20222022年度第二學(xué)期聾康班班主任工作計(jì)劃

Word——3—2022-2022年度第二學(xué)期聾康班班主任工作計(jì)劃XX-XX年度其次學(xué)期聾康班班主任工作方案

傅院紅

XX-2-12

這兩年我始終擔(dān)當(dāng)著聾康班班主任工作，依據(jù)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)力量、生活習(xí)慣等方面的了解，本學(xué)期在加強(qiáng)良好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，我將著力培育孩子們各方面綜合素養(yǎng)，進(jìn)展孩子們的共性，為他們即將步入普校、回歸主流打好基礎(chǔ)。因此，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國(guó)家和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校德育工作方案與少先隊(duì)工作方案為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。依據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，完成上級(jí)下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽(tīng)會(huì)說(shuō)，與正常人交往，達(dá)到回歸主流社會(huì)的目的。

二、班級(jí)狀況分析

全班共7個(gè)同學(xué)，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個(gè)是這學(xué)期新加入的。四個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動(dòng)、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺(jué)遵守,心中集體主義觀(guān)念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段；一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過(guò)上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課，但由于年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服；劉雅晴，將連續(xù)對(duì)她實(shí)行親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)；李心雨新加入班級(jí)，一來(lái)年紀(jì)小，生活不能自理，二來(lái)對(duì)四周環(huán)境還很生疏，需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

三、班主任工作基本要點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，培育同學(xué)的自覺(jué)性。結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)各種詳細(xì)的事例演示，使同學(xué)明白什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。

2、抓好補(bǔ)差工作，樹(shù)立其自信念。依據(jù)同學(xué)年齡跨度大，聽(tīng)力損失的不同，各種力量的進(jìn)展存在很大差異的特點(diǎn)，因材施教，同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，樹(shù)立每個(gè)孩子的自信念。

3、做好家校聯(lián)系，共同教育。通過(guò)建立家校聯(lián)系本，溝通孩子每日個(gè)別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更好的協(xié)作和支持，達(dá)到共同教育孩子的目的。

4、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展適合兒童身心特點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，組織和引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題親子活動(dòng)、手工繪畫(huà)作品展現(xiàn)活動(dòng)等。

5、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過(guò)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境，讓部分同學(xué)嘗試參加班級(jí)管理等方式，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

6、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)同學(xué)開(kāi)展個(gè)別教育，做好個(gè)別訓(xùn)練記錄。

7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。

四、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本班的班級(jí)工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施；2、做好同學(xué)聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)力量評(píng)估和學(xué)習(xí)力量評(píng)估，仔細(xì)細(xì)致填寫(xiě)同學(xué)評(píng)估檔案，制定各