培訓(xùn)類項目立項評審指標(biāo)體系

培訓(xùn)類項目立項評審指標(biāo)體系指標(biāo)具體指標(biāo)分值(分)賦值說明打分細(xì)則項目論證（共30分）需求分析121.符合委托方的業(yè)務(wù)需求(6分)完全符合委托方業(yè)務(wù)需求的，得5-6分；部分符合，得1-4分；不符合，得0分。2.符合受益對象的培訓(xùn)需求（2分）完全符合受益對象的培訓(xùn)需求，得2分；部分符合，得1分；不符合，得0分。3.項目的創(chuàng)新性（2分）項目具有較高的創(chuàng)新性，得2分；有一定創(chuàng)新性，得1分；無任何創(chuàng)新性，得0分。4.培訓(xùn)方案與培訓(xùn)需求的匹配度（2分）培訓(xùn)方案與培訓(xùn)需求完全匹配得2分；部分匹配，得1分；不匹配，得0分。培訓(xùn)內(nèi)容10培訓(xùn)內(nèi)容豐富、可行的程度（10分）培訓(xùn)內(nèi)容豐富，在實踐中可行，得8-10分；培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富，在實踐中較為可行，得3-7分；培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富，在實踐中可行性不高，得0-2分。培訓(xùn)方式81.培訓(xùn)方式與培訓(xùn)內(nèi)容的適合程度（3分）培訓(xùn)方式與培訓(xùn)內(nèi)容完全適合，得3分；部分適合，得1-2分；不適合，得0分。2.培訓(xùn)方式與培訓(xùn)對象接受能力的適合程度（3分）培訓(xùn)方式與培訓(xùn)對象接受能力完全適合，得3分；部分適合，得1-2分；不適合，得0分。3.培訓(xùn)方式的創(chuàng)新性（2分）培訓(xùn)方式有較高創(chuàng)新性，得2分；有一定創(chuàng)新性，得1分；無創(chuàng)新性，得0分。項目執(zhí)行能力（共40分）場地和條件3場地、遠(yuǎn)程、資料傳輸、錄音錄像設(shè)備等條件（3分）場地、設(shè)施設(shè)備等各類條件完備，足以保證培訓(xùn)正常進(jìn)行，得3分；場地、設(shè)施設(shè)備等各類條件基本具備，基本能夠保證培訓(xùn)正常進(jìn)行，得1-2分；場地、設(shè)施設(shè)備等各類條件不具備，不能保證培訓(xùn)正常進(jìn)行，得0分。師資91.師資數(shù)量能否滿足培訓(xùn)需求（3分）師資數(shù)量完全滿足培訓(xùn)需求，得3分；部分符合，得1-2分；不符合，得0分。2.師資對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度（3分）師資對培訓(xùn)內(nèi)容掌握程度高，得3分；部分掌握，得1-2分；基本未掌握，得0分。3.師資教學(xué)經(jīng)驗（3分）師資教學(xué)經(jīng)驗豐富，如教學(xué)獲獎次數(shù)多或教學(xué)時間長，得3分；有一定教學(xué)經(jīng)驗，得1-2分；無教學(xué)經(jīng)驗，得0分。組織管理71.管理團(tuán)隊分工的明確性（4分）項目團(tuán)隊分工明確、職責(zé)范圍清晰，得4分；項目團(tuán)隊分工基本明確、職責(zé)范圍基本清晰，得1-3分；項目團(tuán)隊分工不明確、職責(zé)范圍不清晰，得0分。2.項目管理制度的完備性（3分）項目管理制度完備，得3分；項目管理制度較為完備，得1-2分；項目管理制度不完備，得0分。經(jīng)驗和聲譽(yù)81.機(jī)構(gòu)以往開展相關(guān)培訓(xùn)的經(jīng)驗（4分）機(jī)構(gòu)以往開展培訓(xùn)經(jīng)驗充足，有3次以上，得4分；開展培訓(xùn)經(jīng)驗較多，有1次以上，得1-3分；無培訓(xùn)經(jīng)驗，得0分。2.機(jī)構(gòu)已獲得的社會評價（如獲獎情況、投訴情況、學(xué)員評價等）（4分）機(jī)構(gòu)獲得社會評價高，如有多次獲獎、學(xué)員評價優(yōu)秀、無任何投訴，得4分；機(jī)構(gòu)獲得社會評價一般，得1-3分；機(jī)構(gòu)社會評價低、有投訴，得0分。課程設(shè)置81.學(xué)時設(shè)置的科學(xué)合理程度（4分）學(xué)時設(shè)置完全科學(xué)、合理，得4分；學(xué)時設(shè)置有一定的科學(xué)合理程度，得1-3分；學(xué)時設(shè)置不科學(xué)、不合理，得0分。2.課程設(shè)置與培訓(xùn)目標(biāo)的適應(yīng)程度（4分）課程設(shè)置與培訓(xùn)目標(biāo)適應(yīng)程度高，得4分；課程設(shè)置與培訓(xùn)目標(biāo)部分適應(yīng)，得1-3分；課程設(shè)置與和培訓(xùn)目標(biāo)基本不適應(yīng)，得0分。項目進(jìn)度5項目實施進(jìn)度的可行性、合理性（5分）項目實施進(jìn)度可行、合理，足以保證項目產(chǎn)出與效果，得4-5分：項目實施進(jìn)度基本可行、合理，基本能夠保證項目產(chǎn)出與效果，得1-3分；項目實施進(jìn)度不夠可行與合理，不能保證項目產(chǎn)出與效果，得0分。項目預(yù)算管理（共20分）預(yù)算支出101.支出的合規(guī)性（7分）支出完全合規(guī)，有合法、充分的測算依據(jù)，得5-7分；支出部分合規(guī)，有一定的測算依據(jù)，得1-4分；支出不合規(guī)，無任何測算依據(jù)，得0分。2.支出的合理性（3分）支出合理性高，支出標(biāo)準(zhǔn)清晰、合理，得3分；支出合理性較高，支出標(biāo)準(zhǔn)部分清晰、合理，得1-2分；支出合理性不高，支出標(biāo)準(zhǔn)不清晰、不合理，得0分。制度保障101.專職財務(wù)人員的數(shù)量（5分）有2名以上專職財務(wù)人員，得4-5分；有1名以上專職財務(wù)人員，得1-3分；無專職財務(wù)人員，得0分。2.財務(wù)制度的健全程度（5分）財務(wù)制度體系完備，財務(wù)審批流程規(guī)范，得4-5分；財務(wù)制度體系較為完備，財務(wù)審批流程較為規(guī)范，得1-3分；財務(wù)制度體系不完備，財務(wù)審批流程不規(guī)范，得0分。項目預(yù)期效果（共10分）培訓(xùn)人次21.預(yù)期培訓(xùn)人數(shù)的合理性（1分）預(yù)期培訓(xùn)人數(shù)合理，得1分；預(yù)期培訓(xùn)人數(shù)不合理，得0分。2.預(yù)期培訓(xùn)次數(shù)（期數(shù)）的合理性（1分）預(yù)期培訓(xùn)次數(shù)（期數(shù)）合理，得1分；預(yù)期培訓(xùn)次數(shù)（期數(shù)）不合理，得0分。學(xué)員滿意度1學(xué)員滿意程度的預(yù)期（1分）預(yù)期學(xué)員滿意程度高，得1分；預(yù)期學(xué)員滿意程度不足，得0分。培訓(xùn)通過率2學(xué)員證書取得率，學(xué)員學(xué)歷取得情況或?qū)W員培訓(xùn)通過率（2分）1.學(xué)員證書（如養(yǎng)老護(hù)理員、孤殘兒童護(hù)理員、假肢師和矯形器師、災(zāi)害信息員、殯葬6個職業(yè)等職業(yè)證書）或?qū)W員學(xué)歷取得率高或培訓(xùn)通過率高，得2分；2.學(xué)員證書或?qū)W員學(xué)歷取得率一般，或培訓(xùn)通過率一般，得1分；3.學(xué)員證書或?qū)W員學(xué)歷取得率低，或培訓(xùn)通過率低，得0分。培訓(xùn)資料3培訓(xùn)資料（如培訓(xùn)DVD，包含學(xué)員手冊、教師課件、培訓(xùn)其他資料等內(nèi)容）（3分）產(chǎn)出培訓(xùn)資料（如培訓(xùn)DVD等），得3分；不