雪絨花-音樂課件

雪絨花1h雪絨花1h關(guān)于作者

《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌。1959年，美國作曲家理查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦創(chuàng)作了音樂劇《音樂之聲》，演出后大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年，影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)2h關(guān)于作者《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌20世紀(jì)30年代,奧地利薩爾茨堡一個(gè)教堂的修女瑪麗亞性格活潑、會(huì)彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪麗亞到特拉普特上校家擔(dān)任家庭教師，上校用軍隊(duì)管理辦法管理七個(gè)失去母愛的孩子，瑪麗亞卻用愛心與音樂和幾個(gè)孩子相處的很好。在上校離家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶遥杪暽钌畲騽?dòng)了上校，在家庭聚會(huì)上，上校也情不自禁地演唱了《雪絨花》，表達(dá)了他對祖國的熱愛。3h20世紀(jì)30年代,奧地利薩爾茨堡一個(gè)教堂的修女瑪麗亞

瑪麗亞得到孩子們的喜愛，也得到了上校的愛。他們組成家庭并去旅游，等他們回到他們的城市時(shí)，德國侵略者已經(jīng)侵占了他們的祖國和家鄉(xiāng)，還要讓上校到海軍去服役。上校熱愛祖國，決不肯為敵人工作。他和瑪麗亞決計(jì)帶著孩子們逃往瑞士。

就在他們整裝逃跑之際，被敵人發(fā)現(xiàn)了，上校假稱是去薩爾茨堡參加音樂節(jié)演出，可敵人看守很嚴(yán)。上校一家在這個(gè)音樂節(jié)上表演的第一個(gè)節(jié)目就是演唱《雪絨花》。當(dāng)《雪絨花》這首歌曲響起的時(shí)候，聽眾們一齊高唱起來，歌聲使敵人感到恐懼。后來，上校一家為了尊嚴(yán)，終于躲過敵人，奔向異國他鄉(xiāng)。4h瑪麗亞得到孩子們的喜愛，也得到了上校的愛。他們組3.三拍子指揮圖示：5h3.三拍子指揮圖示：5h朗讀歌詞：6h朗讀歌詞：6h3–3|4--|3–3|4--|要求：身體端正；氣息通暢；口腔張開；發(fā)聲高位。旋律練習(xí)：7h3–3|4--|3–3|4--|要求1.識(shí)譜(第一聲部）：3-5|2--|1–5|4--|3–3|345|6--|5--|3–5|2--|1–5|4--|3–5|567|1--|1--|2055|765|3-5|1--|6–1|2–1|7–-|5--|3–5|2--|1–5|4--|3–5|567|1--|100||8h1.識(shí)譜(第一聲部）：8h歌曲《雪絨花》（簡譜）：9h歌曲《雪絨花》（簡譜）：9h《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少校回來的聚會(huì)時(shí)敵人占領(lǐng)后的音樂節(jié)上10h《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少?；貋淼木蹠?huì)時(shí)敵人占領(lǐng)后帶著感情演唱歌曲：11h帶著感情演唱歌曲：11h電影音樂為電影創(chuàng)作編配的歌曲、樂曲是影視藝術(shù)的重要組成部分。其特點(diǎn)是以影片的題材、內(nèi)容、樣式、風(fēng)格為依據(jù)；每段音樂結(jié)構(gòu)比較自由，可以是完整的，也可以是一個(gè)樂句、動(dòng)機(jī)、和弦、一聲打擊樂音響。音樂的表現(xiàn)要經(jīng)過錄音等技術(shù)處理。12h電影音樂為電影創(chuàng)作編配的歌曲、樂曲是影視藝術(shù)的重要組成部分。合作創(chuàng)編、拓展延伸請同學(xué)們課下利用所學(xué)的電影音樂知識(shí)為《西游記》中師徒四人中的任意人配音或配樂

。提示：根據(jù)四人的不同性格，選擇相近的音樂形象塑造人物，如悟空的機(jī)靈，八戒的憨呆等。分組進(jìn)行合作交流。13h合作創(chuàng)編、拓展延伸請同學(xué)們課下利用所學(xué)的電影音樂知識(shí)為《西游再見14h再見14h雪絨花15h雪絨花1h關(guān)于作者

《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌。1959年，美國作曲家理查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦創(chuàng)作了音樂劇《音樂之聲》，演出后大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年，影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)16h關(guān)于作者《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌20世紀(jì)30年代,奧地利薩爾茨堡一個(gè)教堂的修女瑪麗亞性格活潑、會(huì)彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪麗亞到特拉普特上校家擔(dān)任家庭教師，上校用軍隊(duì)管理辦法管理七個(gè)失去母愛的孩子，瑪麗亞卻用愛心與音樂和幾個(gè)孩子相處的很好。在上校離家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶?，歌聲深深打動(dòng)了上校，在家庭聚會(huì)上，上校也情不自禁地演唱了《雪絨花》，表達(dá)了他對祖國的熱愛。17h20世紀(jì)30年代,奧地利薩爾茨堡一個(gè)教堂的修女瑪麗亞

瑪麗亞得到孩子們的喜愛，也得到了上校的愛。他們組成家庭并去旅游，等他們回到他們的城市時(shí)，德國侵略者已經(jīng)侵占了他們的祖國和家鄉(xiāng)，還要讓上校到海軍去服役。上校熱愛祖國，決不肯為敵人工作。他和瑪麗亞決計(jì)帶著孩子們逃往瑞士。

就在他們整裝逃跑之際，被敵人發(fā)現(xiàn)了，上校假稱是去薩爾茨堡參加音樂節(jié)演出，可敵人看守很嚴(yán)。上校一家在這個(gè)音樂節(jié)上表演的第一個(gè)節(jié)目就是演唱《雪絨花》。當(dāng)《雪絨花》這首歌曲響起的時(shí)候，聽眾們一齊高唱起來，歌聲使敵人感到恐懼。后來，上校一家為了尊嚴(yán)，終于躲過敵人，奔向異國他鄉(xiāng)。18h瑪麗亞得到孩子們的喜愛，也得到了上校的愛。他們組3.三拍子指揮圖示：19h3.三拍子指揮圖示：5h朗讀歌詞：20h朗讀歌詞：6h3–3|4--|3–3|4--|要求：身體端正；氣息通暢；口腔張開；發(fā)聲高位。旋律練習(xí)：21h3–3|4--|3–3|4--|要求1.識(shí)譜(第一聲部）：3-5|2--|1–5|4--|3–3|345|6--|5--|3–5|2--|1–5|4--|3–5|567|1--|1--|2055|765|3-5|1--|6–1|2–1|7–-|5--|3–5|2--|1–5|4--|3–5|567|1--|100||22h1.識(shí)譜(第一聲部）：8h歌曲《雪絨花》（簡譜）：23h歌曲《雪絨花》（簡譜）：9h《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少?；貋淼木蹠?huì)時(shí)敵人占領(lǐng)后的音樂節(jié)上24h《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少?；貋淼木蹠?huì)時(shí)敵人占領(lǐng)后帶著感情演唱歌曲：25h帶著感情演唱歌曲：11h電影音樂為電影創(chuàng)作編配的歌曲、樂曲是影視藝術(shù)的重要組成部分。其特點(diǎn)是以影片的題材、內(nèi)容、樣式、風(fēng)格為依據(jù)；每段音樂結(jié)構(gòu)比較自由，可以是完整的，也可以是一個(gè)樂句、動(dòng)機(jī)、和弦、一聲打擊樂音響。音樂的表現(xiàn)要經(jīng)過錄音等技術(shù)處理。26h電影音樂為電影創(chuàng)作編配的歌曲、樂曲是影視藝術(shù)的重要組成部分。合作創(chuàng)