三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形單元復(fù)習(xí)課件

第5課時(shí)單元小結(jié)

長(zhǎng)方形和正方形7第5課時(shí)單元小結(jié)長(zhǎng)方形和正方形71長(zhǎng)方形和正方形四邊形周長(zhǎng)解決問(wèn)題四邊形的初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征周長(zhǎng)的含義長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算

本章框架長(zhǎng)方形和正方形四邊形周長(zhǎng)解決問(wèn)題四邊形的初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正2四邊形的特征：

有四條直的邊，有四個(gè)角，是封閉圖形。長(zhǎng)方形、正方形的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角。區(qū)別：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。

知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)一：四邊形四邊形的特征：知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)一：四邊形3幫助圖形找到家。（填序號(hào)）四邊形：正方形：長(zhǎng)方形：①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②④⑥⑦⑩

針對(duì)訓(xùn)練幫助圖形找到家。（填序號(hào)）四邊形：正方形：長(zhǎng)方形：①②④③⑤4判一判。1.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。

（）2.四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（）3.長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形。（）√××

針對(duì)訓(xùn)練判一判。1.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。5定義：

封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：(長(zhǎng)＋寬)×2正方形的周長(zhǎng)：邊長(zhǎng)×4

知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)二：周長(zhǎng)定義：知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)二：周長(zhǎng)6如圖，甲、乙的周長(zhǎng)相比，（）。甲乙A.甲長(zhǎng)B.乙長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)C

針對(duì)訓(xùn)練如圖，甲、乙的周長(zhǎng)相比，（）。甲乙A.甲長(zhǎng)B.乙長(zhǎng)C7下面圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？答：一樣，因?yàn)橐恢艿拈L(zhǎng)度相等。解讀：計(jì)算不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，可以通過(guò)平移，將原圖形巧妙地轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算。

針對(duì)訓(xùn)練下面圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？答：一樣，因?yàn)橐恢艿拈L(zhǎng)度相等。81.一個(gè)正方形邊長(zhǎng)為8分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬比長(zhǎng)少3厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。3.圍著一個(gè)正方形的游泳池走一圈是36米，這個(gè)游泳池的邊長(zhǎng)是（

）米。32309填一填。

針對(duì)訓(xùn)練1.一個(gè)正方形邊長(zhǎng)為8分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。2.一9

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加了2厘米，寬增加了1厘米，它的周長(zhǎng)（）。A.增加了3厘米B.增加了1厘米C.增加了6厘米C

針對(duì)訓(xùn)練一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加了2厘米，寬增加了1厘米，它10

用6個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成的圖形中，周長(zhǎng)最短的是（）。A.B.C.A

針對(duì)訓(xùn)練用6個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成的圖形中，周長(zhǎng)11捆這兩個(gè)盒子分別需要多長(zhǎng)的彩帶?40×2＋60×2＋30×4＋45答：捆這兩個(gè)盒子分別需要365厘米的彩帶。＝365（厘米）＝80＋120＋120＋4540×8＋45＝365（厘米）＝320＋45

針對(duì)訓(xùn)練捆這兩個(gè)盒子分別需要多長(zhǎng)的彩帶?40×2＋60×2＋30×412請(qǐng)你們每人拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)長(zhǎng)10cm、寬5cm的長(zhǎng)方形紙板，拼一拼，看你能拼出什么圖形？你能計(jì)算出所拼圖形的周長(zhǎng)嗎？同桌二人合作，要求如下：

1.小組同學(xué)動(dòng)手拼一拼。

2.畫(huà)一畫(huà)，算一算。

拓展提升請(qǐng)你們每人拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)長(zhǎng)10cm、寬5cm的長(zhǎng)方形紙板，13方法一：短邊重合101055(10+10+5)×2=50（厘米）1010

拓展提升方法一：短邊重合101055(10+10+5)×2=50（厘14方法二：長(zhǎng)邊重合10105510×2+5×4=40（厘米）55

拓展提升方法二：長(zhǎng)邊重合10105510×2+5×4=40（厘米）515方法三：一條長(zhǎng)邊和一條短邊重合105510510-51010×3

+5×4=50（厘米）30+5+5+5+5=50（厘米）

拓展提升方法三：一條長(zhǎng)邊和一條短邊重合105510510-5101016第5課時(shí)單元小結(jié)

長(zhǎng)方形和正方形7第5課時(shí)單元小結(jié)長(zhǎng)方形和正方形717長(zhǎng)方形和正方形四邊形周長(zhǎng)解決問(wèn)題四邊形的初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征周長(zhǎng)的含義長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算

本章框架長(zhǎng)方形和正方形四邊形周長(zhǎng)解決問(wèn)題四邊形的初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正18四邊形的特征：

有四條直的邊，有四個(gè)角，是封閉圖形。長(zhǎng)方形、正方形的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角。區(qū)別：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。

知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)一：四邊形四邊形的特征：知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)一：四邊形19幫助圖形找到家。（填序號(hào)）四邊形：正方形：長(zhǎng)方形：①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②④⑥⑦⑩

針對(duì)訓(xùn)練幫助圖形找到家。（填序號(hào)）四邊形：正方形：長(zhǎng)方形：①②④③⑤20判一判。1.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。

（）2.四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（）3.長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形。（）√××

針對(duì)訓(xùn)練判一判。1.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。21定義：

封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：(長(zhǎng)＋寬)×2正方形的周長(zhǎng)：邊長(zhǎng)×4

知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)二：周長(zhǎng)定義：知識(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)二：周長(zhǎng)22如圖，甲、乙的周長(zhǎng)相比，（）。甲乙A.甲長(zhǎng)B.乙長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)C

針對(duì)訓(xùn)練如圖，甲、乙的周長(zhǎng)相比，（）。甲乙A.甲長(zhǎng)B.乙長(zhǎng)C23下面圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？答：一樣，因?yàn)橐恢艿拈L(zhǎng)度相等。解讀：計(jì)算不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，可以通過(guò)平移，將原圖形巧妙地轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算。

針對(duì)訓(xùn)練下面圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？答：一樣，因?yàn)橐恢艿拈L(zhǎng)度相等。241.一個(gè)正方形邊長(zhǎng)為8分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬比長(zhǎng)少3厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。3.圍著一個(gè)正方形的游泳池走一圈是36米，這個(gè)游泳池的邊長(zhǎng)是（

）米。32309填一填。

針對(duì)訓(xùn)練1.一個(gè)正方形邊長(zhǎng)為8分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。2.一25

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加了2厘米，寬增加了1厘米，它的周長(zhǎng)（）。A.增加了3厘米B.增加了1厘米C.增加了6厘米C

針對(duì)訓(xùn)練一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加了2厘米，寬增加了1厘米，它26

用6個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成的圖形中，周長(zhǎng)最短的是（）。A.B.C.A

針對(duì)訓(xùn)練用6個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形拼成的圖形中，周長(zhǎng)27捆這兩個(gè)盒子分別需要多長(zhǎng)的彩帶?40×2＋60×2＋30×4＋45答：捆這兩個(gè)盒子分別需要365厘米的彩帶。＝365（厘米）＝80＋120＋120＋4540×8＋45＝365（厘米）＝320＋45

針對(duì)訓(xùn)練捆這兩個(gè)盒子分別需要多長(zhǎng)的彩帶?40×2＋60×2＋30×428請(qǐng)你們每人拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)長(zhǎng)10cm、寬5cm的長(zhǎng)方形紙板，拼一拼，看你能拼出什么圖形？你能計(jì)算出所拼圖形的周長(zhǎng)嗎？同桌二人合作，要求如下：

1.小組同學(xué)動(dòng)手拼一拼。

2.畫(huà)一畫(huà)，算一算。

拓展提升請(qǐng)你們每人拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)長(zhǎng)10cm、寬5cm的長(zhǎng)方形紙板，29方法一：短邊重合101055(10+10+5)×2=50（厘米）1010

拓展提升方法一：短邊重合101055(10+10+5)×2=50（厘30方法二：長(zhǎng)邊重合10105510