)〞的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?〞軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到開展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓〞了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。

這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的此岸。

以后這幾天我都這樣堅持著，無論軍訓(xùn)多苦多累，我都堅持，因為我明白這一次軍訓(xùn)，并不是簡簡單單的軍訓(xùn)，而是給我們的一個磨練、鍛煉的時機，讓我們明白:“堅持就是勝利!〞

小學(xué)心得體會作文篇6

提起作文教學(xué)，我想很多老師都和我一樣在平時教學(xué)中有所抱怨。而我自己，也常常為怎樣進行作文教學(xué)、切實提高學(xué)生習(xí)作水平而苦惱。今日，拜讀了由張文質(zhì)、竇桂梅老師主編的?小學(xué)語文名師作文課堂實錄?，猶如醍醐灌頂，豁然開朗。

?小學(xué)語文名師作文課堂實錄?一書薈萃了20位名師的20堂精彩作文課堂實錄，精到的評析與反思讓我如身臨其境，感受名師的親和力以及特色的教學(xué)語言。感慨名師們作文教學(xué)水平的高超之余，更多的是他們設(shè)計的很多課例，對于我們的日常作文教學(xué)，有很好的借鑒作用，這對自己和孩子都有受益。

大文豪巴金曾說過：“寫作就是無技巧地再現(xiàn)生活。〞而對于每一個語文老師來說，肯定都有這樣的感受：對于熟悉的材料，學(xué)生寫起來就得心應(yīng)手；反之，那么愁眉苦臉、焦頭爛額，寫出的文章也純粹是空洞無物。張化萬老師說得好：“真，是寫好作文的出發(fā)點，也是作文的生命。〞仔細想想，學(xué)生沒有“真〞的生活，又怎能“再現(xiàn)生活〞呢？學(xué)生沒有親身體驗和感受，談何“內(nèi)容真實具體〞呢？因此，空洞無物、蒼白無力也就是必然了。

興趣是一個人力求接觸和認識某種事物的一種意識傾向，是開展智力、培訓(xùn)能力的重要因素。它可以翻開感情的閘門，點燃靈感的火花，開拓思維的靈犀?！芭d趣是最好的老師〞，學(xué)生作文也是這樣，只有學(xué)生對作文產(chǎn)生內(nèi)在的興趣時，他們才會積極主動地去研究去探求，才會使他們產(chǎn)生強烈的動力，發(fā)揮聰明才智，進而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高習(xí)作水平。從本書來看，名師們無一不采用了激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的方法，在教學(xué)中采用“活動習(xí)作〞形式。名師們按照作文要求，創(chuàng)設(shè)各類習(xí)作情境，加上適當?shù)幕顒咏M織，吸引孩子們主動參與到習(xí)作活動中。孩子們?nèi)硇耐度氲絽⑴c中，自然而然依老師的要求聽、說、想、做。老師們以這種不著痕跡的形式教給孩子觀察方法，并有了自己的獨特體驗，萌生表達感受的欲望，習(xí)作之時自然處處皆能下筆了。

于是，名師們在教學(xué)過程中采用了“活動作文〞的形式：根據(jù)習(xí)作的要求，積極創(chuàng)設(shè)情境，恰當?shù)亟M織活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動過程中。學(xué)生在參與過程中，就會全身心投入，會按老師的要求去做、去說、去看、去想。在活動中，老師會不露痕跡地教給學(xué)生觀察的方法，強化學(xué)生的所見所聞，以及各自的體驗和感受。學(xué)生親身參與了活動，并有了獨特的感受，表達時也就有內(nèi)容可說，自然也就沒有了畏懼心理，自然就會萌生表達的'欲望。

在“活動作文〞的過程中，名師們都把活動劃分成為幾個環(huán)節(jié)。每進行完一個環(huán)節(jié)，教師就會及時引導(dǎo)學(xué)生細致觀察，并以口頭和文字的形式組織語言進行描述，最后再將各個片段組織成文。這樣在活動中寫作，學(xué)生筆下記錄的是“現(xiàn)在時〞，印象還很深刻，感覺也還新鮮，所以寫起來會更容易，降低了學(xué)生寫作的難度。

名師們的課堂中，還有一個值得可圈可點之處：說寫緊密結(jié)合。學(xué)生們經(jīng)歷完一個環(huán)節(jié)后，教師都會引導(dǎo)學(xué)生們反復(fù)地練習(xí)說話。在說的過程中，細致地進行引導(dǎo)，及時地進行點評修改，力爭讓學(xué)生把這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容說清楚說具體。在充分的說的根底上，再讓學(xué)生動筆寫。這樣就有力地保障了寫的質(zhì)量，也降低了寫的難度。

要指導(dǎo)學(xué)生們說、寫具體，也并非易事。各位名師均下足了功夫，使之落到了實處。最重要的是重視活動中的觀察，教給觀察方法，強調(diào)多角度、立體地進行觀察。像何瑩娟老師就巧妙地由一個“聰〞字，讓學(xué)生明白了觀察時須“眼觀六路，耳聽八方，口勤說話，心多思考。〞學(xué)生有了細致入微的觀察，自然就能將活動寫具體。

此書中的20節(jié)作文課，每節(jié)都有其特色，都讓人回味無窮。而課堂上名師們的作文評析藝術(shù)，更讓人嘖嘖稱贊。每一節(jié)作文課上，教師都會請班上的孩子們站起來朗讀自己的習(xí)作，給予學(xué)生充分展示自我的平臺和時機。評析包括生評和師評，并且都是隨機的。教師都很善于引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光來看待同學(xué)的習(xí)作，盡量找出同學(xué)習(xí)作中的優(yōu)點和可取之處。虞大明老師認為：“每個人都有缺乏之處。對于小學(xué)生而言，‘自信’和‘快樂’比任何事情都重要。〞試想，即使是對于一個在寫作上水平很普通的學(xué)生來說，自己的每一次作文，同學(xué)們總能從中發(fā)現(xiàn)點點滴滴的優(yōu)點，他該會是多么的滿足？他還會懼怕習(xí)作嗎？肯定不會！他一定會對自己越來越有自信，習(xí)作的積極性也會越來越高。在評析過程中，名師們除了注重激發(fā)學(xué)生的自信心外，還很注重通過點評教給學(xué)生修改習(xí)作的方法。他們會認真傾聽學(xué)生的習(xí)作，并及時地指出學(xué)生語言或表達方式上的不妥之處，為其他學(xué)生如何標準語言提供了參照。

回憶自己的習(xí)作教學(xué)，平時光注重習(xí)作前的指導(dǎo)，而忽略了習(xí)作后的賞析、點評，著實是一大敗筆。不過，亡羊補牢，未為晚也。在今后的教學(xué)中，我一定會吸取名師們的優(yōu)秀做法，在習(xí)作點評這方面強化落實，切實激發(fā)學(xué)生寫作自信心，提高寫作水平。

沉浸在名師們鮮活而靈動的作文教學(xué)課堂，吸收名師們作文教學(xué)的精髓，結(jié)合我班孩子們的實際，建構(gòu)高效的作文教學(xué)課堂，這是我作為一名語文老師的追求。

小學(xué)心得體會作文篇7

自從得知我考上了一中后，我變得驕傲自大了，在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難，不再像小學(xué)那樣打破砂鍋問到底；平時跑步時，我不像小學(xué)那樣憑著堅持，跑了下來。。。。。。爸爸為了改變我的驕傲自大，特地為我在軍訓(xùn)中報了名。

當我們滿懷著對初中生活的憧憬，來到擷秀中學(xué)時，軍訓(xùn)開始了。軍訓(xùn)第一天，教官教我們站軍姿。教官讓我們挺胸、收腹、抬頭，并且讓我們站半小時，然后他自己到樹蔭下休息去了，我們站了一會兒，就覺得背和手臂十分酸痛，

太陽好似一團浮在空中的火，大地就像一只大蒸籠，要把我們烤焦。汗水像一只只小蟲子，從我們臉上滑行到地上。手臂酸痛的像針扎似的，時間好似停止了一樣，一秒像一個世紀那么漫長。許多同學(xué)已經(jīng)向老師報告休息去了。

我也想休息，剛舉起手，又轉(zhuǎn)念一想，到這兒來是干什么的？這不為了磨煉自己的意志，鍛煉自己的身體素質(zhì)的？我可不能這么輕易的放棄，我一定會通過這次軍訓(xùn)來改變我自己的。我在心里默念著。我一邊咬緊牙關(guān)，一邊在心里想。不知過了多久，老師突然說：“全體休息！〞那一刻我是多么快樂，心里像吃了蜜一樣甜。

軍訓(xùn)后沒過多久，新學(xué)期就開始了，與以前不同的是，在學(xué)習(xí)、生活中遇到的同樣的問題，我都能迎刃而解：在數(shù)學(xué)難題上，我不像軍訓(xùn)之前那樣草草了事，而是打破砂鍋問到底;在耐力跑上，我不像軍訓(xùn)之前那樣跑一點走一點，而是憑著堅持，跑了下來……

軍訓(xùn)，磨煉了我的意志，鍛煉了我的身體素質(zhì)。軍訓(xùn)，改變了我。

小學(xué)心得體會作文篇8

又是一個漫長的寒假……

似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對著長達三個星期的假期，我有的不是可以不上學(xué)的興奮，而是陷于無聊的的痛苦。確實，一個百無聊賴的假期是痛苦的，沒作業(yè)的壓