2022年小學數(shù)學教研組工作計劃12篇

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時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作方案呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是我整理的小學數(shù)學教研組工作方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學數(shù)學教研組工作方案1

在上學期的各項教育教學活動中，我校取得了令人矚目的成績，如：開展了每周一次的教學公開課活動，使我校廣闊教師尤其是中老年教師得到了很大的收益；培養(yǎng)了青年教師人才，在原中心校及縣教育局舉行的教學比賽中，取得了驕人的成績。回望過去的一學期所取得的成績，聯(lián)系今年所面臨的任務，依據(jù)學校工作方案及教導處工作方案，我們本學期要做好以下方面的工作：

一、開學預備周內(nèi)，教師要在認真學習?課程標準?〔?教學大綱?〕，通讀并理解教材編寫意圖，初步了解學生的根底上，制定好數(shù)學學科的教學方案。

教學方案的內(nèi)容要包括一下方面：

〔1〕根本情況分析；

〔2〕教學目的和要求；

〔3〕提高教學質量的主要措施；

〔4〕教學進度安排表。

二、各教師的備課，要在認真鉆研?課程標準?，充分了解學生的根底上寫好教學初步設計方案。

教學設計要遵循因材施教的原那么，使教學適應學生。

三、教案的根本結構是。

教學目標；重點、難點、教學準備和教材、學情分析；教學步驟〔含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡技術的運用〕；學法指導；作業(yè)內(nèi)容；板書設計。教師應及時撰寫教學后記或教學反思，以利于今后教學的改良和提高。

四、教學的語言要力求言簡意明，準確精煉，文明標準，生動有趣，富有感染力。

課堂上，教師要關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，鼓勵學生積極參與教學活動，倡導“自主、探究、合作〞的學習方式，努力營造輕松愉快的教學氣氛。課堂要精講精練，課間教師講解應控制在20~25分鐘內(nèi)，留出時間給學生思考、探究、活動及訓練。課堂教學中，教師可依據(jù)課堂反應的信息對教學任務加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學生學習興趣。

五、本組各教師要注意更新教學手段。

要充分利用學校已有的設備和現(xiàn)代化教育技術，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，提高課堂教學效率。

六、作業(yè)的目的要明確。

作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的梯度。提倡根據(jù)學生學習根底，兼顧學生個體認知差異，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。

七、控制作業(yè)量，減少機械訓練。

作業(yè)批改要認真及時。要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步。作業(yè)批改之后，要催促學生自己訂正、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。

八、對學生的輔導要多樣化。

既要有課內(nèi)輔導，又要有課外輔導；既要有集體輔導，又要有個別輔導；既要對學生進行知識性的輔導，又要對學生進行學習態(tài)度，學習方法，學習心理，社會活動等方面的輔導。

九、切實有效地開展教學公開課。

教導處將本學期的教學公開課安排到周、到人，我組的各位教師要合理安排好時間積極聽課、評課，也要積極聽評語文組的教學公開課，聽完課后，要積極從所授課中尋找自己的缺乏，總結別人的經(jīng)驗，吸取別人的教訓，爭取使自己能從這項活動中得到實際的進步。

十、扎實開展縣教育局組織的教師業(yè)務培訓活動，把活動落實到實處。

組織教師觀看網(wǎng)絡上的專家講座視頻；每位教師上好一節(jié)公開課，并做好點評及記錄；每位教師寫一份個人小結；對教師的業(yè)務培訓進行一次考核。并且將這些活動深入地開展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務水平的提高。

小學數(shù)學教研組工作方案2

一、指導思想

校本課程是由學校人員包括校長、教師、學生、家長及社區(qū)代表等學校共同體〔主要是

教師〕來決策，采用“實踐——評估——開發(fā)〞模式自主開發(fā)的。校本課程的立足點是學校特色和教師個性，立足于以人的開展為本位的教育取向，強調(diào)教育的人性化、個性化，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學校乃至學生個別差異的適應性問題。校本課程把學生個性的開展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進學生個性的全面和諧開展。為了有效推進校本課程的開發(fā)與實施，本學期我校校本課程的開發(fā)實施將從突出年段特點、尊重學生差異為突破口，采用學校開發(fā)的課程和教師、學生自主開發(fā)課程兩結合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學生教師自主化的特點，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進學生的可持續(xù)開展。

二、工作重點

1、強化教學過程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學研究和指導為重點，以轉變教學方式和學習方式為突破口，突出課程活動化的特點，科學合理的利用好學生的經(jīng)驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預設和生成的關系，構建起“民主、平等、互動、高效、和諧〞的新型課堂文化。

2、加強教學評價研究。

評價更多地關注對象的開展，通過評價，使學生逐步形成自我認識、自我教育、自我開展的能力。對于教師教學常規(guī)要標準管理，要發(fā)揮評價的指導、監(jiān)控和鼓勵作用，形成學校校本開發(fā)實施的特色。

3、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實施落到實處。

4、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時教育教學過程中的案例加以整理，學生訓練的成果教師要組織評比及展示活動，激發(fā)學生參與課程開發(fā)及學習的興趣。

三、具體措施

1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學過程，采用學生喜聞樂見的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性。

2、利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會、辯論會、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果。

3、搞好活動資料的收集整理，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。

四、活動安排

1、學校制定校本課程實施方案

2、組織召開校本課程教師培訓會

3、任課教師制定教學方案及活動安排

4、校本課程課堂教學研究活動

5、校本課程成果展示活動

6、校本課程活動資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報

8、校本課程活動總結評比

小學數(shù)學教研組工作方案3

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作方案的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應—調(diào)整—再實踐為根本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同開展。努力提高數(shù)學教學質量。

二、活動目的

教研活動為的是要改良課堂教學，使其以取得最正確的教學效果。改革課堂教學的實質，就是教師教學方法的改良。所以，如何改良教學方法，使教師自身的教法能符合當前教學的實際，取得最正確的教學效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學，開展教研活動的主題；改良教學方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結著的突出問題；要想提高教學水平和教學質量，就必須進行教學方法的改良。但是，改良教學方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實踐和苦心的摸索，不斷試驗、分析、總結和提高，才能得到改良。教學方法改良的過程，就是創(chuàng)新的過程，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改良教學方法，以取得最正確的課堂教學效果。

三、教研組現(xiàn)狀分析：

數(shù)學組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。年齡結構為：40—50歲6人，30—40歲9人，30歲以下1人。男女比例為7：9。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體，是一個能承當重任的團隊。

四、科研課題

課堂教學中時刻牢記學校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學質量〞和“精細化管理，創(chuàng)高效課堂〞科研課題，將課題要求貫徹教學的始終，同時結合學生實際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學組教研工作方案高中：初高中數(shù)學教學的銜接

五、教研組工作要求

〔一〕、做好常規(guī)性的工作、標準教師的業(yè)務水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究〞的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源〞的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反應教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改良檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的開展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

〔二〕扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓及相關數(shù)學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，

切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學方案，安排好聽課、評課活動?！裁课焕蠋熞粚W期聽課、評課到達10節(jié)以上?！炒偈姑课唤處煹慕虒W理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在開展中完善〞的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人

1。每人一課及備課順序

教研活動時間為每周二下午，第一節(jié)講課，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

2。根據(jù)學校安排組織教研組學習4次。

初中：張育師。牟亮。

高中：王甲忱。宋艷秋。

內(nèi)容另訂，以新課程標準為主題。

七、課外活動安排

初中：初二年組知識競賽〔12月份〕高中：高一年組知識競賽〔10月份〕

小學數(shù)學教研組工作方案4

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作方案的指導下，圍繞“一切為了學生的開展〞的辦學理念，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，轉變教研理念，改良教研方法。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應—調(diào)整—再實踐為根本模式，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，促進教師、學生共同開展，努力提高數(shù)學教學質量。

二、主要工作與措施

(一)做好常規(guī)性的工作、標準教師的業(yè)務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究〞的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反應教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。

5、檢測：改良檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的開展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

〔二〕扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改。

3、扎實有效地開展教研組活動，做到四定：定時間、定地點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言人，三有：有方案，有總結，有新聞報道。

4、配合教導處搞好“三個工程〞〔即“名師工程〞、“新秀工程〞、“青藍工程〞〕的有關工作，使每位教師的業(yè)務水平、教學水平得到一定程度的提高，全面提升我校教學質量。

5、繼續(xù)推進紅星好課活動。本學期將延續(xù)以往通過展示課搭建更高平臺把老師們對新課標的理解，對課堂教學的有效調(diào)控及對學生學習的優(yōu)化指導加以展示，形成紅小教育品牌。

6、嚴把畢業(yè)班教學質量，開展系列研討活動。

7、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

附：本學期教學工作安排行事歷

三月份〔學習總結月〕：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制訂好數(shù)學教研組工作方案。

3、各備課組制訂好備課方案。

4、備課筆記超周課檢查。

5、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研。

6、一月一次的主題教研活動：教學質量分析

四月份〔教學研討月〕：

1、教學研討展示活動。

2、期中檢測。

3、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研。

4、一月一次的主題研討。

五月份〔學術交流展示月〕：

1、組織期中教學質量檢測。

2、組織期中檢測的卷面分析工作。

3、組織六年級復習研討和校內(nèi)?？?。

4、學術節(jié)活動。

5、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會活動。

6、北環(huán)陽光校區(qū)教學質量調(diào)研。

六月份〔復習迎考月〕：

1、制定各年級復習方案。

2、各任課教師做好期末復習工作。

3、配合教導處組織六年級復習研討和校內(nèi)模考。

4、完成教研工作總結以及資料驗收。

小學數(shù)學教研組工作方案5

一、指導思想

本學期，我們四年級數(shù)學教研組緊緊圍繞學校工作方案內(nèi)容，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高數(shù)學課堂教學質量。

二、工作目標

1、加強數(shù)學課堂教學研究，轉變教學理念，積極提高課堂教學效率，努力培養(yǎng)四年級學生良好的數(shù)學學習習慣，全面培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

2、注重四年級學生興趣的培養(yǎng)，提高學生的積極性。

3、加強教育教學理論的學習，認真學習領會先進的教學理念和方法，努力提高本組教師的業(yè)務綜合素質。

三、具體工作措施

1、認真學習?新課程標準?，切實轉變教學理念。

認真學習?課程標準?，確立課改的理念和策略，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉變，真正確立以“為了每一個孩子的開展〞為中心。

2、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，每月一次在四年級數(shù)學辦公室或線上集體備課，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量。

要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

要做到“深〞備課，做到不備課不進課堂；“實〞上課，注重學生獲得知識的過程；“精〞作業(yè)，有針對性的訓練強化,及時反應;“活〞教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備〞上，而且真正為數(shù)學課堂效勞，表達其有效性。

3、繼續(xù)加強常規(guī)教育，標準行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切時機，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。從學生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。注意調(diào)動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)要和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的根本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。

4、開展形式多樣的數(shù)學活動。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學〞、“人人都獲得必需的數(shù)學〞、“不同的人在數(shù)學上得到不同的開展〞。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、最正確合作小組、數(shù)學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

5、及時反思，改良教學。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。

6、認真、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結果進行統(tǒng)計分析。

7、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質。

8、開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

以上是本組的初步方案和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。

小學數(shù)學教研組工作方案6

一、指導思想

以課程改革為載體，引領本組數(shù)學教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。開展各項專題研討活動，加強數(shù)學組師資隊伍建設，努力提高數(shù)學教師的整體教學水平。加強教學管理，標準教學行為，大面積提高教學質量。各項工作爭取更上一個新臺階。

二、工作目標

1、以市，區(qū)的教學競賽活動為主導，促進組內(nèi)教師對課堂教學的研究，力求課堂教學的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學習，促使其教育教學能力的提高，以及個人教學風格的完善。

2、結合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡環(huán)境中數(shù)學課學生自主學習研究，開展相關培訓，催促老師們學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實，作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學資源庫資料的完善和更新。

3、深入課堂，加強研究，積極探索輕負擔，高質量的有效教學策略。

4、加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。

5、鼓勵本組教師對教學中的改革和創(chuàng)新進行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，并積極投稿，促進其綜合素質的開展和專業(yè)化水平的提升。

三、主要工作和措施

〔一〕深入課堂，切實推進課程改革

1、要求全組教師遵守教學常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。

2、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學生生活實際，解決生活中的數(shù)學問題。

3、堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導寫出教學案例，研究教學中的難點問題，探討教學方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。

4、催促全組教師在教學中積極主動的運用，推廣課堂常用英語。

〔二〕加強觀察，促進教師專業(yè)開展

1、繼續(xù)深入運用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進教師評課能力的提高。

2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。

3、催促全組探索在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學的授課模式和學習模式，積累經(jīng)驗，提煉總結成文。

4、催促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。

5、以校級新苗杯競賽活動為根底，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。

6、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務學習，并做好摘抄筆記，同時注意總結經(jīng)驗，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。

〔三〕科學調(diào)控，全面提高教學質量

1、加強對課堂教學的常規(guī)檢查和各年級教學質量的督查，定期檢測，及時反應。

2、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。

四、活動與安排

1、各年級制定教學方案參加區(qū)教研組長會議

2、教學方案檢查評比

3、傳達本期工作建立青年教師名冊檔案

4、年級備課

5、參加教研聯(lián)片教研活動

6、開展青年教師五個一校級競賽活動

7、啟動學校新苗杯競賽活動

8、五年級備課

9、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動

10、期中測查

11、四年級備課

12、參加市級的提高教學質量經(jīng)驗交流會

13、三年級備課

14、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動

15、二年級備課

16、一年級備課

17、慶六一活動

18、畢業(yè)班復習研討，探索有效復習策略。

19、教學常規(guī)檢查

20、各年級制定復習方案畢業(yè)班能力測評

21、肄業(yè)班能力測查

小學數(shù)學教研組工作方案7

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅決不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

二、師情分析：

各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的教學模式，跟不上教育改革的步伐。

三、主要工作

〔一〕繼續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

1、組織廣闊數(shù)學教師進一步研讀?數(shù)學課程標準?整理把握其精神實質，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分開展。

2、結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

〔二〕加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業(yè)成長。

1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍〞教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出缺乏?？傊?，評課要表達出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。

2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質課活動，為廣闊教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。

3、切實做好“五認真〞工作〔備課、上課、批改、考試、輔導〕其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。

4、組織學生進行口算比賽。

5、教師一學期要求制作1～2個有質量的教學課件，搜集一個有一定質量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂示范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

4學生開展數(shù)學小故事比賽。

四。具體措施

1、加強教師學習培訓，確立新理念。

2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。

3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極度性，開展能力；在此根底上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。〔為本學期的工作重點〕

4、完成教研室的各項臨時性工作。

小學數(shù)學教研組工作方案8

一、指導思想：

本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照東方市教研室工作方案和學校教學教研方案，在學校直接領導下，以數(shù)學新?新課標新教材課?為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，標準教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、標準教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2、認真學習領會新標準、新教材，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。

3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的穩(wěn)固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。

三、工作重點：

1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材〞為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質、地位、根本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效〞。

2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

3、切實作好“培優(yōu)補差〞工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學根本功，促進數(shù)學教師整體素質的提高。

四、工作措施：

〔一〕加強學習、提高認識。

1、要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的`指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

2、本學期要組織教師繼續(xù)認真學習?數(shù)學新課程標準?，以及上級有關課程改革的材料，本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材〞為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

3、在學習理論、總結經(jīng)驗根底上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

〔二〕加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質量。

1、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況。積極倡導“同課異構〞，備出優(yōu)質課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。強化每。每周舉行一次集體備課，做到“四定〞：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生，備教學資源等。督

2、上課

教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配〔教師時間與學生時間的比大約是1：2〕，要及時反應教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。

4、推行隨堂聽課制度

本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課〞制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。

5、檢測：改良檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的開展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測。每個學期舉行月考、期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作，查漏補缺工作。

6、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氣氛。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善根底達標體系，繼續(xù)以扎實的根底知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開展各年級的學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參與率較高。做到有方案、有步驟、有結果。

7、每月進行單元常規(guī)檢查〔包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。〕期中、期末進行全面常規(guī)檢查。

〔三〕教學輔導務求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐〞總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、開展興趣。分年段在課堂教學中表達三個特點：低年級--在“做做玩玩〞中學；中年級--在“比比練練〞中學；高年級--在“質疑問難〞中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最正確狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。

針對學校實際情況，為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。各科任教師要做到定時間、定方案、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有方案、有內(nèi)容、定時間、有實效。

〔四〕發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

積極開展學校數(shù)學教研活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

1、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)數(shù)學教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂〞，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課〞。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、交流探討，促使廣闊參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。

小學數(shù)學教研組工作方案9

為了全面提高教學質量，提高教師素質。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真學習市、區(qū)教育工作會議精神，以學校教導處教學工作方案要點為指導，根據(jù)學校實際情況，確立以新課程標準為根本理念，以全面提高教學質量為目標，轉變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質量的課堂教學模式，逐步實現(xiàn)“減負提質〞。

二、教研組根本情況分析

本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學責任心強。其中大多數(shù)教師教學根本功扎實?？晌覀償?shù)學組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學組的任務還是挺重的。根據(jù)數(shù)學教學中存在的一些問題，我們數(shù)學組將圍繞“農(nóng)村小學數(shù)學〞、“后進生〞轉化、“減負提質〞展開一系列的活動。

具體如下：

把全班同學分成假設干小組，實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。

認真做好期末學生綜合素質評價工作，充分發(fā)揮評價在促進學生全面開展和教師素質提高過程中的鼓勵導向作用。

三、本學期活動措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

〔1〕、備課要充分，目標要明確；重難點要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，提倡面批；嚴格執(zhí)行教學方案，認真上好每一堂課。

〔2〕、各數(shù)學教師認真擬定好教學方案和輔導后進生的方案。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

〔3〕、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取到達20節(jié)以上。

2、加強教研工作：

〔1〕、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課，在活動中共同進步。

〔2〕、全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。

〔3〕、本學期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。

〔4〕、鼓勵教師自我學習，努力爭取時機讓教師外出學習，理解掌握新的教學理念，以適應課改的需要。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風。

(1)、書寫習慣：養(yǎng)成書寫標準，保持簿本整潔。

(2)、作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納。

(3)、口頭表達習慣：答復下列問題聲音響亮，語言標準，能夠比擬完整的表達自己的算理、算法、解題思路。

(4)、審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意，。

四、活動重點：

1、用理論學習構建學習共同體。

2、從常規(guī)入手抓好教學實效。

〔1〕、追求真實、有效的數(shù)學課堂。

〔2〕、養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生良好的個人素質，形成良好的學習氣氛。

小學數(shù)學教研組工作方案10

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氣氛，提供一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

5、標準數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

三、具體措施

〔一〕扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改正程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

〔二〕加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對局部教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的標準和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力〞的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇。

〔三〕開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的時機和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶〞的方式，到達教學相長的目的。

四、開展校本培訓。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的根底上，數(shù)學組繼續(xù)以?小學數(shù)學教學有效策略研究?課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反應。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

〔1〕以老教師典范化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

〔2〕教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。

五、工作安排：

九月份

1、召開教研組長會議，制定教研組活動方案和成立教研課題小組。

2、教學常規(guī)開學檢查。

十月份

1、教研月活動啟動、研討與講教研課

2、教研活動。

十一月份

1、教研月活動、講教研課

2、教研課題專題研討、個人反思。

3、教研月小結及成果收集。

5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。

十二月份

1、數(shù)學口算比賽。

2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。

一月份

1、組織期末復習及質量測試和分析。

2、各學科資料歸檔、工作總結。

3、教學工作期末檢查、質量評價。

小學數(shù)學教研組工作方案11

一、指導思想：

本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準〞，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者〞改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本方案：

二、工作目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德

2、以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。

4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改良，形成質量監(jiān)控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氣氛，提升數(shù)學教師教研水平。

三、工作要點：

1、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。

2、組織教師按時進行業(yè)務學習，轉變教學理念，改良課堂教學，優(yōu)化教學模式，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

3、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。

5、為了保證教育教學質量，本學期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內(nèi)容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改良教法，上好組內(nèi)研討課。

6、創(chuàng)造更多的時機讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質量。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差〞的工作，特別是對〞學困生〞的關注。

8、充分發(fā)揮教學能手、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動。

9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文、教學案例和教學經(jīng)驗總結。

小學數(shù)學教研組工作方案12

一、小學數(shù)學教學的意義

數(shù)學是現(xiàn)代科學技術開展必不可少的根底工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、