化學(xué)與社會發(fā)展復(fù)習(xí)課-課件

第九章化學(xué)與社會發(fā)展

（復(fù)習(xí)篇）要求：自己獨(dú)立完成形式不限、具有特色顯現(xiàn)包含的化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容小組先交流、推薦一名到班級交流

第九章整理歸納我們目前研究的能源、材料、環(huán)境這三個社會熱點(diǎn)問題是互不相關(guān)的嗎？舉例說明材料、能源是人類生活的必需物質(zhì)，但使用不當(dāng)會產(chǎn)生環(huán)境問題。舉例說明人們需要潔凈的環(huán)境，會對材料與能源提出更高的要求。思考與討論教科書目錄上冊：第1章開啟化學(xué)之門第2章我們身邊的物質(zhì)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第4章燃燒燃料第5章金屬與礦物下冊：第6章溶解現(xiàn)象第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第8章食品中的有機(jī)物第9章化學(xué)與社會發(fā)展教科書目錄上冊：第1章開啟化學(xué)之門第2章我們身邊的物質(zhì)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第4章燃燒燃料第5章金屬與礦物下冊：第6章溶解現(xiàn)象第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第8章食品中的有機(jī)物第9章化學(xué)與社會發(fā)展我們身邊的物質(zhì)物質(zhì)的構(gòu)成、變化、性質(zhì)化學(xué)與社會發(fā)展科學(xué)探究尋找用化學(xué)解決的問題要求：圍繞能源、材料、環(huán)境尋找身邊的問題能用已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)知識解決設(shè)計成練習(xí)題

（形式不限，數(shù)量1~2個）友情提供

燃料電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是[]AO2----CH4燃料電池BO2----H2燃料電池

CO2----C2H5OH燃料電池DO2----CO燃料電池

——三（2）袁魯琳

我用所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計出一種“自然”飯盒，設(shè)計方案為用鐵制雙層飯盒，下層預(yù)先放好分別盛有濃硫酸和水的兩個袋子，使用時將兩袋液體倒入下層混合，產(chǎn)生熱量對上層飯菜加熱，飯盒四周以泡沫塑料外殼封閉，以免熱量散失。你認(rèn)為可行嗎？還需改進(jìn)嗎？——三（1）殷森洋

塑料與人們的生活息息相關(guān)，我們每天都要用到與塑料有關(guān)的東西，但它對環(huán)境的破壞又是十分嚴(yán)重的。這一問題如何解決？——三（1）沈麗云友情提供

我們穿的衣服一般是合成纖維和天然纖維（棉纖維和羊毛纖維）混合紡織而成，這樣衣服穿起來既合適又挺括。為什么？買衣料時可以如何鑒別？

——三（2）劉希瑜

購買洗衣粉除了“不買貴的”，也要“買對的”。要買不含磷的洗衣粉，這是因?yàn)楹紫匆路蹠廴綶]A大氣B河流、湖泊C土壤——三（2）張荔友情提供abcd麗華新村污染程度0abcd

龍游河經(jīng)我麗華新村，其中a處在上游，d處在下游。最近環(huán)保監(jiān)測部門對龍游河進(jìn)行水質(zhì)檢測，根據(jù)檢測結(jié)果繪制成圖，請據(jù)圖分析，回答下列問題：（1）造成龍游河水被污染的主要污染源最可能分別在下列中的[]Aab段Bbc段Ccd段Dbd段（2）造成龍游河水被污染的原因可能有（列舉三種）？——三（1）周豐友情提供

北京市某中學(xué)的同學(xué)為找出故宮等建筑物受損原因，用一年多時間進(jìn)行了調(diào)查與實(shí)踐，請你從如何保護(hù)古建筑不受損方面，提出幾點(diǎn)建議。

——三（1）韋伊娜

北京的大氣污染十分嚴(yán)重。為了辦好2008年的奧運(yùn)會，北京政府計劃在未來幾年中將空氣污染范圍縮小到70000平方米，目前范圍為100000平方米，政府