【立體設(shè)計】高考政治 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 新人教必修4

走進(jìn)新課堂政治人教版編輯ppt必修4·第三單元第七課編輯ppt知識梳理知識一世界是普遍聯(lián)系的1.聯(lián)系的普遍性(1)聯(lián)系普遍性的含義(2)世界上的一切事物都與周圍其他事物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有著這樣或那樣的聯(lián)系編輯ppt知識梳理2.聯(lián)系的客觀性(1)聯(lián)系客觀性的含義：聯(lián)系是事物本身所

的，不以＿＿＿＿為轉(zhuǎn)移。(2)聯(lián)系的分類：可以分為

的聯(lián)系和

的聯(lián)系。(3)聯(lián)系的客觀性的方法論要求聯(lián)系的客觀性要求我們，要從事物

的聯(lián)系中把握事物，切忌

。固有人的意志自在事物人為事物固有主觀隨意性編輯ppt知識梳理3.聯(lián)系的多樣性(1)事物的聯(lián)系多種多樣。(2)聯(lián)系的多樣性的方法論要求要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的

。各種條件編輯ppt知識梳理知識二用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.堅持整體與部分的統(tǒng)一(1)整體與部分的含義(2)整體與部分的辯證關(guān)系：整體與部分是相互區(qū)別的；整體和部分又是相互聯(lián)系、密不可分的。(3)整體與部分的關(guān)系的方法論要求樹立

，立足

，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的

，從而達(dá)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的理想效果。同時必須重視

的作用，搞好

，用＿＿的發(fā)展推動整體的發(fā)展。全局觀念整體最優(yōu)目標(biāo)整體功能大于部分功能之和部分局部局部編輯ppt知識梳理2.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法(1)系統(tǒng)的基本特征：

、

和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法論的要求要著眼于事物的

；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的

；用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。整體性有序性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向整體性優(yōu)化趨向編輯ppt考點(diǎn)整合考點(diǎn)一正確認(rèn)識唯物辯證法的聯(lián)系觀1.聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性是指一切事物都與周圍的其他事物有條件地聯(lián)系著，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，世界上根本沒有不依賴于周圍其他事物而孤立存在的事物。但并非任意兩個事物之間都存在必然的、直接的聯(lián)系。普遍聯(lián)系只是說明任何事物都不是孤立存在的，都是與周圍的事物(不是所有事物)相聯(lián)系的。編輯ppt考點(diǎn)整合2.聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的客觀性是指事物本身所固有的聯(lián)系，它是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。因此，堅持聯(lián)系的客觀性，就要把普遍聯(lián)系原理建立在唯物主義的基礎(chǔ)上。聯(lián)系的客觀性告訴人們，不能用主觀臆造的聯(lián)系代替客觀事物本身的聯(lián)系，但并不是說聯(lián)系永恒不變，并不意味著人們在聯(lián)系面前無能為力，實際上人們可以創(chuàng)造條件，改變或創(chuàng)造出新的聯(lián)系，這并不違背聯(lián)系的客觀性。編輯ppt考點(diǎn)整合3.聯(lián)系的多樣性事物的聯(lián)系多種多樣，有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。事物的聯(lián)系不是固定不變的，而是可變的，會因條件的改變而改變。聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的，即使人們改變條件、創(chuàng)造條件的活動，也是有條件的?？傊?，要一切以時間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。編輯ppt考點(diǎn)整合【案例一】（2010·全國新課標(biāo)卷）生活在我國長江流域的中華鱘被譽(yù)為“活化石”。2009年10月4日，我國某研究所在世界上第一次成功實現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖。這是人類在保護(hù)這一瀕危物種過程中取得的重大技術(shù)突破，具有里程碑意義。從聯(lián)系的觀點(diǎn)看，人工繁殖中華鱘的成功說明()編輯ppt考點(diǎn)整合①離開了人為事物的聯(lián)系，自然事物的聯(lián)系就不能實現(xiàn)②認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系，能引導(dǎo)事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化③發(fā)揮主觀能動性，人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系④離開了事物的真實聯(lián)系，主觀能動性就不能發(fā)揮作用A．①②B．②③C．②④D．③④編輯ppt考點(diǎn)整合【解析】本題考查聯(lián)系的知識點(diǎn)。①觀點(diǎn)錯誤，自然事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系要以自然事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)來實現(xiàn)。④說法是正確的，但題意是：在尊重事物的真實聯(lián)系基礎(chǔ)上，人工繁殖中華鱘的成功。因此和題意明顯不符?！敬鸢浮緽編輯ppt考點(diǎn)整合【即時鞏固一】1.生活在一個高朋良友的環(huán)境里，互相幫助，同心向善，久之，自己也會成為道德高尚的人?；燠E于狐朋狗友之中，爾虞我詐，會沾染許多惡習(xí)，久入鮑魚之肆而不覺其臭，最后自己也一同墮落。這體現(xiàn)的哲理是（）編輯ppt考點(diǎn)整合A.事物之間存在著相互影響、相互制約的關(guān)系B.物質(zhì)對意識具有決定作用C.一成不變的事物是不存在的D.意識是物質(zhì)的反映編輯ppt考點(diǎn)整合【解析】材料中說的是生活環(huán)境對人的影響，與什么樣的人交往會受什么樣的人的影響。B、D兩項說的是物質(zhì)和意識的關(guān)系，C項說的是事物的變化發(fā)展，只有A項說的是事物之間的相互影響、相互制約關(guān)系?！敬鸢浮緼編輯ppt考點(diǎn)整合2.一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說反映了()A.聯(lián)系的主觀性B.聯(lián)系的客觀性C.聯(lián)系的多樣性D.聯(lián)系的普遍性編輯ppt考點(diǎn)整合【解析】依據(jù)材料可知，一個男人在不同環(huán)境和條件下的角色定位是不同的。在家庭是父與子的聯(lián)系，在學(xué)校是師與生的聯(lián)系，在單位則是管理者與被管理者的聯(lián)系，這充分表明事物之間的聯(lián)系依據(jù)一定的條件呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)，可見，C項符合題意，A項錯誤，B、D兩項不符合要求?！敬鸢浮緾編輯ppt考點(diǎn)整合考點(diǎn)二正確把握整體與部分的關(guān)系整體部分區(qū)別(1)整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一(2)整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位(3)整體統(tǒng)率部分(1)部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多(2)部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位(3)部分服從和服務(wù)于整體編輯ppt考點(diǎn)整合整體部分聯(lián)系(1)整體是由部分組成的，沒有部分就無所謂整體(2)部分是整體的部分，任何部分離開整體，它就失去了原來的意義(3)二者相互影響，并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化方法論要求(1)樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果(2)必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展編輯ppt考點(diǎn)整合【特別提示】(1)整體和部分的地位在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。原來作為整體的事物，相對于更高層次的系統(tǒng)來說，它又成了部分；原來作為部分的東西，相對于更低層次的系統(tǒng)來說，它又成為整體。編輯ppt考點(diǎn)整合(2)不能認(rèn)為整體功能總是大于部分功能之和。當(dāng)各個部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和；而當(dāng)部分以無序、欠佳的狀態(tài)及結(jié)構(gòu)形式形成整體時，各部分原有的性能得不到發(fā)揮，力量削弱，甚至相互抵消，這時整體功能就會小于各部分功能之和。編輯ppt考點(diǎn)整合【案例二】（2010·江蘇）2009年6月，國務(wù)院常務(wù)會議原則通過了《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，這對于加快江蘇沿海地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)長江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和整體實力的提升，完善全國沿海地區(qū)的生產(chǎn)力布局具有重要意義。這表明()編輯ppt考點(diǎn)整合①搞好局部有利于推動整體的發(fā)展②政府運(yùn)用行政手段對經(jīng)濟(jì)實行調(diào)控③整體的功能狀態(tài)及其變化會影響到部分④政府努力推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展A.①④B.①②C.②③D.③④編輯ppt考點(diǎn)整合【解析】本題考查學(xué)生對信息的獲取和解讀能力以及對整體和部分的關(guān)系及科學(xué)發(fā)展觀的綜合理解。江蘇沿海地區(qū)的發(fā)展對長江三角洲地區(qū)，對全國沿海地區(qū)發(fā)展的意義體現(xiàn)了局部對整體的重要性，故①應(yīng)選，③不符合題意；《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》的制定屬于經(jīng)濟(jì)手段，不是行政手段，故②不選；這是政府推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的具體舉措，故④應(yīng)選。【答案】A編輯ppt考點(diǎn)整合【即時鞏固二】1.“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話體現(xiàn)了()A.局部對整體性能的影響B(tài).部分對整體的決定作用C.量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)D.普遍性寓于特殊性之中編輯ppt考點(diǎn)整合【解析】“細(xì)節(jié)決定成敗”強(qiáng)調(diào)的是做事過程中個別步驟、環(huán)節(jié)對整體事件的影響，體現(xiàn)的是部分對整體的作用，A項正確；B項說法錯誤；C、D兩項和題意無關(guān)?！敬鸢浮緼編輯ppt考點(diǎn)整合2.“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時。”古人的這段話說明()A.事物的聯(lián)系是具體的B.事物的發(fā)展是有前因后果的C.處理問題必須重視各個部分D.認(rèn)識和