2022就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得四篇

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就業(yè)總是大學(xué)生務(wù)必要突破的一道坎，無(wú)論將來(lái)從事什么職業(yè)，在這門課上，你確定能等得到收獲。下面是我為大家整理的2021就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得四篇，僅供參考，接待大家閱讀。

2021就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得一

時(shí)光飛逝，刺眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來(lái)要面臨的是慌張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無(wú)疑是還沒打定好，甚至是迷茫的。學(xué)校斟酌到我們的這種心緒，以及缺乏閱歷的狀況，特地為我們開了"職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)'這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的學(xué)識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

在這不長(zhǎng)的時(shí)光里我學(xué)到了大量書本上沒有的學(xué)識(shí)，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了務(wù)必的了解。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。

第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，務(wù)必正確的熟悉自我，客觀、全面、綜合的評(píng)價(jià)自我，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選取職業(yè)時(shí)，既要斟酌個(gè)人需要，還要斟酌社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，不能只憑自我的主觀抉擇和意愿。多從"我是誰(shuí)'、"我想干什么，我會(huì)干什么'、"環(huán)境支持或允許我干什么'、"我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么'方面去斟酌。針對(duì)自我的實(shí)際狀況，譬如：過硬的專業(yè)學(xué)識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛好等，給自我一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我，領(lǐng)會(huì)自我的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，避開自我的缺乏，這樣，才能告成。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會(huì)錯(cuò)失好多機(jī)遇。

其次，要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自我的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的根本狀況，是否真的有這家公司，專心收集、分析聘用信息，分辯信息的真?zhèn)危悦馍袭?dāng)受騙。假使自我和用人單位彼此都很合意，就應(yīng)做出理性的選取，實(shí)時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)繁雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，四處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài)，大膽地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從"學(xué)生'向"社會(huì)人'的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場(chǎng)的不一樣。不依戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。

第四，禮儀是協(xié)助我們獲得告成的"通行證'。所以在面試時(shí)我們要天性留神禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)學(xué)識(shí)等務(wù)必要過硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說(shuō)話流利，語(yǔ)言表達(dá)潛力好，明白哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō)，給人以忠誠(chéng)、謙遜的感覺。盡量在面試官面前表示自我。

第五，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，用詞切實(shí)，能夠引起聘用方的留神。簡(jiǎn)歷除了根本的資料外還要寫的干脆精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自我的價(jià)值，了解自我能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適合，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過用心編排打印的簡(jiǎn)歷務(wù)必會(huì)令聘用方眼前一亮。但是，最重要的是要本著忠誠(chéng)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假。

第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。

第七，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要持續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。持續(xù)努力完善自我，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力。

結(jié)果，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽，多看，多做，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)閱歷。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)潛力。潛力是靠我們自我在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自我，從基層做起，從零開頭，我們會(huì)找到自我的位置，活的很精彩。

2021就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得二

不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我熟悉到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看根本學(xué)識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合才能的留神有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，好多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事才能、人際關(guān)系處理才能、應(yīng)變才能以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種處境我們就不能單一的學(xué)習(xí)根本專業(yè)學(xué)識(shí)。要對(duì)比廣泛的涉獵其他學(xué)識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極加入各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極專心的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的根基。

了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了好多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。譬如，從最根本的面試穿著，禮貌，行為等，到結(jié)果在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要留神的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們確定穿著得體，譬如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太沖動(dòng)的心緒，只需用最寧?kù)o和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回復(fù)，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是交流的語(yǔ)言。譬如自我介紹，務(wù)必干脆領(lǐng)略，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的體驗(yàn)，要不說(shuō)太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的體驗(yàn)就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒開頭就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回復(fù)沒必要太強(qiáng)勢(shì)，由于太過強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回復(fù)的時(shí)候，時(shí)刻留神自己謙遜的態(tài)度，不浮夸事實(shí)，由于有些問題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，假設(shè)過度回復(fù)就會(huì)中了考官的圈套。順?biāo)斓拿嬖囘€需要有較好的口齒表達(dá)才能，假設(shè)連說(shuō)句話也慌張，那么整個(gè)過程就會(huì)很難堪，面試官看了也不確定想要，即使才能很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙遜，終究我們還沒有太多的閱歷，謙遜低頭反而更好。

還有我們?cè)诖蚨ǖ臅r(shí)候，務(wù)必正確熟悉自己，熟悉自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的扶助。由于做適合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手好多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開識(shí)別其他人和我們，扶助我們告成。

在就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)果，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了好多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了好多我疏忽的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回復(fù)問題要謙遜，最重要的是要有打定，沒有打定上去也不知道要說(shuō)什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)目生人說(shuō)話都慌張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！

通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，由于我們也算是半只腳踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人務(wù)必具備的。機(jī)遇，是給有打定的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的閱歷，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充沛的打定，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。領(lǐng)會(huì)自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充沛的打定，和就業(yè)課的那些技巧和學(xué)識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！

2021就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得三

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的開展，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng)。人們察覺，大學(xué)生貌似沒有過去那么搶手了，他們也開頭掙不到錢，也開頭為找不到工作而發(fā)愁。今年浩瀚的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過于求。就在大片面學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份穩(wěn)定工作而慌張上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的展現(xiàn)，猶如一場(chǎng)實(shí)時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感想良多！

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）制定好近幾年的職業(yè)籌劃，并擬定階段性目標(biāo)

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在熟悉自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的根基上，從自身的條件和社會(huì)的需求啟程，確定職業(yè)的進(jìn)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐籌劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好根基。

（二）寫謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)留神的問題

1.寫謀職信時(shí)盡量使用干脆領(lǐng)略的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭高明，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

（三）利用各種途徑求職

1.校內(nèi)途徑

a、加入校園雇用會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。

b、學(xué)校推舉，這種途徑的求職告成率很高，但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑；

a、加入綜合性人才雇用會(huì)，其規(guī)模浩瀚，雇用單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作閱歷的人才為主，且其在組織管理、安好保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系特別重要，廣交摯友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和舉行求職活動(dòng)，大量用人單位也熱愛錄用經(jīng)人介紹和推舉進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，告成率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上雇用信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)遇，這以是大學(xué)畢業(yè)生特別重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職，告成率86%。

（四）面試時(shí)要留神的幾點(diǎn)

1、舉止大方，謙遜熱心。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后面可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹處境時(shí)要面帶笑容、專心凝聽，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說(shuō)話，更不能搶問搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回復(fù)問題時(shí)要口齒領(lǐng)會(huì)聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理領(lǐng)會(huì)，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，留神對(duì)方的回響，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的留神。

3、自信，坦率懇切。在回復(fù)問題時(shí)要據(jù)實(shí)回復(fù)遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，理應(yīng)懇切的供認(rèn)自己的缺乏或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人擔(dān)心分守己，難以管教的感覺，會(huì)覺得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的要挾。

4、會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以忠誠(chéng)、謙遜、穩(wěn)重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機(jī)遇，抓住時(shí)機(jī)充分的表示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要留神各種坑騙手段，必要時(shí)利用法律手段養(yǎng)護(hù)自己的權(quán)利

（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，理應(yīng)領(lǐng)會(huì)的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普遍的事

越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能表達(dá)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理打定，堅(jiān)信"天生我才必有用'的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方路在腳下！

2021就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得四

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門課程。老師首先讓我們明顯地熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地熟悉自己熱愛的就業(yè)方向。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)樸談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生舉行對(duì)比系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教導(dǎo)。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)扶助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握確定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順?biāo)炀蜆I(yè)。同時(shí)，舉行相關(guān)的職業(yè)學(xué)識(shí)、道德、素質(zhì)教導(dǎo)，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和才能，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠舉行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的沖突，使得就業(yè)分外的困難，這就要求我們務(wù)必以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是分外必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，對(duì)比迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們舉行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的才能。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻的處境下，扶助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌管求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己。總的來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更切實(shí)地?fù)駱I(yè)

一個(gè)人為社會(huì)付出的大小、生活方式的選擇以及進(jìn)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度抉擇了他對(duì)生活方式的選擇，抉擇了他進(jìn)展與成才以及對(duì)社會(huì)付出的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和進(jìn)展，假設(shè)處理不好，將在人生的道路上展現(xiàn)艱難。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)進(jìn)展成才道路的選擇。人的一生絕大片面精力用在工作上，假設(shè)所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的才能相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，發(fā)憤成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；假設(shè)對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不成能安心，更談不上事業(yè)的進(jìn)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整

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