初中生物八年級上冊內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學2017 2018學年 期中生物試卷（word版含答案解析）

2017-2018學年內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級（上）期中生物試卷一、單項選擇題（本大題有30個小題，每題1分，共30分）1．福建有千年的種茶歷史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是（）A．馬鈴薯塊莖繁殖 B．月季的嫁接繁殖C．草莓的組織培養(yǎng) D．豌豆的種子繁殖2．在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（）A．讓根部吸收的水分能運輸到枝條上去B．讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D．利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起3．關于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，因此都要通過鰓進行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖4．“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲5．青蛙的個體發(fā)育過程是（）A．卵→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→成蛙C．卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙6．下列關于鳥卵的敘述正確的是（）A．卵細胞的細胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育主要提供營養(yǎng)的是卵白C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．胚盤、卵黃和卵白構成卵細胞7．和青蛙相比，鳥的成活率高．主要原因包括（）①體內受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵育雛行為⑥胎生．A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥8．如圖所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒在水中的葉呈絲狀，下述對該現象解釋正確的是（）A．該生物的性狀不是基因作用的結果B．該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結果C．該生物性狀僅是基因作用的結果D．該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果9．下列是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖，正確的是（）A． B． C． D．10．如圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細胞質中B．①上具有遺傳效應的片段叫基因C．③通常分布于細胞核和細胞質中D．正常人體的所有細胞中，③的數量全部為23對11．已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（）A．①② B．①②③ C．②③ D．③④12．人的精子、卵細胞、受精卵中染色體數目分別是（）A．23條23條23條 B．23對23對23對C．23條23條23對 D．23對23條23對13．如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖，據圖判斷下列敘述錯誤的是（）A．染色體存在于細胞核內B．體細胞中染色體是成對存在的C．此人為女性D．此人產生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY14．遺傳物質的載體是（）A．DNA B．染色體 C．蛋白質 D．細胞核15．如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖．對圖解的敘述不正確的是（）A．染色體上的基因B表示顯性基因B．如果B來自父方，則b來自母方C．基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳D．基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀16．人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制，某家族該性狀的表現如表所示，則下列判斷正確的是（）第一代第二代第三代家族成員祖父祖母父親母親兒子性狀有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂A．祖父和祖母的基因組成一定相同B．父親和母親的基因組成不一定相同C．兒子的基因組成可以確定D．父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等17．番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（）A．紅色，dd，Dd或DD B．黃色，dd，Dd或ddC．紅色，Dd，Dd或dd D．黃色，Dd，DD或dd18．人的性別決定是在（）A．胎兒出生時 B．胎兒發(fā)育時 C．形成受精卵時 D．受精卵分裂時19．人類色盲基因位于X染色體上，某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%20．“天宮”一號是中國第一個目標飛行器，發(fā)射成功的“天宮”一號搭載了四種植物種子，人們從返回的種子中選出符合人類需求的優(yōu)良品種．其育種原理是太空特殊的環(huán)境（）A．改變了植物種子的營養(yǎng)成分 B．改變了植物種子的內部結構C．改變了植物種子的遺傳物質 D．改變了植物種子的外部形態(tài)21．下列全部屬于遺傳病的一組是（）A．血友病、貧血、侏儒癥 B．色盲、齲齒病、壞血病C．白化病、血友病、色盲 D．壞血病、氣管炎、佝僂病22．小皓和他的表妹去登記結婚，被告知我國婚姻法禁止近親結婚，原因是近親結婚（）A．后代都會患遺傳病 B．違反我國的倫理道德規(guī)定C．后代長相都很難看 D．后代患遺傳病的機會增加23．對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（）A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能產生構成生物體的有機物C．原始地球上復雜的有機物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先24．下列關于生物進化的規(guī)律描述，不正確的是（）A．從單細胞到多細胞 B．從簡單到復雜C．從高等到低等 D．從水生到陸生25．殺蟲劑往往初期滅蟲效果顯著，后來滅蟲效果逐漸下降，其原因是（）A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產生了抗藥性B．由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產生抗藥性C．害蟲為了適應這種環(huán)境變化，產生了抗藥性變異D．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進行了選擇26．西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導致大量人死亡．以下說法錯誤的是（）A．埃博拉出血熱具有傳染性B．埃博拉病毒屬于傳染源C．研制相應疫苗有利于保護易感人群D．康復病人體內有抗埃博拉病毒的抗體27．人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應及時注射狂犬病疫苗，同時將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀．以上過程體現了預防傳染病流行的哪些措施（）A．控制傳染源和切斷傳播途徑B．保護易感人群和控制傳染源C．保護易感人群和切斷傳播途徑D．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群28．注射乙肝疫苗可以預防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及時注射抗毒血清．疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫學中分別屬于（）A．抗原、抗原 B．抗體、抗體 C．抗體、抗原 D．抗原、抗體29．當人體注射疫苗后，體內抗原、抗體含量會發(fā)生相應變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（）A． B． C． D．30．如圖是有關免疫的漫畫，能形象表示人體第三道防線的是（）A．御敵于國門之外 B．定點清除C．掃地出門 D．城市巷戰(zhàn)二、非選擇題（本大題包括四道題，每題10分，共40分）31．生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：（1）丙和丁所代表的兩種生物發(fā)育的起點都是．（2）下列生物產生新個體的方式中，屬于有性生殖的有（填字母）．A．水螅出芽B．細菌分裂C．雜交水稻的培育D．哺乳動物的克隆E．桃樹的開花結果（3）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖．用種子繁殖的后代具有特性．（4）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為，青蛙的成體用進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．（5）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．那么，B表示．為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在臨朐桑蠶發(fā)育的[]（[]內填字母，橫線內填名稱）時期．（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[]．（7）丁圖中胎兒通過（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．32．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱為．（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成．（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是．②親代果蠅的基因組成是，子代長翅果蠅的基因組成是．③基因是有遺傳效應的片段，位于染色體上，親代果蠅的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代．（4）果蠅的發(fā)育是，其發(fā)育過程是（用文字和箭頭表示）．（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現是共同作用的結果．33．如圖為某一家庭白化病的發(fā)生情況，請據圖回答下列問題．（1）①②的膚色正常，其子女中③④均為正常，此現象稱為，而⑤為白化病，此現象稱為．白化病患者皮膚與毛發(fā)出現明顯的白化現象，原因是體內缺少了正常基因，這說明基因與性狀的關系是．（2）如果檢測證實⑥號個體不攜帶白化病致病基因，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是；如果⑥號個體攜帶白化病致病基因，則子代⑦患白化病的幾率是．（3）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為，④號個體的基因組成是．（用B和b來表示）（4）根據我國《婚姻法》規(guī)定，③和⑥雖然表現正常，但不能結婚，主要原因是．（5）③為表現正常且攜帶致病基因的概率為，用遺傳圖解表示為：．34．2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的．該病毒變異非?？?，不斷出現新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制．根據以上信息和所學知識回答下列問題：（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同．①肺結核②流感③蛔蟲?、苁肿憧诓．①②B．②④C．①③D．③④（2）埃博拉出血熱患者被稱為，這種傳染病的傳播途徑是．埃博拉病毒變異非?？?，不斷出現新的屬種，主要原因是病毒結構中的發(fā)生了改變；和細菌相比，其結構方面最顯著的特點是．（3）隔離病人屬于預防傳染病措施中的．（4）注射疫苗后，會刺激人體的產生相應的，因為疫苗從免疫的角度來說屬于，這種免疫反應稱為，這屬于預防傳染病措施中的．

2017-2018學年內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題有30個小題，每題1分，共30分）1．福建有千年的種茶歷史．扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是（）A．馬鈴薯塊莖繁殖 B．月季的嫁接繁殖C．草莓的組織培養(yǎng) D．豌豆的種子繁殖【考點】J8：植物的扦插或嫁接；JA：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用．【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．據此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，屬于無性生殖．馬鈴薯塊莖繁殖，月季的嫁接繁殖，草莓的組織培養(yǎng)都屬于無性生殖；而豌豆傳粉結出種子，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．故選：D．2．在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（）A．讓根部吸收的水分能運輸到枝條上去B．讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D．利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起【考點】J8：植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解答】解：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．故選：D．3．關于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，因此都要通過鰓進行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程；J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）發(fā)育過程經過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣成蟲三個階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．（2）兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵．兩棲動物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．（3）無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．【解答】解：A、只有受精的雞卵在合適的外界條件下才可能孵化出小雞，A錯誤．B、蝴蝶發(fā)育過程經過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段，B正確；C、青蛙生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，青蛙的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．C錯誤；D、馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株．馬鈴薯的這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖．是無性生殖，D錯誤．故選：B4．“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．【解答】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最?。换ㄩg飛舞的蝴蝶由蛹羽化而來．故選：C5．青蛙的個體發(fā)育過程是（）A．卵→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→成蛙C．卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【分析】兩棲動物的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，據此答題．【解答】解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．因此青蛙的個體發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．故選：D．6．下列關于鳥卵的敘述正確的是（）A．卵細胞的細胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育主要提供營養(yǎng)的是卵白C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．胚盤、卵黃和卵白構成卵細胞【考點】J4：鳥卵的結構．【分析】如圖鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．卵殼起保護作用；內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．【解答】解：A、卵細胞的細胞核是胚盤，A錯誤．B、為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵黃和卵白，B錯誤．C、胚盤含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎，C正確．D、胚盤、卵黃和卵黃膜構成卵細胞，D錯誤．故選：C7．和青蛙相比，鳥的成活率高．主要原因包括（）①體內受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵育雛行為⑥胎生．A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【分析】鳥類的生殖行為有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛．【解答】解：蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率．青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．鳥類為③體內受精，卵生且④卵外有卵殼保護，提高了精子和卵細胞的成活率；并且靠母體體溫孵化，另外，鳥類的筑巢、孵卵、⑤育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率．可見B正確．故選：B8．如圖所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒在水中的葉呈絲狀，下述對該現象解釋正確的是（）A．該生物的性狀不是基因作用的結果B．該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結果C．該生物性狀僅是基因作用的結果D．該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果【考點】K4：基因控制生物的性狀．【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質（如染色體、基因等）發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的．但是有的生物的變異的原因不是單純一個，可能是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果．【解答】解：有的生物的變異的原因不是單純一個，可能是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果．比如一個遺傳膚色就比較黑的人，如果再常年在戶外工作，膚色會更黑，他的特別黑的膚色就是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果．所以同一株水毛茛（如圖），裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉，表現出了兩種截然不同的形態(tài)，前者呈扁平狀而后者深裂呈絲狀，這一現象說明生物性狀的表現是基因和環(huán)境共同作用的結果．故選：D．9．下列是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖，正確的是（）A． B． C． D．【考點】K5：染色體、DNA和基因的關系．【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．【解答】解：染色體由DNA和蛋白質兩種物質組成，因此染色體包含DNA和蛋白質；DNA和蛋白質是并列關系；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此DNA包含基因．所以染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖，正確的是．故選：C10．如圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細胞質中B．①上具有遺傳效應的片段叫基因C．③通常分布于細胞核和細胞質中D．正常人體的所有細胞中，③的數量全部為23對【考點】K5：染色體、DNA和基因的關系．【分析】③染色體是由②蛋白質和①DNA兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質．遺傳物質在細胞中的結構層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．【解答】解：A、①DNA，位于染色體上，染色體主要存在于細胞核中，A錯誤．B、①DNA上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因，B正確．C、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做③染色體，C錯誤；D、正常人的體細胞中，③染色體的數量為23對，生殖細胞中由23條染色體，D錯誤；故選：B11．已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（）A．①② B．①②③ C．②③ D．③④【考點】K5：染色體、DNA和基因的關系．【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣．【解答】解：由題干“馬蛔蟲體細胞內有2對染色體”可知：馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞．故C正確．故選：C．12．人的精子、卵細胞、受精卵中染色體數目分別是（）A．23條23條23條 B．23對23對23對C．23條23條23對 D．23對23條23對【考點】K6：基因在親子代之間的傳遞．【分析】某種生物體細胞的染色體數為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細胞中染色體的數量為N．【解答】解：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細胞中有23對染色體，精子、卵細胞、受精卵中的染色體數目分別是23條、23條、23對．故選：C13．如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖，據圖判斷下列敘述錯誤的是（）A．染色體存在于細胞核內B．體細胞中染色體是成對存在的C．此人為女性D．此人產生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY【考點】K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】男女體細胞中都有23對染色體，其中的22對染色體的形態(tài)、大小基本相同，第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，由此判斷男女差異與這對染色體有關，因此把這對染色體稱為性染色體；男性體細胞中的一對性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．女性體細胞中的一對性染色體形態(tài)大小基本相同，且和男性體細胞中的X染色體相似．由圖示可知：第23對性染色體的組成是XX，為女性．【解答】解：A、染色體存在于細胞的細胞核中，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀，A正確；B、每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開．即生殖細胞中的染色體是成單存在的，B正確；C、女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．從染色體圖中可以看出圖中的第23對染色體的大小、形態(tài)相同，是XX染色體．因此此人的體細胞染色體組成為22對常染色體+XX，為女性，C正確；D、體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中；女性的性染色體是XX，因此女性在產生生殖細胞時，只產生一種卵細胞，是含有X染色體的；即卵細胞的染色體組成是22條常染色體和一條X性染色體，D錯誤．故選：D．14．遺傳物質的載體是（）A．DNA B．染色體 C．蛋白質 D．細胞核【考點】14：細胞核在生物遺傳中的重要功能；K2：細胞核中的遺傳信息載體﹣DNA．【分析】細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所．從細胞核的結構可以看出，細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質．當遺傳物質向后代傳遞時，必須在核中進行復制．所以，細胞核是遺傳物儲存和復制的場所．【解答】解：現代遺傳學研究認為，控制生物性狀遺傳的主要物質是DNA（脫氧核糖核酸）．DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內，因此，細胞核是遺傳信息的中心，DNA是遺傳信息的載體．染色體由蛋白質和DNA組成．DNA在染色體中的含量比較穩(wěn)定，是主要的遺傳物質故選：B15．如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖．對圖解的敘述不正確的是（）A．染色體上的基因B表示顯性基因B．如果B來自父方，則b來自母方C．基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳D．基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；K4：基因控制生物的性狀；K6：基因在親子代之間的傳遞．【分析】生物的性狀由基因控制，基因位于染色體上；基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．【解答】解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示，因此染色體上的基因B表示顯性基因；故不符合題意．B、在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；在形成受精卵的過程中，受精卵中的一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此如果B來自父方，則b來自母方．故不符合題意．C、基因b是隱性基因，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；但這個隱性基因會遺傳給下一代．故符合題意．D、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，因此，因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀；故不符合題意．故選：C16．人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制，某家族該性狀的表現如表所示，則下列判斷正確的是（）第一代第二代第三代家族成員祖父祖母父親母親兒子性狀有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂A．祖父和祖母的基因組成一定相同B．父親和母親的基因組成不一定相同C．兒子的基因組成可以確定D．父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．【解答】解：A、由“祖父、祖母、父親（基因組成是Aa）都是有耳垂”推知：祖父、祖母都含有一個顯性基因A，祖父、祖母至少一人含有一個隱性基因a；即祖父祖母的基因組成是：AA×Aa或Aa×Aa或Aa或AA．A錯誤；B、第三代兒子無耳垂，而其父親、母親有耳垂推知：父親、母親的基因組成都是Aa．如圖所示：B錯誤；C、兒子無耳垂，基因組成可以確定aa，C正確；D、由B中的遺傳圖解可見：該夫婦第二個孩子有耳垂的幾率是75%，無耳垂的幾率是25%，D錯誤．故選：C17．番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（）A．紅色，dd，Dd或DD B．黃色，dd，Dd或ddC．紅色，Dd，Dd或dd D．黃色，Dd，DD或dd【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；7G：果實和種子的形成．【分析】（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．（2）“番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性”，則紅色番茄的基因組成是DD或Dd，果皮黃色番茄的基因組成是dd．（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子．只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．【解答】解：植物的果實是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株的基因決定，與授的花粉沒有關系．所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd．“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，形成種子胚的遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，種子中胚的基因型是Dd或dd．所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd，Dd或dd．故選：B18．人的性別決定是在（）A．胎兒出生時 B．胎兒發(fā)育時 C．形成受精卵時 D．受精卵分裂時【考點】K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】人的體細胞內的有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人的性別決定于受精卵形成時，因為：在形成生殖細胞時，男性產生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時就已確定．故選：C．19．人類色盲基因位于X染色體上，某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%【考點】K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，女子將位于X染色體上色盲基因傳給兒子的幾率是50%；兒子（男性）的X染色體一定傳給孫女，不能傳給孫子．因此，兒子該色盲基因傳給孫子的幾率是0．所以“人類色盲基因位于X染色體上”，某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是0．故選：A20．“天宮”一號是中國第一個目標飛行器，發(fā)射成功的“天宮”一號搭載了四種植物種子，人們從返回的種子中選出符合人類需求的優(yōu)良品種．其育種原理是太空特殊的環(huán)境（）A．改變了植物種子的營養(yǎng)成分 B．改變了植物種子的內部結構C．改變了植物種子的遺傳物質 D．改變了植物種子的外部形態(tài)【考點】K9：遺傳育種在實踐上的應用．【分析】太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術．【解答】解：科學家認為，太空育種主要是通過強輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異．由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進化始終深受地球重力的影響，一旦進入失重狀態(tài)，同時受到其他物理輻射的作用，將更有可能產生在地面上難以獲得的基因變異．因此太空育種能改變植物種子的遺傳物質．故選：C21．下列全部屬于遺傳病的一組是（）A．血友病、貧血、侏儒癥 B．色盲、齲齒病、壞血病C．白化病、血友病、色盲 D．壞血病、氣管炎、佝僂病【考點】KC：人類主要的遺傳疾?。痉治觥坑捎谶z傳物質的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病．【解答】解：A、貧血是由于血液中紅細胞或是血紅蛋白的數量減少引起的；幼年期生長激素分泌不足會得侏儒癥，都不是遺傳病，A錯誤；B、齲齒是由于口腔內的細菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的，壞血病是由于缺乏維生素C造成的，都不是遺傳病，B錯誤；C、白化病、血友病、色盲都是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的疾病，都屬于遺傳病，C正確；D、壞血病是由于缺乏維生素C造成的，氣管炎和肺氣腫是呼吸道疾病，兒童缺鈣、磷或缺維生素D會患佝僂病，都不是遺傳病，D錯誤．故選：C．22．小皓和他的表妹去登記結婚，被告知我國婚姻法禁止近親結婚，原因是近親結婚（）A．后代都會患遺傳病 B．違反我國的倫理道德規(guī)定C．后代長相都很難看 D．后代患遺傳病的機會增加【考點】KD：優(yōu)生優(yōu)育．【分析】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．【解答】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前因此我國婚姻法禁止近親結婚．故選：D．23．對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（）A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能產生構成生物體的有機物C．原始地球上復雜的有機物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先【考點】N1：地球上生命的起源．【分析】在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經歷了由無機物轉變?yōu)橛袡C物的化學進化過程；米勒用實驗驗證了這一步，據此解答．【解答】解：米勒的實驗裝置如下圖：生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段．米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結果共生成20種有機物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的．故選：B24．下列關于生物進化的規(guī)律描述，不正確的是（）A．從單細胞到多細胞 B．從簡單到復雜C．從高等到低等 D．從水生到陸生【考點】N9：生物進化的總體趨勢．【分析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解答】解：ABD、從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從水生到陸生，都屬于生物進化的趨勢，ABD正確；C、生物進化的規(guī)律是從低等到高等，C不正確．故選：C．25．殺蟲劑往往初期滅蟲效果顯著，后來滅蟲效果逐漸下降，其原因是（）A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產生了抗藥性B．由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產生抗藥性C．害蟲為了適應這種環(huán)境變化，產生了抗藥性變異D．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進行了選擇【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【分析】自然選擇：達爾文把生存斗爭中適應者生存、不適應者被淘汰的過程叫作自然選擇．經過長期的自然選擇，微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異，從而產生了適應特定環(huán)境的生物類型．據此解答．【解答】解：首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強的害蟲與抗藥能力差的害蟲．農藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強的害蟲活了下來．這樣控制抗藥能力強的基因得到積累與加強，使用時間越長，效果越差，是因為殺蟲劑選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異．故選：D26．西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導致大量人死亡．以下說法錯誤的是（）A．埃博拉出血熱具有傳染性B．埃博拉病毒屬于傳染源C．研制相應疫苗有利于保護易感人群D．康復病人體內有抗埃博拉病毒的抗體【考點】RC：傳染病的特點；R4：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；R5：傳染病的預防措施；R8：抗體和抗原．【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．【解答】解：A、埃博拉出血熱屬于一種傳染病，具有傳染性，A正確．B、埃博拉病毒屬于埃博拉出血熱的病原體，B錯誤．C、研制相應疫苗有利于增強體質，保護易感人群，C正確．D、感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒，體內就會產生抵抗該病毒的特殊物質，叫做抗體，D正確．故選：B27．人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應及時注射狂犬病疫苗，同時將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀．以上過程體現了預防傳染病流行的哪些措施（）A．控制傳染源和切斷傳播途徑B．保護易感人群和控制傳染源C．保護易感人群和切斷傳播途徑D．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群【考點】R5：傳染病的預防措施．【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．【解答】解：人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應及時注射狂犬病疫苗，屬于保護易感人群；將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源．故選：B28．注射乙肝疫苗可以預防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及時注射抗毒血清．疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫學中分別屬于（）A．抗原、抗原 B．抗體、抗體 C．抗體、抗原 D．抗原、抗體【考點】R8：抗體和抗原．【分析】（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．（3）抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體．【解答】解：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病，相當于抗原．而抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體．因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫學中分別屬于抗原、抗體．故選：D29．當人體注射疫苗后，體內抗原、抗體含量會發(fā)生相應變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（）A． B． C． D．【考點】R8：抗體和抗原．【分析】（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．（3）疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．當人體注射疫苗時，會刺激淋巴細胞，產生相應的抗體．【解答】解：在注射疫苗時體內沒有相應的抗體，抗體數量為0；注射疫苗一定時間后體內的淋巴細胞產生抗體，抗體數量才開始增多；當抗體達到一定的數量時，抗體消滅抗原，導致抗原數量開始減少．因此圖示中能正確表示這種變化的是C．故選：C30．如圖是有關免疫的漫畫，能形象表示人體第三道防線的是（）A．御敵于國門之外 B．定點清除C．掃地出門 D．城市巷戰(zhàn)【考點】RA：人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫．【解答】解：A、圖示御敵于國門之外，表示了皮膚的阻擋作用，是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，A錯誤；B、圖示定點清除，表示了吞噬細胞在抗體的協助下在消滅病菌，抗體是病原體進入人體后刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，是后天獲得的，是特異性免疫，屬于人體第三道防線，B正確；C、圖示掃地出門，表示了呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用，是保衛(wèi)人體的第一道防線，是非特異性免疫，C錯誤；D、圖示城市巷戰(zhàn)，表示了吞噬細胞的吞噬作用和溶菌酶的殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線，是非特異性免疫，D錯誤．故選：B．二、非選擇題（本大題包括四道題，每題10分，共40分）31．生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：（1）丙和丁所代表的兩種生物發(fā)育的起點都是受精卵．（2）下列生物產生新個體的方式中，屬于有性生殖的有CE（填字母）．A．水螅出芽B．細菌分裂C．雜交水稻的培育D．哺乳動物的克隆E．桃樹的開花結果（3）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖．用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．（4）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，青蛙的成體用肺和皮膚進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．（5）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．那么，B表示蛹．為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在臨朐桑蠶發(fā)育的[A]幼蟲（[]內填字母，橫線內填名稱）時期．（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．（7）丁圖中胎兒通過2、3（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；J4：鳥卵的結構；J8：植物的扦插或嫁接．【分析】圖甲中，M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點，圖乙中，D表示受精卵，則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲，圖丙中，1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白．圖丁中1子宮，2胎盤，3臍帶．【解答】解：（1）鳥類和人個體發(fā)育的起點都是受精卵．（2）ABD、水螅出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都是無性生殖；CE、雜交水稻的培養(yǎng)、桃樹的開花結果，都經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于有性生殖．因此屬于無性生殖的有酵母菌出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆，故選ABD．（3）無性生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，不容易發(fā)生變異，能保持母體的遺傳特性，因此“與種子繁殖相比”，丁圖所示繁殖方式產生的后代只具有母體（或母本）的遺傳特性．用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．（4）蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是變態(tài)發(fā)育，因此圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．（5）家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個時期．那么，B表示蛹．為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在臨朐桑蠶發(fā)育的A幼蟲時期．（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．（7）丁圖表示的這種生殖方式與丙圖不同，我們把這種生殖方式稱為胎生，圖中胎兒通過2胎盤和3臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．故答案為：（1）受精卵；（2）CE；（3）雙親的遺傳；（4）變態(tài)發(fā)育；肺和皮膚；（5）D→A→B→C；蛹（蛹期）；A幼蟲；（6）2胚盤；（7）2、332．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱為變異．（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成6條+XY或3對+XY．（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．②親代果蠅的基因組成是Aa、Aa，子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．③基因是有遺傳效應的DNA片段，位于染色體上，親代果蠅的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代．（4）果蠅的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲（用文字和箭頭表示）．（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現是基因和環(huán)境共同作用的結果．【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；K1：生物的遺傳和變異現象．【分析】（1）變異是指親代間和子代個體間的差異．根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異．（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．（3）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物體的性狀由基因控制，但同時也受環(huán)境的影響．基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現型；（4）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；解答即可．【解答】解：（1）在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅，指親代間和子代個體間的差異，這種現象在生物學稱做變異；（2）已知果蠅體細胞中有四對染色體，性別決定方式與人類相同，白眼雄性果蠅性別決定方式是XY型，則白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成6+XY或3對+XY；（3）①同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制；由表中所示的遺傳結果可知：一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅有長翅和殘翅兩種性狀，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀是隱性性狀，親代所表現的性狀是顯性性狀；即長翅是顯性性狀，殘翅是隱性性狀；②在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，子代新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．根據遺傳圖解親代都是長翅，后代有殘翅，因此殘翅是隱性性狀，基因組成為aa，親本長翅果蠅的基因組成都是Aa．子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，生殖細胞（或精子與卵細胞）就是基因在親子代間傳遞的橋梁；（4）果蠅的發(fā)育過程都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；（5）由于兩組果蠅的基因型相同，二所處的溫度不同，導致表現型也不同，這個實驗說明基因與性狀的關系是基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響．由此可知，生物的性狀表現是基因和環(huán)境共同作用的結果．故答案為：（1）變異；（2）6條+XY或3對+XY；（3）①長翅；②Aa、Aa（Aa和Aa）；AA或Aa；③DNA；生殖細胞（或精子與卵細胞）；（4）完全變態(tài)發(fā)育（變態(tài)發(fā)育）；卵→幼蟲→蛹→成蟲