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估算復習課十堰市房縣實驗小學蔣昀準備練習：口算：

199+303≈496－298≈31×397≈724÷89≈小明的故事：小明看到超市里的熱水瓶47元，燒水壺45元，水杯42元，就估成了：40+40+40=120元，他回家拿了120元錢來買這三件東西，結果錢不夠，小明白跑了一趟。、實際需要多少錢？小明是用什么方法估算的？、你打算怎樣估算？、你還知道哪些估算方法？把每種方法在草稿紙上寫一寫，再和同桌交流。去尾法：47+45+42≈40+40+40=120元--估小和策略-—帶的錢至少要120元。進一法：47+45+42≈50+50+50=150元—估大的策略—三樣東西不超過150元。四舍五入法：47+45+42≈50+50+40=140元—估中的策略—帶的錢大約在140元左右。取中間數法：47+45+42≈45×3=135元—估中的策略—帶的錢大約在135元左右。討論：1、估算與精算相比，有什么優(yōu)點？2、每種方法的估算結果與精確值相比會怎樣？三種估算策略，你喜歡哪一種？3、如果你是小明，你決定用什么方法估算？帶多少錢足夠？例8：舉例說明估算的應用，你知道哪些估算策略？（1）、7.99×9.99與80比，哪個大？（2）、1/2+3/5比１大嗎？（3）、媽媽帶１００元去書店買書，她買了兩本文學書，每本２0.6元；又花39.6元買了一本漢語詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元，請幫媽媽估算一下，這時她的錢夠買哪一本？獨立做在書上，小組合作交流：

1、獨立做例8，再把你的估算策略在小組內交流一下，是不是理由很充分。2、小組內整理交流結果向全班匯報?！白鲆蛔觥保毫昙売校祩€班，１至５班的人數依次為：４３、４０、４１、４４、４２，學校小禮堂有２００個座位，如果召開六年級畢業(yè)典禮，需要加椅子嗎？練習十五第3、4題。獨立做在書上，交流時在小組內說說你的估算策略。課堂小結：這節(jié)課，通過復習，你有哪些收獲？課堂作業(yè)：1、一間教室的長是8.16m，寬是6.37m，用邊長0.2m的正方形方磚鋪地，購買1200塊方磚夠嗎？為什么？2、一個三位小數，四舍五入到百分位是0.80，這個小數最大是（），最小是（）。3、地球上陸地面積大約是148021000千米。橫線上的數讀作（），用“四舍五入法”省略億位后面的

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