一年級(jí)上冊(cè)開學(xué)初數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

心靈溝通

一（2）班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師：符氏娟我在課堂上要求

我是一年級(jí)小學(xué)生1.仔細(xì)看：眼睛眼睛很主要，學(xué)好本事少不了。老師講課看老師，同學(xué)講話看同學(xué)。看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。

2.專心聽：老師講課看老師，同學(xué)講話看同學(xué)?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。

我是一年級(jí)小學(xué)生3.有序說講話先舉手，請(qǐng)到才講話。聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。我是一年級(jí)小學(xué)生4.認(rèn)真寫一筆一劃寫好字，畫線記得用直尺。我是一年級(jí)小學(xué)生我是一年級(jí)小學(xué)生

我是一年級(jí)小學(xué)生5.規(guī)矩玩玩學(xué)具，玩盒子，守規(guī)矩

從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時(shí)按要求完成作業(yè)，在教師勉勵(lì)和精心組織下能堅(jiān)持聽課，主動(dòng)發(fā)表自己意見。第一周發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)：好習(xí)慣：班別、名字貼在封面，再套上書套，非常方便老師收發(fā)書本，好習(xí)慣：

連一連，畫線用直尺第一周發(fā)覺問題：1、少部分學(xué)生上課好動(dòng)、不專心2、有作業(yè)不做或漏做現(xiàn)象。3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用具不帶齊一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置、1~5認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形、6~10認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)數(shù)加減法。

即使有很多內(nèi)容在幼稚園都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，不過幼稚園知識(shí)不系統(tǒng)，進(jìn)入小學(xué)后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不但僅是計(jì)算，而是要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力，滲透很多數(shù)學(xué)思想。家庭教育很主要。

學(xué)習(xí)不但是老師、學(xué)校責(zé)任。父母才是孩子第一任老師，是孩子最早，陪同最長(zhǎng)教育者。（蘇霍姆林斯基）數(shù)學(xué)教學(xué)需家長(zhǎng)配合

學(xué)校教育有老師，家庭教育靠父母

孔子說:

少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。一年級(jí)新生教育重點(diǎn)一一培養(yǎng)習(xí)慣1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)慣

傾聽是學(xué)生主要學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生獲取知識(shí)有力確保，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽能夠提升學(xué)習(xí)效率。孩子回家后，家長(zhǎng)能夠問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你講話了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也到達(dá)了鞏固新知作用2、天天作業(yè)家長(zhǎng)要做好監(jiān)督:（1）因?yàn)楹⒆犹?，很多字都不認(rèn)識(shí)，所以家長(zhǎng)一定全程要陪同孩子做作業(yè)。幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個(gè)字，自己嘗試著讀一次，假如完全正確，一定要表彰她，增加主動(dòng)性，讀錯(cuò)了也不要緊，及時(shí)糾正，并讓她再多讀一次。2、天天作業(yè)家長(zhǎng)要做好監(jiān)督:（2）從現(xiàn)在起，就要讓孩子們知道按時(shí)做作業(yè)意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍作業(yè)態(tài)度。家長(zhǎng)要教育孩子:

按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。

2、天天作業(yè)家長(zhǎng)要做好監(jiān)督:(3）做題過程中，很多孩子會(huì)有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：父親媽媽，過來下，這道題我不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，要勉勵(lì)他們，自己動(dòng)腦筋思索，家長(zhǎng)能夠給予適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。2、天天作業(yè)家長(zhǎng)要做好監(jiān)督:(4）

請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說”，動(dòng)手“擺”作業(yè)，并及時(shí)簽字(就是

簽上您名字),孩子們一天學(xué)什么東西，看成是向您匯報(bào)，也能夠看成是親子游戲，在高興氣氛中，也鞏固了今天所學(xué)知識(shí)，

比如：9月1日布置動(dòng)手?jǐn)[一擺作業(yè)。

2、天天作業(yè)家長(zhǎng)要做好監(jiān)督:

(5）監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考書本頁。提議每位家長(zhǎng)天天能拿出二分鐘時(shí)間來檢驗(yàn)一下孩子作業(yè)，這么做不但能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注，也有利于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。

（1）檢驗(yàn)作業(yè)是否做完、做對(duì)。沒有做完，一定要讓他們及時(shí)做完。做錯(cuò)部分，要及時(shí)更正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那。3.跟進(jìn)檢驗(yàn):檢驗(yàn)完后家長(zhǎng)要簽字，簽字位置：作業(yè)最終一頁右下角。

（2）天天必須要帶

書本，作業(yè)本，學(xué)具，孩子是否放入書包。學(xué)含有：小棒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2

捆就行，還有一支紅筆。3.跟進(jìn)檢驗(yàn):你能夠教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要提前完成學(xué)校訂配套同時(shí)練習(xí)。假如孩子早已經(jīng)做完了，他就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師課了，而且就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)聽課。不利于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。4.不要讓孩子提前完成后面作業(yè)

對(duì)于孩子口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題是不夠。先讓孩子掌握住一定方法，現(xiàn)在練習(xí)本上算，然后加強(qiáng)口算能力。（1）天天玩作業(yè)盒子。能夠即問即答、訓(xùn)練速度。（2）玩作業(yè)盒子，一定要和孩子約訂好玩時(shí)間，不能超出15分鐘。5.口算強(qiáng)化練習(xí)

6.還需準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀文件袋，把全部數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生做課前準(zhǔn)備時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子整理能力。2、書套不要用那種花，要用透明那種。

3、作業(yè)本:

生字本2本，用來寫數(shù)字，算術(shù)本2本，用來做題。

希望：1、老師怎么要求，家長(zhǎng)