《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化課件

第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平說(shuō)明自然選擇促進(jìn)生物更好地適應(yīng)特定的生存環(huán)境。1.生命觀念——形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念；認(rèn)同協(xié)同進(jìn)化是普遍存在的。水平二2.科學(xué)思維——探討物種多樣性的形成原因，解釋生物的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。水平二《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平說(shuō)明自然選擇促進(jìn)生物更好協(xié)同進(jìn)化———————————————自主梳理———————————————不同物種厭氧好氧選擇影響《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件協(xié)同進(jìn)化———————————————自主梳理———————[典例1]

下列選項(xiàng)不支持協(xié)同進(jìn)化觀點(diǎn)的是(

) A.昆蟲(chóng)和體內(nèi)共生菌的關(guān)系 B.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花，就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲(chóng) C.草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增 D.隨著光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[典例1]下列選項(xiàng)不支持協(xié)同進(jìn)化觀點(diǎn)的是()《協(xié)同進(jìn)化解析協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響；A、B兩項(xiàng)都屬于物種之間的協(xié)同進(jìn)化，D項(xiàng)屬于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化；不同物種在進(jìn)化過(guò)程中相互選擇，協(xié)同進(jìn)化，并非彼此孤立，狼的滅絕導(dǎo)致對(duì)鹿群的選擇作用消失，種群質(zhì)量下降，最終造成鹿群數(shù)量下降甚至滅絕。答案

C《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件解析協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影[對(duì)點(diǎn)練1]

關(guān)于協(xié)同進(jìn)化的表述，正確的是(

) A.物種可以單獨(dú)進(jìn)化 B.捕食者的存在對(duì)被捕食者無(wú)益 C.物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 D.一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

解析物種不能單獨(dú)進(jìn)化；捕食者對(duì)被捕食者起選擇作用，有利于被捕食者的進(jìn)化；物種間的協(xié)同進(jìn)化方式多種多樣，有的通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)，有的通過(guò)種間互助實(shí)現(xiàn)；一個(gè)物種的形成或滅絕必然會(huì)對(duì)其他物種產(chǎn)生影響。

答案

D《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[對(duì)點(diǎn)練1]關(guān)于協(xié)同進(jìn)化的表述，正確的是()《協(xié)同進(jìn)化聯(lián)想質(zhì)疑【易錯(cuò)提示】(1)生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化，僅發(fā)生在不同物種之間，同種生物不存在協(xié)同進(jìn)化；(2)生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間的協(xié)同進(jìn)化，表現(xiàn)在生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。即無(wú)機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物朝著一定方向進(jìn)化；生物的進(jìn)化反過(guò)來(lái)又會(huì)影響無(wú)機(jī)環(huán)境。《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件聯(lián)想質(zhì)疑【易錯(cuò)提示】《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化★捕食者與被捕食者之間的協(xié)同進(jìn)化《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件★捕食者與被捕食者之間的協(xié)同進(jìn)化《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成【易錯(cuò)提示】物種間的協(xié)同進(jìn)化方式多種多樣，有的通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)，有的通過(guò)種間互助實(shí)現(xiàn)?！秴f(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件【易錯(cuò)提示】《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課———————————————自主梳理———————————————生物多樣性的形成遺傳物種生態(tài)系統(tǒng)基因重組《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件———————————————自主梳理———————————[典例2]

(2019·河南六校聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性及生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次B.生物多樣性的形成原因是生存斗爭(zhēng)C.地球上生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生D.研究生物進(jìn)化歷程的主要證據(jù)是化石解析生物多樣性的形成原因是協(xié)同進(jìn)化，故選B項(xiàng)。答案

B《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[典例2](2019·河南六校聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性[對(duì)點(diǎn)練2]

(2019·天一大聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是(

)A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程B.生物多樣性包括基因的多樣性、個(gè)體的多樣性、物種的多樣性C.種間互助可以通過(guò)影響協(xié)同進(jìn)化進(jìn)而影響生物多樣性D.生物多樣性是生物與生物長(zhǎng)期相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[對(duì)點(diǎn)練2](2019·天一大聯(lián)考期末)下列關(guān)于生物多樣性解析生物多樣性的形成不僅僅是新的物種不斷形成的過(guò)程，也是遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性不斷形成的過(guò)程，A錯(cuò)誤；生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯(cuò)誤；生物多樣性是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用、協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。答案

C《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件解析生物多樣性的形成不僅僅是新的物種不斷形成的過(guò)程，也是遺聯(lián)想質(zhì)疑★圖解生物進(jìn)化歷程《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件聯(lián)想質(zhì)疑★圖解生物進(jìn)化歷程《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物★豹與鹿的共同進(jìn)化《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件★豹與鹿的共同進(jìn)化《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化P【歸納總結(jié)】(1)生存斗爭(zhēng)包括種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)3個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)的是“斗爭(zhēng)”；(2)協(xié)同進(jìn)化包括不同物種之間基于種間斗爭(zhēng)和種間互助而相互選擇，以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響，從而不斷的進(jìn)化和發(fā)展?！秴f(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件【歸納總結(jié)】《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課現(xiàn)代生物進(jìn)化理論生物進(jìn)化理論在發(fā)展———————————————自主梳理———————————————自然選擇種群突變和基因重組基因頻率生物無(wú)機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件現(xiàn)代生物進(jìn)化理論生物進(jìn)化理論在發(fā)展—————————————中性突變自然選擇《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件中性突變自然選擇《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PP[典例3]

(2019·余杭區(qū)學(xué)考模擬)下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的要點(diǎn)的是(

)A.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果B.種群是生物進(jìn)化的基本單位C.突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料D.決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累

解析現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過(guò)隔離形成新物種，決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇，故選D。

答案

D《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[典例3](2019·余杭區(qū)學(xué)考模擬)下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)[對(duì)點(diǎn)練3]

(2019·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)考模擬)下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是(

)A.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物之間協(xié)同進(jìn)化的過(guò)程B.生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C.能為生物進(jìn)化提供原材料的是有利變異D.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

解析生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的過(guò)程，A錯(cuò)誤；可遺傳變異無(wú)論是有利變異還是不利變異，都能為生物進(jìn)化提供原材料，C錯(cuò)誤；種群是生物進(jìn)化的基本單位，D錯(cuò)誤。

答案

B《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件[對(duì)點(diǎn)練3](2019·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)考模擬)下列關(guān)于現(xiàn)聯(lián)想質(zhì)疑★達(dá)爾文通過(guò)對(duì)加拉帕戈斯群島鳥(niǎo)類喙的研究，發(fā)現(xiàn)生物為了適應(yīng)環(huán)境而不斷改變自身?！秴f(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件《協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》生物的進(jìn)化PPT課件聯(lián)想質(zhì)疑★達(dá)爾文通過(guò)對(duì)加拉帕戈斯群島鳥(niǎo)類喙