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第第3頁(yè)大班安全教案【認(rèn)識(shí)火】

大班安全教案【認(rèn)識(shí)火】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)約方法，培育防火意識(shí)和自我愛護(hù)技能

3、了解火的用途，掌控簡(jiǎn)約的防火措施，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、趣味練習(xí)：一起來滅火

2、ppt課件：認(rèn)識(shí)火

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語

紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、開展

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來的呢?

老師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)現(xiàn)了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)現(xiàn)了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀測(cè)火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀測(cè)說出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀測(cè)結(jié)果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電)

(2)火有哪些危害?

(運(yùn)用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)約的防火方法。

老師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火知識(shí)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員援助。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、游戲：著火了。

老師說出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

老師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。/r/

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