新部編人教版七年級下冊初中道德與法治 第1課 青春的邀約 期末復習課件

期末復習課件

第1課青春的邀約（知識框架+重點題型）新部編版七年級下冊道德與法治期末復習課件新部編版七年級下冊道德與法治新部編人教版七年級下冊初中道德與法治第1課青春的邀約期末復習課件1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化1．下列都是青春期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，其中不屬于生理現(xiàn)象的是(

)A．臉上長出一些痘痘B．有的男生長了胡子C．自我意識不斷增強D．身高體重有所增加C屬于心理現(xiàn)象。1．下列都是青春期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，其中不屬于生理現(xiàn)象的是(2．初中生小紅向好友傾訴了她的煩心事，如下圖，她的煩惱(

)A．反映了青春期的心理矛盾B．是一種正常的心理現(xiàn)象，不必理會C．是一種不正常的心理現(xiàn)象，需要及時調整，否則危害無窮D．這種心理現(xiàn)象，只會成為我們發(fā)展的阻力A觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。2．初中生小紅向好友傾訴了她的煩心事，如下圖，她的煩惱(3．下列說法或行為正確的是(

)A．小明認為，青春期煩惱和困惑比較多，因此情緒波動大也很正常，不用調整B．小紅認為，青春期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，我們要好好珍惜這段時光C．小琳臉上長了痘，她覺得自己變丑了，因此很害怕長大，也慢慢開始拒絕與同學交流D．小晴認為，青春期的自己，身體和心理都成熟了，任何事情都不需要向父母、老師請教了B觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。3．下列說法或行為正確的是()B觀點錯誤。觀點錯誤。觀點4．在青春期，每個人都會出現(xiàn)各種各樣的煩惱，面對青春期的煩惱和困惑，我們應(

)①及時調適，使我們的生活多姿多彩，煥發(fā)青春的活力②只能束手無策，聽之任之③可以請父母、老師、朋友幫助，使自己順利地度過青春期④可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④D???觀點錯誤。4．在青春期，每個人都會出現(xiàn)各種各樣的煩惱，面對青春期的煩惱5．明明上中學后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。他的下列想法中正確的是(

)A．真正獨立的人在裝扮上要標新立異，與眾不同B．真正獨立的人一定要“酷”C．真正獨立的人要對自己的行為負責D．真正獨立的人會自己想辦法解決問題，不會尋求他人的幫助表述不正確。C表述不正確。表述不正確。5．明明上中學后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。他的下列6．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。思想成熟就必須(

)A．學會獨立思考B．固執(zhí)己見，相信自己C．有批判性，不相信他人D．打破常規(guī)，敢于創(chuàng)造A表述不正確。表述不正確。與題意不符。6．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆7．初中生小麗說：“我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把青春寫進日記本，如今我把青春寫進電腦里?！毕铝袑Υ苏J識正確的是(

)①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面②青春期的身體在發(fā)生著變化③情感更加豐富是青春期正常的現(xiàn)象④具有獨立思維是我們長大成人的唯一標志A．①②B．③④C．①③D．①④C與題意不符。說法太絕對。7．初中生小麗說：“我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去8．中學階段是培養(yǎng)批判性思維的黃金時期，南京市中華中學結合實際，開設了以“會質疑、重實證、講邏輯”為培養(yǎng)目標的校本課程，講授最基本的邏輯知識，并鼓勵學生用邏輯和批判性思維解決實際問題。以下情景與材料相契合的是(

)A．在邏輯課上，與老師自由辯論，課堂氛圍十分活躍B．在班會課上，堅決要求老師給自己安排最好的位置C．在活動中，明知老師的某些要求不合理，也只能服從D．在自由發(fā)言時，只要是不符合自己觀點的提法，一概否定A觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。8．中學階段是培養(yǎng)批判性思維的黃金時期，南京市中華中學結合實9．“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！薄皧^斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生?！边@啟迪我們(

)A．克服煩惱，主動適應青春期變化B．珍愛青春，盡情享受青春的美好C．悅納自己，追求真正的青春個性D．用奮斗的青春，換來幸福的人生D與題意不符。與題意不符。與題意不符。9．“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”“奮10．[2019?廣東]2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中說：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量！”這是期盼我們(

)A．調適心態(tài)，享受青春B．追夢前行，不負韶華C．消除煩惱，融入社會D．激發(fā)潛能，永爭第一B與題意不符。與題意不符。與題意不符。10．[2019?廣東]2019年4月30日，習近平總書記在11．夢想航行，攀登班，雄鷹班……某中學的每個班級門口掛著一塊設計新穎、富有個性的班牌——“班級名片”。對這些樣式新穎、獨具特色的“班級名片”，你的看法是(

)①青春期的我們要有獨到的見解，班牌設計只要不和其他班級雷同就可以了②青春期的我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩③青春期的我們要善于從不同的角度思考問題，探索解決問題的不同方案④青春如此灑脫，如初春，如朝日，我們的創(chuàng)造潛力無人能比A．①②B．②③C．③④D．②④B??觀點錯誤。講述錯誤。11．夢想航行，攀登班，雄鷹班……某中學的每個班級門口掛著一12．【心靈導航】材料一：小雨是七年級的學生，最近他欣喜地發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟了。但是伴隨而來的也有許多情況和問題。生理方面：班內許多同學都長高了，而自己卻“原地不動”；別的男生還沒長胡子，自己卻長出了毛茸茸的胡子；臉上還長出了一些青春痘。心理方面：小雨發(fā)現(xiàn)自己渴望與異性交往，時而對父母產生依賴感，時而對父母產生反抗情緒。這使他很煩惱，不知如何應對。12．【心靈導航】材料二：一位女學生的信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神態(tài)嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么多愁善感，我總是把自己關在房間里，靜靜地坐著，寫寫日記，望望藍天白云，任時間悄悄地過去。再也不想去找以前的好伙伴了，因為我覺得她們越來越不能懂我了。也不想和媽媽說話，她太嘮叨了，而且觀念太陳舊落后，和她說不到一塊兒去。我常常感到一種濃濃的孤獨、迷茫不安和莫名的煩惱?！辈牧隙阂晃慌畬W生的信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己(1)上述材料中學生的情況反映了什么問題？他們產生煩惱的原因是什么？本題考查對材料內容的理解以及分析凝練的能力，提取材料有效信息回答。反映了他們已經(jīng)進入青春期。原因：他們在生理和心理上的變化是青春期的正?，F(xiàn)象，但由于他們對其缺乏正確的認識而產生煩惱。(1)上述材料中學生的情況反映了什么問題？他們產生煩惱的原因(2)我們應該怎樣對待這種青春期的煩惱？開放性問題，結合實際，合理回答即可。參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；開放自己的內心世界，多與父母、老師和同學溝通交流；通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力；保持健康的心態(tài)，學會當自己的“心理保健醫(yī)生”；等等。(2)我們應該怎樣對待這種青春期的煩惱？開放性問題，結合實際13．根據(jù)材料回答問題。國家知識產權局向鎮(zhèn)江市第三中學七年級女生周曉蓮頒發(fā)了《自動陰溝門》專利證書。說起這項發(fā)明，源于一次偶然。一次周曉蓮在上學途中，發(fā)現(xiàn)馬路上或住宅小區(qū)的雨水陰溝蓋板有時會有難聞的氣味和蚊蟲從陰溝里跑出來，污染環(huán)境，很不衛(wèi)生。經(jīng)過反復琢磨和模型試驗實踐，她終于設計出了自動陰溝門，且具有積極的實用價值和社會價值，終獲專利授權。13．根據(jù)材料回答問題。(1)作為一名中學生，周曉蓮的成功說明了什么？本題考查的是創(chuàng)造力的相關知識，根據(jù)課文內容，抓住題干回答即可。①青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。(1)作為一名中學生，周曉蓮的成功說明了什么？本題考查的是創(chuàng)(2)為開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，你打算怎樣做？開放性問題，回答合理即可。①積極投身社會實踐，用智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力；②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；③珍惜青春韶華，爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。(2)為開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，你打算怎樣做？開放性問題，回答合期末復習課件

第1課青春的邀約（知識框架+重點題型）新部編版七年級下冊道德與法治期末復習課件新部編版七年級下冊道德與法治新部編人教版七年級下冊初中道德與法治第1課青春的邀約期末復習課件1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化1.青春期的生理和心理變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化2.青春期思想和精神方面的變化1．下列都是青春期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，其中不屬于生理現(xiàn)象的是(

)A．臉上長出一些痘痘B．有的男生長了胡子C．自我意識不斷增強D．身高體重有所增加C屬于心理現(xiàn)象。1．下列都是青春期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，其中不屬于生理現(xiàn)象的是(2．初中生小紅向好友傾訴了她的煩心事，如下圖，她的煩惱(

)A．反映了青春期的心理矛盾B．是一種正常的心理現(xiàn)象，不必理會C．是一種不正常的心理現(xiàn)象，需要及時調整，否則危害無窮D．這種心理現(xiàn)象，只會成為我們發(fā)展的阻力A觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。2．初中生小紅向好友傾訴了她的煩心事，如下圖，她的煩惱(3．下列說法或行為正確的是(

)A．小明認為，青春期煩惱和困惑比較多，因此情緒波動大也很正常，不用調整B．小紅認為，青春期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，我們要好好珍惜這段時光C．小琳臉上長了痘，她覺得自己變丑了，因此很害怕長大，也慢慢開始拒絕與同學交流D．小晴認為，青春期的自己，身體和心理都成熟了，任何事情都不需要向父母、老師請教了B觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。3．下列說法或行為正確的是()B觀點錯誤。觀點錯誤。觀點4．在青春期，每個人都會出現(xiàn)各種各樣的煩惱，面對青春期的煩惱和困惑，我們應(

)①及時調適，使我們的生活多姿多彩，煥發(fā)青春的活力②只能束手無策，聽之任之③可以請父母、老師、朋友幫助，使自己順利地度過青春期④可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④D???觀點錯誤。4．在青春期，每個人都會出現(xiàn)各種各樣的煩惱，面對青春期的煩惱5．明明上中學后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。他的下列想法中正確的是(

)A．真正獨立的人在裝扮上要標新立異，與眾不同B．真正獨立的人一定要“酷”C．真正獨立的人要對自己的行為負責D．真正獨立的人會自己想辦法解決問題，不會尋求他人的幫助表述不正確。C表述不正確。表述不正確。5．明明上中學后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。他的下列6．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。思想成熟就必須(

)A．學會獨立思考B．固執(zhí)己見，相信自己C．有批判性，不相信他人D．打破常規(guī)，敢于創(chuàng)造A表述不正確。表述不正確。與題意不符。6．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆7．初中生小麗說：“我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把青春寫進日記本，如今我把青春寫進電腦里。”下列對此認識正確的是(

)①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面②青春期的身體在發(fā)生著變化③情感更加豐富是青春期正常的現(xiàn)象④具有獨立思維是我們長大成人的唯一標志A．①②B．③④C．①③D．①④C與題意不符。說法太絕對。7．初中生小麗說：“我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去8．中學階段是培養(yǎng)批判性思維的黃金時期，南京市中華中學結合實際，開設了以“會質疑、重實證、講邏輯”為培養(yǎng)目標的校本課程，講授最基本的邏輯知識，并鼓勵學生用邏輯和批判性思維解決實際問題。以下情景與材料相契合的是(

)A．在邏輯課上，與老師自由辯論，課堂氛圍十分活躍B．在班會課上，堅決要求老師給自己安排最好的位置C．在活動中，明知老師的某些要求不合理，也只能服從D．在自由發(fā)言時，只要是不符合自己觀點的提法，一概否定A觀點錯誤。觀點錯誤。觀點錯誤。8．中學階段是培養(yǎng)批判性思維的黃金時期，南京市中華中學結合實9．“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”“奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生?！边@啟迪我們(

)A．克服煩惱，主動適應青春期變化B．珍愛青春，盡情享受青春的美好C．悅納自己，追求真正的青春個性D．用奮斗的青春，換來幸福的人生D與題意不符。與題意不符。與題意不符。9．“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！薄皧^10．[2019?廣東]2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中說：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量！”這是期盼我們(

)A．調適心態(tài)，享受青春B．追夢前行，不負韶華C．消除煩惱，融入社會D．激發(fā)潛能，永爭第一B與題意不符。與題意不符。與題意不符。10．[2019?廣東]2019年4月30日，習近平總書記在11．夢想航行，攀登班，雄鷹班……某中學的每個班級門口掛著一塊設計新穎、富有個性的班牌——“班級名片”。對這些樣式新穎、獨具特色的“班級名片”，你的看法是(

)①青春期的我們要有獨到的見解，班牌設計只要不和其他班級雷同就可以了②青春期的我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩③青春期的我們要善于從不同的角度思考問題，探索解決問題的不同方案④青春如此灑脫，如初春，如朝日，我們的創(chuàng)造潛力無人能比A．①②B．②③C．③④D．②④B??觀點錯誤。講述錯誤。11．夢想航行，攀登班，雄鷹班……某中學的每個班級門口掛著一12．【心靈導航】材料一：小雨是七年級的學生，最近他欣喜地發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟了。但是伴隨而來的也有許多情況和問題。生理方面：班內許多同學都長高了，而自己卻“原地不動”；別的男生還沒長胡子，自己卻長出了毛茸茸的胡子；臉上還長出了一些青春痘。心理方面：小雨發(fā)現(xiàn)自己渴望與異性交往，時而對父母產生依賴感，時而對父母產生反抗情緒。這使他很煩惱，不知如何應對。12．【心靈導航】材料二：一位女學生的信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神態(tài)嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么多愁善感，我總是把自己關在房間里，靜靜地坐著，寫寫日記，望望藍天白云，任時間悄悄地過去。再也不想去找以前的好伙伴了，因為我覺得她們越來越不能懂我了。也不想和媽媽說話，她太嘮叨了，而且觀念太陳舊落后，和她說不到一塊兒去。我常常感到一種濃濃的孤獨、迷茫不安和莫名的煩惱?！辈牧隙阂晃慌畬W生的信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己(1)上述材料中學生的情況反映了什么問題？他們產生煩惱的原因是什么？本題考查對材料內容的理解以及分析凝練的能力，提取材料有