(完整版)社戲作業(yè)設(shè)計

《社戲》作業(yè)設(shè)計第一部分：1．給下列加點字注音：（4分）蘊藻（

）鳧水（

）彌散（

）喝采（

）2．揣摩加點的詞語，回答問題：（3分）⑴我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。（“輕松”與“舒展”與前文有什么關(guān)系？）⑵我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。（連用這幾個動詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處？）⑶不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道……（被人偷了豆，六一公公為什么還是“感激”？）3．給下列多音字注音組詞：（3分）?。海?/p>

）

行：（

）

哄：（

）

（

）

（

）

（

）4．依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（

）（2分我們年紀(jì)都相仿，

論起行輩來，

至少是叔子，有幾個還是太公，

他們合村都同姓，是本家。

我們是朋友，

偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，

他們也百分之九十九不識字。A、可……卻……由于……因為……如果……而B、但……卻……因為……然而……即使……而C、但……卻……由于……然而……即使……可D、可……但……因為……由于……因此……而5．根據(jù)文章順序排列下列事件的先后，并作詳寫、略寫的歸類。（3分）A、六一公公送豆給“我”B、看社戲后歸航偷豆C、夜航赴越莊看社戲D、釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活E、看社戲之前的波折E、隨母親歸省小住平橋村G、和伙伴們在趙莊看社戲詳寫的有：

略寫的有：

6．根據(jù)下面內(nèi)容，仿照加線的句子，在橫線上各接寫一句話。（2分）例句：入團那天，春光融融，藍藍的天上飄著白云，校園里綻放著鮮花，團旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍天如同浩瀚的海洋；白云

；鮮花猶如我們燦爛的未來。7．改正下列病句。（每句只改一處，就在原句上改）（2分）①每一個有志氣的青年，將來都希望自己成為對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人。②現(xiàn)在勤奮求知，苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。第二部分：一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候，我們已經(jīng)（

）（搖蕩點撐）開船，在橋石上一（

）（碰擊磕撞），退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。8、文段中兩處空白處依次填

、

。（2分）第一自然段的表達方式屬于（

）（2分）Ａ、記敘

Ｂ、描寫

Ｃ、議論

Ｄ、抒情10、小朋友們撐船的動作，既說明了，又體現(xiàn)了

。（2分）11二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受？（3分）12、選文的第二段寫了看戲途中的景物，請摘出相關(guān)的句子：（2分）所見：

所聞：

所聽：

13、第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是使社戲顯得“未見其形，

”，充滿了誘惑力。（2分）14、“但我還以為船慢”一句襯托了“我”的心情。（1分）15、作者巧用照應(yīng)，使文章渾然一體，文段中“左右都是碧綠的豆麥田地的河流”與下文

照應(yīng)；“飛一般徑向趙莊前進”與下文

照應(yīng)。（4分）16、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動，請從下面選出一個適合“我”心理的詞語填在橫線上：（3分）第一處：

（活潑輕松沉重平靜）第二處：

（急切焦慮興奮無所謂）第三處：