實習生的實習總結(jié)5篇

—10實習生的實習總結(jié)5篇實習也要結(jié)束了，是不是應當要寫寫實習總結(jié)了。一起來看看吧！下面給大家?guī)黻P(guān)于最新實習生的實習總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。最新實習生的實習總結(jié)1在公司實習期間，我也學會了許多的東西。了解了很多我在學校的書本上沒方法學的東西，下頭就我對于實習的一些感受：首先，要遵守時間。們經(jīng)常用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。現(xiàn)實真的是這樣的嗎可是，這卻引起了我的思索。這一個話題，就應是與我所學的學科最貼切的了。時間就是生命，從前的我沒有感覺到時間的寶貴，此刻的我猶如新生的力量，渾身充滿了力量和活力。在剛剛進入實習單位的第一天，我就遲到了，非常令我為難。由于從前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，每天無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，可是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領(lǐng)導心中的形象，會失去對你的信任，你的將來可能會在一瞬間失去。管理阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的鋪張者?？梢妼r間管理就是要防止時間的鋪張，我們都要像珍惜自我的生命一樣珍惜自我的時間。無故的鋪張時間無異于慢性自殺。這是我最大的感受。其次，要擅長學習。剛進去公司的時分，我什么也不會，就相當于一個文盲在一群學問分子中。此時學習潛力就會很重要。我自我感覺我的順應潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任許多工作。在現(xiàn)實的生活中，學習潛力很大狀況下確定你的將來。在管理學中，一個合理的管理者最根本的事情就是要擅長學習，能夠和員工們打成一片。學習能夠修養(yǎng)身心，能夠順應各種各樣的環(huán)境，能夠使自我在不一樣的環(huán)境中很好的發(fā)揮自我的特長。在次，就是要聽從領(lǐng)導的布置，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當以管理學中的一個組織，聽從組織的領(lǐng)導，是一個員工最根本的要求。一個領(lǐng)導都不希望自我的手下有越級的行為。在自我的工作上尚做好自我的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領(lǐng)導心中的地位，從而有時機提高并且進一步發(fā)揮自我的實力。當然，現(xiàn)實的社會不會由于你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的時機，所以你要把握住一切可利用時機，當然能不腐敗就不腐敗了。在學校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。當然，我剛進去公司的時分，一切都是一個新手。許多事情需要和別人溝通，否則你可能會什么也做不成。所以，要擅長和同事們溝通。管理學上說，溝通是一門技巧，好的領(lǐng)導者會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實習中，也能夠感覺到溝通的重要，有許多事情不是你不會做，而是你的經(jīng)驗缺乏，或者說是你的社會閱歷不夠。就拿我在單位的實習來說，領(lǐng)導讓我做一份演講稿PPT，在學校的經(jīng)驗，只是追求圖片的花哨，可是等我做完了，領(lǐng)導讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡潔明了，而不是只是追求好看。二是要追求適用。這就是經(jīng)驗。最新實習生的實習總結(jié)2高校四年的時間里，讓我學會了許多的學問，但這些理論學問卻又一向沒方法實踐，讓我有些心癢癢。盡管高校里開設了幾次實操課，但這樣的時機實在太少，很難從中學習到更多的學問，即便是有，也只是老師給我們總結(jié)出來的，而非我們自我實踐出來的?？墒钱厴I(yè)實習卻是給了我這樣一個時機。大四上學期讀完，我就開頭找工作了，想要找到一份滿意的工作，真的不簡潔。小公司自我看不上，大公司又看不上我，即便是看上了，也只能在最基礎(chǔ)的崗位上學習。但即便是如此，我也還是珍惜這樣的時機。經(jīng)過好幾輪的面試與復試，我最終得到了一家企業(yè)機構(gòu)的經(jīng)過信，懷揣著自我的幻想，想要在崗位上大展本領(lǐng)。然而現(xiàn)實卻是把一盆冷水，倒在了我的頭上。作為實習生，我們是去學習的學問的，這一點我明白，所以即便是在公司里，我都感覺和在學習里沒什么區(qū)分，頭一個星期里就是背各種學問與文案，還有各種規(guī)章制度。翻來覆去就是那些資料，根本就沒有我能夠事實上手操作的時機?？粗聜冊谶M行各種操作，進行各種試驗，我卻只能在邊上看著，心癢癢手癢癢，卻沒有一點方法。即便是過了一個星期之后，我最終能夠不用在背東西了，也能正式開頭工作了，但我也只能給他們打打下手，幫忙他們遞文件，端茶倒水，我甚至一度在想，我到底是來做什么的?？墒窃谶@個打雜的過程中，我也認識了不少的同事，和他們熟識了起來。也正是基于此，我有時也能在一旁看著他們進行操作，然而這些操作卻是和我在學校里學的完全不一樣，這讓開頭好奇，開頭耐著性子重新開頭學習學問，也從中發(fā)現(xiàn)了許多不懂的地方。幸運的是，同事們都比擬熱忱，對于我的懷疑都很耐煩的幫我解答，甚至演示給我看。我也所以有了很大的提高。實習開頭的第二個月，我終于是能夠自我實際操作了，得益于同事們之前的指導和幫忙，我很快就嫻熟了起來，雖然偶有過失，但無疑比我剛開頭一眼黑要好的多了。耐下性子的我，在工作上提高是非常明顯的，每次布置下發(fā)的任務，我總能完成的很杰出。偶然間在和同事聊天的時分，談起我剛進公司受的委屈，才明白每一個剛進公司的實習生都會有這樣一個過程，由于我們高校生剛畢業(yè)難免有些急躁，而這個過程就是讓我們能夠沉下心來，專心應對工作。如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但在畢業(yè)后我還是選擇了連續(xù)在那里工作，許多謝X公司賜予我這個時機，讓我成長，讓我提高。最新實習生的實習總結(jié)3經(jīng)過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比擬豐富、本領(lǐng)比擬全面的、能傾聽自我心聲的好友。作為他們的好友，我惟有認真傾聽、耐煩詢問、認真思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，應對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身體矮小卻本領(lǐng)突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上進取提問、認真聽講，此后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷提高!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，異樣感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和幫忙過我的同學!最新實習生的實習總結(jié)420X年快要結(jié)束了，本人通過在X醫(yī)院半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐煩帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因此豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，一直以“愛心，細心，耐煩”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，按時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，按時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例商量和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷強化思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，一直以愛心，細心，耐煩為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確答復帶教老師提問，標準嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能標準書寫各類護理文書，按時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，按時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，本人主動參與各類病例商量和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷強化思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。最新實習生的實習總結(jié)5實習學校給我布置的教學科目是選修四《化學反應原理》，一個班每周四節(jié)課。在第一周見習的聽課過程中，我根本上了解了課程進度和科組老師的教學方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀，他們各具特色的教書技巧深深折服了我們。在第二周至第八周，我開頭上課，在我上課期間，指導老師都會來聽我的課，課后給我做分析評價總結(jié)，同時，我也抓緊時間去聽其他隊友的課，學習他們的特長。在這期間，讓我學到了很多從前沒學過的實踐學問，也讓認識到了自身的缺乏，對我以后的教學工作有遠大的幫忙。最終一周，根本不上課，與老師一起做總結(jié)工作。這里具體說說我實習期間的教學工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這三個班的同學的化學基礎(chǔ)不是很扎實。由于必選修課本學問的跨度相對較大，大部分同學對前段時間的化學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣激勵他們：“不怕，萬事開頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索學習規(guī)律，找到合適自己的學習方法，就會慢慢地找到學化學的感覺了?！苯o他們學好化學的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地轉(zhuǎn)化學習方式。我主要通過培育他們的化學思維力量和解題力量來提高他們的學習力量。表達在平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于化學反應原理一書內(nèi)容比擬抽象的狀況，給他們那進行了相關(guān)學問的補充。同時，留意培育同學學習化學的愛好，上課時留意同學心情的調(diào)動，利用同學的好強心理激發(fā)同學的學習動力。X一中的老師管理制度當中，沒有要求沒課的老師或班主任肯定要在上班時間留在辦公室里，所以我的指導老師兼班主任王老師沒課和沒布置到坐班的時分都是不在辦公室里的。同學反映說即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給同學做更多的課后輔導，幾乎每天晚上我都會到辦公室去，等候同學來找我，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱忱慢慢高漲，連許多平常不怎么愛學習的同學都會在晚修的時分到辦公室來找我答疑，包括課上聽不懂的地方、作業(yè)、訓練冊遇