中學(xué)學(xué)校2022年工作總結(jié)

-6-XXXX中學(xué)學(xué)校2022年工作總結(jié)一、抓師德，扎實(shí)工作。學(xué)校深化管理機(jī)制，管理任務(wù)分解到人，強(qiáng)化部分處室功能，明確管理責(zé)任，形成工作合力。同時(shí)，落實(shí)了各級(jí)各類例會(huì)，作為工作布置、研討、交流的平臺(tái)。繼續(xù)加強(qiáng)民主辦學(xué)，充分發(fā)揮教代會(huì)的管理職能，加強(qiáng)校務(wù)公開、政務(wù)公開制度。在學(xué)校的重大事項(xiàng)中，民主研究、集體決策。樹立“群眾參與辦學(xué)校，學(xué)校發(fā)展靠大家”的工作理念。我校開展了以“愛心與責(zé)任”的師德主題系列活動(dòng)。教師們本著“不放棄、不拋棄”的工作信念，在生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教師們?yōu)榱藢W(xué)校和學(xué)生的發(fā)展不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨。帶病堅(jiān)持上課、用自己的錢為學(xué)生購(gòu)置了學(xué)習(xí)用品或小獎(jiǎng)品、為了學(xué)生無(wú)暇顧及自己的孩子，早上提前到校為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、中午犧牲休息時(shí)間管理、指導(dǎo)學(xué)生，下午下班后主動(dòng)為學(xué)生談心、補(bǔ)課。學(xué)校近幾年學(xué)考成績(jī)逐年提高，受到學(xué)生及其家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的良好評(píng)價(jià)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)校為根本目的。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問(wèn)題并及時(shí)整改。進(jìn)一步加強(qiáng)了過(guò)程管理，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。在骨干教師培養(yǎng)上，對(duì)外打開學(xué)習(xí)培訓(xùn)的窗口、對(duì)內(nèi)建好實(shí)踐訓(xùn)練的陣地，本學(xué)年學(xué)?？朔Y金緊張的困難，推薦多名教師參加省、市、區(qū)級(jí)專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教師們收獲很大，不僅學(xué)到了知識(shí)，打開了眼界，而且看到了自身的不足，更加激發(fā)了再學(xué)習(xí)、再提高的動(dòng)力。同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，有效提升課堂教學(xué)效率。經(jīng)過(guò)全體教師的研究實(shí)踐，我校課堂教學(xué)模式獲得區(qū)教育局模式評(píng)比一等獎(jiǎng)第一名。學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績(jī)的提高也充分證明了此項(xiàng)工作的實(shí)效。二、抓常規(guī)，突出主題學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。1.繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。2.一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《普利中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視班委會(huì)、家委會(huì)、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。利用黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；四是利用“普利之星”的評(píng)選的契機(jī)，開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批文明班級(jí)、文明學(xué)生、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。3.為了把德育落到實(shí)處，我校開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，開學(xué)初學(xué)校舉辦入學(xué)第一課培訓(xùn)，開展以班級(jí)為單位的詩(shī)歌誦讀比賽、趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。采取多種行式積極組織班主任老師參加班級(jí)管理工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。打開眼界、提高認(rèn)識(shí)，為班主任工作提供理論指導(dǎo)。定期召開班主任工作例會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一思想，改進(jìn)方法。班主任們無(wú)私奉獻(xiàn)、各美其美，如今各班班風(fēng)端正、學(xué)情穩(wěn)定、人心思進(jìn)。同時(shí)學(xué)校在評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘等工作中向班主任傾斜、向一線教師傾斜，以此鼓勵(lì)為學(xué)校負(fù)責(zé)、為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀教師。三、團(tuán)結(jié)拼搏，排難奮進(jìn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校不動(dòng)搖教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)管理，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為依據(jù)，實(shí)施新課標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，校辦公會(huì)多次專題研究教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)注課堂、關(guān)注老師和學(xué)生，面對(duì)面指揮教學(xué)，教務(wù)處和各年段采取了切實(shí)可行，得力有效的措施：教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)實(shí)在在，有條不紊。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為教師的教案、學(xué)案、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定的相應(yīng)檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)通知單，各學(xué)科的探究實(shí)踐性作業(yè)等。檢查過(guò)后及時(shí)總結(jié)并反饋。重視教學(xué)工作的過(guò)程，認(rèn)真組織質(zhì)量檢測(cè)。開學(xué)初做好備課等常規(guī)檢查和指導(dǎo)，學(xué)期中組織評(píng)教評(píng)學(xué)工作，學(xué)期末組織好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查和評(píng)估。認(rèn)真組織質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分年級(jí)召開調(diào)度會(huì)，分析成績(jī)，找出問(wèn)題，商討措施。承接區(qū)教研室安排的學(xué)科教研活動(dòng)，地理學(xué)科的教研活動(dòng)及數(shù)學(xué)學(xué)科的新苗賽活動(dòng)分別在我校進(jìn)行。突出初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。教研組集體教研，共同研究初三復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真召開初三每月質(zhì)量分析會(huì)，各個(gè)班級(jí)分析到學(xué)生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。理化生實(shí)驗(yàn)考試工作積極籌備、按照要求嚴(yán)密組織，教師犧牲休息時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)，取得較好成績(jī)。重視初二年級(jí)生物、地理學(xué)業(yè)水平考試工作。教師之間互相聽課，過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。集體備課。根據(jù)我校特點(diǎn)，采取跨年級(jí)教研，充分發(fā)揮集體備課的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，共同提高。公開課教學(xué)。組織教師開展預(yù)約課、展示課活動(dòng)。課前能集體備課，課后組內(nèi)及時(shí)開展教研，認(rèn)真評(píng)課、分析和反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課起到示范和促進(jìn)作用。四、強(qiáng)保障，安全工作到位學(xué)校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、開展綜合治理、維護(hù)校園穩(wěn)定等方面著手，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)措施，健全和規(guī)范平安校園的工作機(jī)制，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，提高師生員工的安全意識(shí)和自我防范能力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)優(yōu)良的安全文明校園。法制報(bào)告會(huì)、安全會(huì)議、應(yīng)急演練等安全教育和措施落實(shí)到位，安全取得較為顯著的效果。保證是生在一個(gè)安全祥和的環(huán)境下工作學(xué)習(xí)。定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺(tái)賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，認(rèn)真落實(shí)收支兩條線。在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)