高中物理人教版選修3-5第17章公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎課件_第1頁
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文檔簡介

成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-5波粒二象性第十七章學習導言●情景切入19，德國物理學家普朗克提出了一個大膽假設：粒子能量只能是某一最小能量值整數(shù)倍。這一假說不但處理了熱輻射問題，同時也改變了人們對微觀世界認識。光在愛因斯坦眼里成了“粒子”，電子、質(zhì)子等在德布羅意看來含有了波動性……光到底是什么？實物粒子真含有波動性嗎？讓我們一起進入這種神奇微觀世界，去揭開微觀世界奧秘吧?！裰R導航本章內(nèi)容包括微觀世界中量子化現(xiàn)象。首先從黑體和黑體輻射出發(fā)，提出了能量量子化觀點，進而經(jīng)過試驗研究光電效應現(xiàn)象，用愛因斯坦光子說對光電效應試驗規(guī)律做出合了解釋，明確了光含有波粒二象性，進而將波粒二象性推廣到運動實物粒子，提出了德布羅意波概念，經(jīng)分析和研究得出光波和德布羅意波都是概率波以及不確定性關(guān)系結(jié)論。本章內(nèi)容可分為三個單元：(第一～二節(jié))主要介紹了能量量子化和光粒子性；第二單元(第三節(jié))介紹了粒子波動性；第三單元(第四～五節(jié))介紹了概率波和不確定性關(guān)系。本章重點是：普朗克能量量子化假設、光電效應、光電效應方程、德布羅意波。本章難點是：光電效應試驗規(guī)律和波粒二象性?！駥W法指導1．重視本章試驗了解。本章知識理論性很強，包括新概念較多，也比較抽象，但它們作為物理量都有其試驗事實基礎，所以在學習時要結(jié)合試驗來了解它們，就不會以為那么抽象。2．注意體會人類認識微觀粒子本性歷史進程。人類認識微觀粒子本性進程是波浪形，在波折中前進，舊理論總是被新發(fā)覺、新試驗事實否定，為解釋新試驗事實又提出新理論。光電效應和康普頓效應證實了光是一個粒子，但光干涉和衍射又證實了光是一個波，所以光是一個波——電磁波，同時光也是一個粒子——光子。也就是說光含有波粒二象性。光在空間各點出現(xiàn)概率是受波動規(guī)律支配，所以光是一個概率波。3．學習本章知識會用到以前學過知識，如光干涉、衍射，彈性碰撞、動量定理和動能定理等，所以能夠有針對性地復習過去這些知識，對順利學習本章

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