重慶市江津區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試卷含答案

重慶市江津區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：盡管儒家和經(jīng)學(xué)在漢代盛行，“成人倫，助教化”“懲惡揚善”被規(guī)定為從文學(xué)到繪畫的廣大藝術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)實功利職責(zé)，但漢代藝術(shù)的特點卻恰恰是，它并沒有受這種儒家狹隘的功利信條的束縛。剛好相反，它通過神話跟歷史、現(xiàn)實和神、人與獸同臺演出的豐滿的形象畫面，極有氣魄地展示了一個五彩繽紛、琳瑯滿目的世界。這個世界是有意或無意地作為人的本質(zhì)的對象化，作為人的有機或非有機的軀體而表現(xiàn)著的。它是人對客觀世界的征服，這才是漢代藝術(shù)的真正主題。首先，你看那神仙世界，那里沒有苦難的呻吟，而是愉快的渴望，是對生前死后都有永恒幸福的祈求。神仙世界不是與現(xiàn)實苦難相對峙的難及的彼岸，而是好像就存在于與現(xiàn)實人間相距不遠(yuǎn)的此岸之中。也由于此，人神雜處，人首蛇身（伏羲、女媧的形象），豹尾虎齒（《山海經(jīng)》中的西王母形象）的原始神話與真實的歷史故事、現(xiàn)實人物之紛然一堂，同時并在，就并不奇怪。漢代藝術(shù)中的神仙不再具有在現(xiàn)實中的威嚇權(quán)勢，而帶著更濃厚的主觀愿望的色彩。它不是如原始藝術(shù)請神靈來主宰、統(tǒng)治、支配人間，而是人們要到天上去參與和分享神的快樂。人間生活的興趣不但沒有因向往神仙世界而零落凋謝，相反，是更為生意盎然、生機蓬勃，使天上也充滿人間的樂趣，使這個神的世界也那么稚氣天真。它不是神對人的征服，而是人對神的征服。神在這里還沒有作為異己的對象和力量，而是人及人間生活的直接伸延。其次，與向往神仙相交織并列的，是對現(xiàn)實世間的津津玩味和充分肯定。它一方面通過宣揚儒家教義和歷史故事——表彰孝子、義士、圣君、賢相表現(xiàn)出來，另一方面更通過對世俗生活和自然環(huán)境的多種描繪表現(xiàn)出來。如果說，神仙幻想是主體，那么它們便構(gòu)成了漢代藝術(shù)的雙翼。漢石刻中，歷史故事非常之多。例如，“周公輔成王”“荊軻刺秦王”“管仲射桓公”“狗咬趙盾”“藺相如完璧歸趙”“高祖斬蛇”“鴻門宴”，各種歷史人物，從孔子到老萊子，從義士到烈女，從遠(yuǎn)古歷史到近代人物……無不品類齊全，應(yīng)有盡有。其中，激情性、戲劇性的行為，人物和場景（例如行刺），更是藝術(shù)家興趣和意念所在。所以，盡管道德說教、儒學(xué)信條已浸入畫廊，卻仍然難以掩蓋那股根柢深厚異常充沛的浪漫激情。黑格爾《美學(xué)》曾說十七世紀(jì)荷蘭小畫派對現(xiàn)實生活中的各種場景和細(xì)節(jié)——例如一些很普通的房間、器皿、人物等等各種場景和細(xì)節(jié)作那樣津津玩味的精心描述，表現(xiàn)了荷蘭人民對自己日常生活的熱情和愛戀，對自己征服自然（海洋）的斗爭的肯定和歌頌，因之在平凡中有偉大。漢代藝術(shù)對現(xiàn)實生活中多種多樣的場合、情景、人物、對象甚至許多異常一般的東西，反射出一種積極的對世間生活的全面關(guān)注和肯定。只有對世間生活懷有熱情和肯定，并希望這種生活繼續(xù)延續(xù)和保存，才可能使其藝術(shù)對現(xiàn)實的一切懷有極大興趣去描繪，去欣賞，去表現(xiàn)。漢代藝術(shù)中如此豐富眾多的題材和對象，比起荷蘭小畫派來，它們的力量、氣魄、價值和主題等藝術(shù)世界的規(guī)模要更為宏偉巨大。因為這是一個幅員廣大、人口眾多、第一次得到高度集中統(tǒng)一的強盛帝國的繁榮時期的藝術(shù)。遼闊的現(xiàn)實圖景、悠久的歷史傳統(tǒng)、邈遠(yuǎn)的神話幻想的結(jié)合，在一個琳瑯滿目、五色斑斕的形象系列中，強有力地表現(xiàn)了人對物質(zhì)世界和自然對象的征服主題。這就是漢代藝術(shù)的特征本色。（摘編自李澤厚《美學(xué)三書?美的歷程》，有刪改）材料二：從中國藝術(shù)發(fā)展史的角度看，漢代藝術(shù)是中國古代藝術(shù)的一座高峰。劉漢王朝不僅是新生的充滿活力的大型中央集權(quán)制國家，同時也是正處于上升階段的雄心勃勃的地主階級統(tǒng)治的時代，受時代精神的影響，西漢中期以后的藝術(shù)作品，往往表現(xiàn)出一種昂揚向上、豪邁奔放、雄渾有力的氣勢。它們把遠(yuǎn)古傳統(tǒng)的原始活力和野性充分地保存和延續(xù)下來，這一點不但表現(xiàn)在主題的龐雜上，而且也表現(xiàn)在運動、氣勢和古拙的藝術(shù)風(fēng)格上。常任俠先生四十年代所作《重慶附近發(fā)現(xiàn)之漢代崖墓與石闕研究》一文，引法國人色伽蘭論漢畫：“漢朝為強健戰(zhàn)斗生氣活潑之皇朝，其藝術(shù)之特征亦同，即在造墓藝術(shù)之中，從未稍露死喪之意。其特征即在其威猛常用動物表現(xiàn)之。漢代大獸姑不論其種類如何，盡為長身之獸，胸大腰聳，筋力呈現(xiàn)，大致以牡類體狀居多……各種獸畜，互相追逐，互相戰(zhàn)斗，生動之狀，雖在墓所亦然?！睗h代的藝術(shù)作品風(fēng)格樸素、雄渾奔放。構(gòu)圖上既能表達(dá)繁復(fù)而又富于韻律的巨幅畫面，也善于處理某一主題所需的小型畫幅。創(chuàng)作者經(jīng)常抓取歷史故事矛盾沖突的高潮，并且善于運用必要的景物以交待特定的環(huán)境，人物之間的呼應(yīng)關(guān)系也處理得非常出色。由畫像石、畫像磚以及瓦當(dāng)?shù)确从吵龅臐h代藝術(shù)盡管粗重笨拙，卻心胸開闊、氣派雄沉，那種蓬勃旺盛的生命力，那種整體性的力量和氣勢，那種龐雜的主題，是后代藝術(shù)難以企及的。（摘編自郭紅梅《漢畫像石、畫像磚淺析》，有刪改）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．漢代藝術(shù)作為人的本質(zhì)的對象化，剔除藝術(shù)現(xiàn)實的功利職責(zé)，表現(xiàn)人對客觀世界的征服。B．現(xiàn)實人物走入神仙世界，神仙帶著人的主觀愿望，這使得漢代神仙世界充溢著人間氣息。C．漢代藝術(shù)家將自己的興趣和意念融入藝術(shù)創(chuàng)造中，使其藝術(shù)作品洋溢著鮮明的浪漫激情。D．漢代國勢強盛，與十七世紀(jì)荷蘭小畫派相比，藝術(shù)家創(chuàng)造出來的藝術(shù)世界的規(guī)模更宏大。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）（3分）A．藝術(shù)創(chuàng)造一旦摻入現(xiàn)實功利性，就會使之失去藝術(shù)世界的繽紛色彩，藝術(shù)世界難以表現(xiàn)人的意愿，就成為脫離人的世界的彼岸。B．在漢代創(chuàng)造的藝術(shù)中，神仙世界充滿人間生活樂趣，人神雜處，神話與現(xiàn)實并存，從形象到興趣堪稱人以及人間生活的伸延。C．對儒家教義和歷史故事進行藝術(shù)改造，讓世俗生活和自然環(huán)境融入藝術(shù)的神仙世界，既符合貴族階層的需要，又具有幻想色彩。D．藝術(shù)家因為懷有對世間生活的熱情與肯定，必然能潛心觀察普通的人、事、物，必然能創(chuàng)作出平凡卻偉大的藝術(shù)作品。3．下列選項不能作為材料一的論據(jù)的一項是（

）（3分）A．“其土則丹青赭堊，雌黃白坿，錫碧金銀，眾色炫耀，照爛龍鱗。”（《子虛賦》）B．“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。”（《孔雀東南飛》）C．“此其天壽過度，氣脈常通，而腎氣有余也。”（《黃帝內(nèi)經(jīng)》）D．“葬父貸孔兄，仙姬陌上逢?？椏V償債主，孝心動蒼穹。”（《董永賣身葬父》）4．兩則材料分別援引黑格爾與色伽蘭的畫論，請簡要分析其在文中的作用。（4分）5．兩則材料都闡述了漢代藝術(shù)的特征，請簡要分析二者在漢代藝術(shù)特征認(rèn)知上的異同。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。貝爾?蘭金小姐[美]杜魯門?卡波特一我第一次看見貝爾?蘭金小姐是在我八歲那年。我坐在門廊的臺階上，身材矮小，一身黑衣上滿是灰塵和條痕的貝爾小姐出現(xiàn)了。她看上去不可思議地老，滿臉皺紋。幾縷稀疏的灰色頭發(fā)被汗水浸濕，覆在前額上。她走路時低頭盯著未鋪過的人行道，仿佛在尋找什么丟失的東西。一只棕黑色的老獵狗跟在她身后，盲目地追隨著女主人的蹤跡。幾年后的一天，我坐在喬布先生的街角雜貨店里，大口喝著他家的招牌奶昔。我坐在柜臺的一頭，另一頭是兩個鎮(zhèn)上臭名昭著的小混混，還有一個陌生人?！澳銈冎栏浇l有上好的日本山茶花樹出售嗎？有位東方女士要在納齊茲蓋房子，我替她采購一些?！蹦吧苏f。兩個小混混對視了一眼，其中那個平時喜歡嘲弄我的大眼睛胖男孩開口：“先生，我跟你說，附近我只知道一個這樣的人，有幾株頂漂亮的日本山茶花樹。她是個奇怪的老姑娘，叫貝爾?蘭金，住的地方大概離這里半英里遠(yuǎn)，看起來也挺奇怪的，是個衰敗的老房子，南北戰(zhàn)爭之前就有了。雖然怪得要命，但如果你就要找日本山茶花樹的話，她那兒的是我見過最好的?！薄笆前　！绷硪粋€長著青春痘的金發(fā)男孩尖聲說道，他看起來是那胖孩子的跟班。“她應(yīng)該會賣給你。我聽說她在那兒快要餓死了。那兒什么都沒有，只有一個住在那兒的老黑鬼用鋤頭打理一塊雜草地，他們把那個叫花園。哎，前幾天我聽說她去季特妮叢林市場，到處揀些爛菜葉，逼著歐力?彼得森送給她。你見不著比她更古怪的巫婆了，像是陰影里的餓鬼。那些黑鬼都很怕她——”然而陌生人打斷了這個喋喋不休的男孩，問道：“所以你認(rèn)為她肯賣？”“當(dāng)然了?！蹦桥帜泻⒄f道，臉上帶著一絲肯定而得意的笑。陌生人道了謝，向外走去。突然他轉(zhuǎn)過身來問道：“你們愿不愿意帶我過去？之后我會送你們回來。”這兩個小痞子立馬就同意了。二我聽到這件事的結(jié)局是在大約一，那胖男孩卻講得很起勁。他越說聲音就越大，語氣也越夸張。“我告訴你們，那老巫婆就該給趕出鎮(zhèn)子。她個星期后，那天我又去了喬布先生店里。雖然聽眾只有喬布先生和我兩個人是個瘋子。我們一到那里她就要攆我們走。她還放出那條古怪的老獵狗追我們。弗格森先生，就是那個陌生人，解釋說他想收購她的日本山茶花樹，你知道，就是那些有些年頭的日本山茶花樹。她回答說她從來沒聽說過有這回事，她一棵樹也不會賣，因為她愛這些樹勝過她所擁有的一切。噯，你們可聽好了，弗格森先生提出他愿意掏兩百美金，就買其中一棵樹，你們能想到嗎？兩百美金！她居然拒絕了。”“見鬼，”他說，“一出手就兩百美金，買這些老樹是圖個啥呢？那又不是玉米。”我離開喬布先生那兒回家時，一路都在想著貝爾小姐。我不明白她為什么那么想留下那些日本山茶花樹。它們是很漂亮，但既然她那么窮——好吧，我那時還年輕，而她已經(jīng)太老了，生命所余無多。三那天是二月的第一天。破曉時分，天空灰蒙蒙的，一片陰沉，從中現(xiàn)出一道道珍珠白的日光。外面很冷，空氣紋絲不動，間或掠過一陣饑餓的強風(fēng)，啃噬著巨樹光禿禿的灰色枝干。巨樹環(huán)繞著一片衰敗的廢墟，那里曾是瑰麗的“玫瑰坪”。蘭金小姐就住在這里。她醒來時，房間冰冷徹骨，屋檐下凝著一掛冰的眼淚。她環(huán)視周遭死氣沉沉的一切，微微打了個寒戰(zhàn)。她費了好大力氣才從顏色艷麗卻殘破的被子里爬出來。她跪在壁爐前，想要點燃倫恩頭天晚上收集的枯樹枝。她那皺巴巴的枯黃小手費力地同火柴和刮花了的石灰石抗?fàn)幹?。過了一會兒，火點著了。火苗躥起來，木柴發(fā)出噼啪的響聲，就像骨頭在咯吱作響。她在溫暖的火光邊站了一會兒，遲疑地挪向結(jié)了冰的洗臉盆。穿好衣服，她走到窗前。下雪了，南方冬天濕潤稀疏的雪。雪一落在地上就融化了，但是貝爾小姐想到這天要走很遠(yuǎn)的路去鎮(zhèn)上找吃的，仍然覺得頭暈且不適。這時她瞥見窗下的日本山茶花樹竟開花了，不禁深吸一口氣——她從未見過它們?nèi)邕@般美麗。鮮紅的花瓣凝成了冰，靜靜地立在枝頭。她記得許多年前，當(dāng)她的女兒莉莉還是個小姑娘時，她會摘幾大籃子花，那時玫瑰坪高高的空曠房間里充滿了山茶花淡淡的香氣。莉莉會把它們偷去送給黑人小孩，她那時多么生氣?。〉乾F(xiàn)在，她一邊回憶，一邊微笑。可憐的莉莉，她現(xiàn)在年紀(jì)也大了。她出生時我才十九歲，年輕貌美。我站在日本山茶花樹下，我的愛人杰德曾說我是他認(rèn)識的最漂亮的女孩——但那是很久以前的事情了。我記不清我究竟是從什么時候起變成這樣的。我不記得我第一次沒錢的時候——我開始變老的時候。我想是在杰德走了以后——我不知道他后來怎么樣了。他只是過來跟我說我又丑又憔悴，然后他就走了，什么都沒留下，除了莉莉。（摘編自《世界開始的地方》[美]杜魯門?卡波特/著，伏波/譯，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）（3分）A．“我”眼中的貝爾小姐“身材矮小”“滿臉皺紋”，小混混口中“那些黑鬼都很怕她”，這些描寫塑造了貝爾小姐令人討厭的形象。B．小說寫到貝爾小姐居住的“南北戰(zhàn)爭之前”就有了的“衰敗的老房子”，其作用主要是象征著她如同這房子一樣年邁且與眾不同。C．“山茶花樹”與“兩百美金”在文中出現(xiàn)多次，小混混看重美金、玉米等實用品，貝爾小姐看重山茶花樹，表現(xiàn)出個人審美觀上的差異。D．莉莉摘茶花偷送給黑人小孩，貝爾小姐當(dāng)時很生氣，但是現(xiàn)在回憶時卻“微笑”了，這一轉(zhuǎn)變表現(xiàn)了她經(jīng)歷坎坷后，面對生活磨難的坦然心態(tài)。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說以事件發(fā)生的先后順序為線索組織材料，時間跨度大卻脈絡(luò)明晰，塑造了貝爾小姐鮮明突出的形象，為讀者呈現(xiàn)了她非常完整的一生。B．兩個“小混混”的出現(xiàn)推動了故事情節(jié)的發(fā)展，他們幫陌生人購買山茶花樹，匯報事件結(jié)果，評價貝爾小姐，從側(cè)面豐滿了人物形象。C．小說對貝爾小姐居住環(huán)境的描寫頗具特色且具有對比意味，作者用寒冷衰敗的環(huán)境暗示貝爾小姐的現(xiàn)實境遇，在今昔對比中凸顯人物命運。D．文中畫橫線的句子運用細(xì)節(jié)描寫形象地揭示了貝爾小姐在生活與情感的重壓下形容枯槁、力不能支的慘狀，但她依然不屈服，對生活充滿希望。8．貝爾小姐為什么不愿意高價賣掉山茶花樹以改善她的生存狀況？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9．小說在行文時交替使用不同的敘述視角，這種行文方式有什么效果？請結(jié)合文本加以分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題初，王僧辯與陳霸先共滅侯景，僧辯居石頭城，霸先在京口，僧辯推心待之。及僧辯納貞陽侯淵明霸先遣使苦爭之往返數(shù)四僧辯不從霸先竊嘆謂所親曰武帝子孫甚多唯孝元能復(fù)仇雪恥其子何罪，而忽廢之！吾與王公并處托孤之地，而王公今改圖，外依戎狄，援立非次，其志欲何所為乎？”乃密具袍數(shù)千及錦彩金銀為賞賜之具。會有告齊師大舉至壽春將入寇者，僧辯遣江旰告霸先，使為之備。霸先因是留旰于京口，欲襲僧辯。壬寅，召部將侯安都、周文育、徐度、杜棱謀之。棱以為難，霸先懼其謀泄，以手巾絞棱，悶絕于地，閉于別室。部分將士，分賜金帛，使徐度、侯安都帥水軍趨石頭，霸先帥馬步會之，是夜，皆發(fā)，召杜棱與同行。知其謀者，唯安都等四將，外人皆以為江旰征兵御齊，不之怪也。甲辰，安都引舟艦將趣石頭，霸先控馬未進，安都大懼。罵霸先曰：“今日作賊，事勢已成，生死須決，在后欲何所望，若敗，俱死，后期得免斫頭邪！”霸先曰：“安都嗔我！”乃進。安都至石頭北門，入女垣內(nèi)，眾隨而入，進及僧辯臥室，霸先兵亦自南門入。僧辯方視事，外白有兵，俄而兵自內(nèi)出，僧辯遽走。遇子顗，帥左右數(shù)十人苦戰(zhàn)不敵，就執(zhí)。霸先曰：“我有何辜，公欲與齊師賜討？”且曰：“何意全無備？”僧辯曰：“委公北門，何謂無備？”是夜，霸先縊殺僧辯父子。前青州刺史程靈洗帥所領(lǐng)救僧辯，力戰(zhàn)于石頭西門，軍敗，霸先遣使招諭，久之乃降。霸先深義之，權(quán)攝蘭陵太守，使助防京口。乙巳，霸先為檄布告中外，列僧辯罪狀，曰：“今所指，唯王僧辯父子兄弟，其馀親黨，一無所問?！弊ⅲ贺戧柡顪Y明：梁武帝蕭衍之侄。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·梁氏亡亂》）10．下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的是（

）A．及僧辯納貞陽侯淵明/霸先遣使苦爭之/往返數(shù)四/僧辯不從/霸先竊嘆/謂所親曰/武帝子孫甚多/唯孝元能復(fù)仇雪恥/B．及僧辯納貞陽侯淵明/霸先遣使苦/爭之往返數(shù)四/僧辯不從/霸先竊嘆/謂所親曰/武帝子孫甚多/唯孝元能復(fù)仇雪恥/C．及僧辯納貞陽侯淵明/霸先遣使苦/爭之往返數(shù)四/僧辯不從霸先/竊嘆/謂所親曰/武帝子孫甚多/唯孝元能復(fù)仇雪恥/D．及僧辯納貞陽侯淵明/霸先遣使苦爭之/往返數(shù)四/僧辯不從霸先/竊嘆/謂所親曰/武帝子孫甚多/唯孝元能復(fù)仇雪恥/11．下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．石頭城：本是孫權(quán)依清涼山石壁所修建的一處軍事要塞，后在廣義上可作為南京別稱。B．戎狄：我國古代少數(shù)民族的稱謂。“戎”在我國南部，“狄”在我國北方。文中指北齊。C．壬寅：文中指干支紀(jì)日法，以十天干和十二地支兩兩相配來紀(jì)日，也可用于紀(jì)年紀(jì)月。D．刺史：職官，“刺”指檢核問事，即監(jiān)察之職，“史”為“御史”。漢成帝時改稱州牧，成為地方軍事行政長官。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）（3分）A．王僧辯真心地對待陳霸先，但在王僧辯廢掉孝元帝之子、扶立蕭淵明后，陳霸先對他有了猜忌。B．在陳霸先將偷襲王僧辯時，外人誤以為是江旰在征調(diào)軍隊抵抗北齊，對出兵舉動都不覺得奇怪。C．攻打石頭城時，陳霸先率兵與侯安都等人會合，然后與侯安都率領(lǐng)士卒分別從北門、南門攻入。D．王僧辯被殺后，陳霸先發(fā)表檄文列舉其罪行，指明自己討伐的是王家父子兄弟，與其他人無關(guān)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）安都引舟艦將趣石頭，霸先控馬未進，安都大懼。（4分）（2）僧辯方視事，外白有兵，俄而兵自內(nèi)出，僧辯遽走。（4分）14．老子曰：“天下大事，必作于細(xì)?！睘榱藫魯?quán)臣王僧辯，陳霸先出兵前做了哪些周密安排？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。永遇樂·次稼軒北固樓詞韻姜夔云隔迷樓，苔封很石，人向何處？數(shù)騎秋煙，一篙寒汐，千古空來去。使君心在，蒼厓綠嶂，苦被北門留住。有尊中酒差可飲，大旗盡繡熊虎。前身諸葛，來游此地，數(shù)語便酬三顧。樓外冥冥，江皋隱隱，認(rèn)得征西路。中原生聚，神京耆老，南望長淮金鼓。問當(dāng)時依依種柳，至今在否？注：姜夔依《永遇樂·京口北固亭懷古》的韻腳填寫本詞。很石：在北固山甘露寺，相傳孫權(quán)曾據(jù)其上與劉備共商抗曹大計。使君：指辛棄疾。金鼓：出征的隊伍。依依種柳：《晉書·桓溫傳》載，桓溫北伐看到自己任瑯琊太守時種的柳樹，都已十圍。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．詞的上片由樓前風(fēng)景開篇，點出英雄遺跡，寫江山依舊，而歷史上的英雄人物已經(jīng)作古。B．“數(shù)騎”三句與辛詞同位句“舞榭”三句表意略同，都寄寓了江山寂寞、時勢消沉之意。C．下片“樓外”三句，詞人采用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，點明京口的重要性，為后文抒情做鋪墊。D．全詞慷慨激昂，筆力雄健，雖刻意效法辛詞的風(fēng)格，卻也突顯了詞人清剛、疏宕的特色。16．本詞的下片抒發(fā)了詞人哪些情感？請結(jié)合全詞簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《〈論語〉十二章》中，孔子認(rèn)為君子與小人的價值指向不同，道德高尚者通曉大義，而品質(zhì)低劣者唯利是圖的句子是“____________________，____________________”。（2）老子以“____________________，____________________”為喻，引出“自見者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。（3）古代文人贊美與敬畏自然，敏銳地觀察山川草木的萬千動態(tài)，從中感知時間，體生命，而“長江”因其所蘊含的闊大意境和深邃情感往往備受文人青睞，頻繁地出現(xiàn)在詩文中，如“____________________，____________________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。在中國共產(chǎn)黨建黨百年的重要歷史節(jié)點，《覺醒年代》用初心、匠心、誠心、史心、藝心，熔鑄成有質(zhì)感的影像語言，追尋跨越歷史長河的中華民族精神，為電視劇獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年華誕再添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創(chuàng)作之路?！队X醒年代》不僅在一個更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進行了展現(xiàn)，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實以及歷史視野的高度開闊。導(dǎo)演張永新說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒。”該劇堪稱經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現(xiàn)，既有愚昧的晚清遣老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下

①

的諸多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的

②

外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個封建忠仆也刻畫得

③

。18．請在文中標(biāo)序號橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫曲線的句子有語病，請將它修改正確。（4分）20．文中畫橫線句子運用了比喻與設(shè)問的修辭手法，請任選其一簡析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運用（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體息變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①____________但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②____________，糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢姡踎___________非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力，體重會明顯增加。21．聯(lián)系上下文，在空缺處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）22．請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。（5分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國古代哲學(xué)家墨子認(rèn)為知識的獲取有親知、聞知和說知三種方式：親知，是親身實踐從直接經(jīng)驗得到知識；聞知，是由他人的語言傳授或自己閱讀獲得知識；說知，是在聞知親知的基礎(chǔ)上通過邏輯推理得到知識。三種方式在人們獲取知識的過程中各有其用，相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化，又共同助益我們獲取知識。以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②不少于80字。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文參考答案1．A【解析】A項，“剔除藝術(shù)現(xiàn)實功利職責(zé)”錯，而是“沒有受這種儒家狹隘的功利信條的束縛”，A項變成了主觀有意的行為。B項，根據(jù)第二段對漢代藝術(shù)神仙世界的闡釋，“是人們要到天上去參予和分享神的快樂”“是人及人的世界的直接伸延”等，點明了漢代神仙世界的特點，神仙世界的人物與生活帶有強烈的人間色彩。C項，根據(jù)第三段，漢代藝術(shù)是藝術(shù)家“興趣和意念所在”，他們通過作品表達(dá)“對現(xiàn)實世間的津津玩味和充分肯定”。D項，根據(jù)材料一第四段中黑格爾對十七世紀(jì)荷蘭小畫派作品的分析可知，兩者都充分肯定人間生活，但從力量、氣魄、主題等方面來說，漢代由于當(dāng)時國勢強盛，使得藝術(shù)家創(chuàng)造出來的藝術(shù)世界規(guī)模更宏大。2．B【解析】B項，漢代藝術(shù)家創(chuàng)造的神仙世界“人神雜處，人首蛇身……原始神話與真實的歷史故事、現(xiàn)實人物之紛然一堂”“天上也充滿人間的樂趣”以及“與向往神仙相交織并列，是對現(xiàn)實世間的津津玩味和充分肯定”。因此，可以斷定為“從形象到興趣都堪稱人以及人間生活的伸延”。理解正確。A項，過于武斷，原文只是表達(dá)漢代藝術(shù)因為沒有受到“儒家信條”的束縛而更五彩繽紛，但不能由此推斷出“藝術(shù)創(chuàng)造摻入現(xiàn)實功利性”就一定會失去“繽紛色彩”，難表現(xiàn)“人的意愿”，就會“脫離人的世界”。C項，“對儒教教義進行藝術(shù)改造”“既符合貴族階層的需要”于文無據(jù)。D項，曲解文意。原文“只有對世間生活懷有熱情和肯定，并希望這種生活繼續(xù)延續(xù)和保存，才可能使其藝術(shù)對現(xiàn)實的一切懷有極大興趣去描繪，去欣賞，去表現(xiàn)?！盌項中曲解為“必然能潛心觀察普通的人、事、物”，對“生活熱情肯定”必然能創(chuàng)作出“鴻篇巨制、平凡卻偉大的藝術(shù)作品”。3．D【解析】D項為醫(yī)學(xué)著作，不能體現(xiàn)“遼闊的現(xiàn)實圖景、悠久的歷史傳統(tǒng)、邈遠(yuǎn)的神話幻想的結(jié)合”。4．援引黑格爾的畫論觀是為了闡明漢代藝術(shù)家因為對生活的熱愛，精心創(chuàng)作出作為人間生活延伸的藝術(shù)世界，藝術(shù)作品宏偉巨大；援引色伽蘭的畫論觀闡明強健戰(zhàn)斗生氣活潑的漢朝對藝術(shù)創(chuàng)作的影響。（每點2分，共4分）【解析】根據(jù)黑格爾的觀點，十七世紀(jì)荷蘭小畫派“對現(xiàn)實生活中的各種場景和細(xì)節(jié)津津玩味的精心描述，表現(xiàn)了荷蘭人民對自已日常生活的熱情和愛戀，對自己征服自然(海洋)的斗爭的肯定和歌頌”，作者以此與漢代藝術(shù)家創(chuàng)作類比，指出漢代藝術(shù)創(chuàng)作同樣是源于對生活的“熱情與愛戀”，在比較之后，還得出因為時代的原因，漢代藝術(shù)規(guī)模更宏大。色伽蘭的畫論主要是針對漢朝的繪畫，主要闡述的是時代對藝術(shù)家創(chuàng)作的影響。5．同：兩則材料均指出漢代藝術(shù)雄渾奔放、生意盎然、生機蓬勃。異：第一則材料還認(rèn)為漢代藝術(shù)充滿浪漫色彩，有人間氣息；主題是人對客觀世界的征服。第二則材料認(rèn)為漢代藝術(shù)粗重笨拙，風(fēng)格樸素；主題龐雜。（相同點2分，不同點每點2分，有其他答案也可酌情給分。）【解析】兩則材料都指出漢代藝術(shù)重要特色，如第一則材料指出漢代藝術(shù)“是更為生意盎然、生機蓬勃”，題材和對象“如此豐富眾多”“它們的力量、氣魄、價值和主題要更為宏偉巨大”。第二則材料認(rèn)為漢代藝術(shù)“粗重笨拙，卻心胸開闊、氣派雄沉，那種蓬勃旺盛的生命力”，具有“整體性的力量和氣勢”。二者都指出了漢代藝術(shù)雄渾奔放和生意盎然、生機蓬勃的特點。除此之外，第一則材料還分析認(rèn)為，漢代藝術(shù)與人間生活的關(guān)系密切以及具有鮮明的浪漫主義色彩，如它認(rèn)為漢代藝術(shù)“天上也充滿人間的樂趣”“盡管道德說教、儒學(xué)信條已浸入畫廊，卻仍然難以掩蓋那股根柢深厚異常充沛的浪漫激情”。第二則材料分析了作品的藝術(shù)風(fēng)格，“漢代的藝術(shù)作品風(fēng)格樸素”“漢代藝術(shù)盡管粗重笨拙”，可見其認(rèn)為這也是漢代藝術(shù)的典型特征。6．D【解析】D項，小說將貝爾小姐今昔情感態(tài)度的對比，表現(xiàn)了她在經(jīng)歷愛情磨難后的成熟與圓融，以及對美好往昔的眷戀。雖然沒有了甜美的愛情，但是莉莉當(dāng)初天真的行為與當(dāng)前已“年紀(jì)已大了”的現(xiàn)實讓她內(nèi)心坦然接受了現(xiàn)實。理解正確。A項，貝爾小姐是小說著力塑造的主人公，雖然性格有點怪異，但有著執(zhí)著而堅韌的優(yōu)秀品質(zhì)，此處界定為“令人討厭”不妥。B項，牽強附會，此處是用環(huán)境烘托貝爾小姐處境的艱難，并沒有明顯的象征意味?！芭c眾不同”理解錯誤。C項曲解文意，“表現(xiàn)出個人審美觀上的差異”理解錯誤，貝爾小姐不愿意賣掉山茶樹，不愿意接受“兩百美金”，主要還是因為“山茶樹”寄予了她深厚的情感，見證了她曾經(jīng)美好的生活，它成為對往昔可貴的念想。因此，不能理解為主要是“審美觀”上的問題。7．A【解析】A項，“事件發(fā)生的先后順序為線索”錯，應(yīng)該以“山茶花樹”為線索；“為讀者呈現(xiàn)了她較為完整的一生”錯，根據(jù)文章記敘，“我”八歲第一次見到貝爾小姐的時候，她就已經(jīng)“不可思議地老”，小說后半部分回憶貝爾小姐年輕時也只是簡單交代其經(jīng)歷。8．①對美的執(zhí)著追求。貝爾小姐不愿意賣掉山茶花樹，因為她的日本山茶花樹是“上好”的品種，能開出“如此美麗”的花。②對往昔美好生活的眷戀。貝爾小姐不愿賣掉山茶花樹，她曾經(jīng)有過如同山茶花一般甜美的愛情，親情，因為杰德的變心而毀滅，但依然眷念往昔美好的生活。③不屈服于命運的安排。雖然處境艱難，但她不屈服于命運的安排，執(zhí)著于對美好生活的向往和追求。（任答兩點即可，一點2分，共4分，其他答案，言之成理可酌情給分。）【解析】本題考查鑒賞人物形象的特征的能力。首先從最基本的層面理解貝爾小姐為什么不愿意高價賣出山茶花，是因為山茶花本身的珍貴與美麗。其次，是因為山茶花見證了當(dāng)年他們甜美的愛情，她依然保留當(dāng)年的記憶。最后，是不屈服命運的安排，凌寒而開的山茶花正象征著她不屈的精神品質(zhì)。9．①使用第一人稱增強了小說的真實性和感染性。如小說一、二部分以“我”的口吻講述故事，告訴讀者“我”親身經(jīng)歷的一個故事。小說結(jié)尾部分“我”則轉(zhuǎn)換為貝爾小姐，交代了貝爾小姐的經(jīng)歷，讓讀者對貝爾小姐有全面的了解。②小說在第三部分使用第三人稱講述故事，不受時空限制，可以全面深入地敘述貝爾小姐的生活情況。如對貝爾小姐心理的細(xì)致刻畫，只有使用第三人稱才能描述出來。③交替使用敘述視角，可以更靈活、全方位敘述事件，刻畫人物。本文交替使用敘述視角，突出了貝爾小姐堅韌、頑強，對美好生活向往的形象特點，表達(dá)了作者對她的同情與欽佩之情。（每點2分，共6分，其他答案可酌情給分。）【解析】本題考查鑒賞文學(xué)類文本閱讀中表達(dá)技巧的能力。小說敘事的口吻從開篇的第一人稱繼而變換為第三人稱再到最后再次變換為第一人稱，但是開篇的第一人稱與小說末尾的第一人稱其指代對象已經(jīng)發(fā)生了改變。然后，我們需要了解第一人敘事和第三人稱敘事各自的優(yōu)點并結(jié)合文本賞析即可。10．B【解析】分析句意可知，“苦”修飾“爭之”，排除A、D；“竊嘆”的主語是“霸先”，所以“霸先”前斷開，排除C，選B。11．C【解析】“十二天干和十地支”有誤，應(yīng)為“十天干和十二地支”。故選C12．C【解析】根據(jù)“安都至石頭城北，入女垣內(nèi)，眾隨而入”“霸先兵亦自南門入”知道從北門攻入的是侯安都及其士兵，從南門攻入的是陳霸先的士卒。故選C。13．（1）(侯)安都率領(lǐng)船隊奔赴石頭城，陳霸先勒馬停止前進（控制著馬停止前進），侯安都非常驚恐。【解析】引：率領(lǐng)，見《項羽之死》中“項王乃復(fù)引兵向東”。趣：趨向，奔赴，見《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”，控：勒馬，控制，操控。三個翻譯點各１分，句意通暢１分。（2）王僧辯正在處理事務(wù)，外面稟告說有士兵偷襲，過了一會有士兵從內(nèi)室（里面）沖出來，王僧辯急忙逃跑?！窘馕觥恳暿拢禾幚硎聞?wù)，辦公，見《張衡傳》中“視事三年”。白：告訴，稟告，見《孔雀東南飛》中“便可白公姥”。遽：急忙、突然，見《祭十二郎文》中“孰謂女遽去吾而歿乎”。三個翻譯點各１分，句意通暢１分。14．準(zhǔn)備物資，發(fā)兵前分賜以鼓舞人心?？刂平?，致后面發(fā)兵之時無人懷疑。禁閉杜棱，防偷襲消息走露。（每點一分，共3分。意思相近即可；其他答案，可酌情給分。）【解析】本題考查學(xué)生的分析，概括能力。一是抓住題干中的“發(fā)兵之前”字眼，二是明確題干中的“周密安排”，然后在相關(guān)內(nèi)容中提取答案。參考譯文：當(dāng)初，王僧辯和陳霸先共同消滅了侯景，王僧辯居住在石頭城，陳霸先居住在京口，王僧辯推心置腹地對待陳霸先，等到王僧辯迎納貞陽侯蕭淵明為帝時，陳霸先派使者苦苦勸阻，爭辯不休，使者為此在石頭城和京口返了幾趟，王僧辯不聽陳霸先的勸說。陳霸先私下嘆息，對他的親信說：“武帝的子孫很多，只有孝元帝能平定侯景之亂，為祖宗報仇雪恥。他的兒子有什么罪，為什么突然就廢了他？我和王公僧辯共同處于先帝托孤的重臣的地位，而王公現(xiàn)在改變主意，對外依附戎狄之邦，不按次序扶立天子，他的志向是什么呢？”于是秘密準(zhǔn)備了幾千件戰(zhàn)袍和絲帛金銀等作為賞賜部下的物品。正好這時有人來報告，北齊軍隊進行大調(diào)動，已經(jīng)到達(dá)了壽春，將要進犯。王僧辯派江旰通知陳霸先，讓陳霸先有所戒備。陳霸先借這個機會把江旰扣留在京口，想舉兵襲擊王僧辯。壬寅（二十五日），陳霸先召集部將侯安都、周文育、徐度、杜棱一起謀劃這件事。杜棱認(rèn)為這事很難進行，陳霸先害怕秘密泄漏，用手巾絞住杜棱，使他暈倒在地上，然后把他關(guān)在另一間屋子里，給部分將士分賜金銀絲帛，派徐度、侯安都率領(lǐng)水軍直逼石頭城，陳霸先自己率領(lǐng)騎兵、步兵與他們會合。當(dāng)天夜里，各路兵馬都出發(fā)了，召來杜棱隨軍同行。知道這次進軍的真正目的的人，只有侯安都等四個將領(lǐng)，外人都以為是江旰在征調(diào)軍隊抵抗北齊的進犯，對軍隊的出動一點也不感到奇怪。甲辰（二十七日），侯安都率領(lǐng)船隊奔赴石頭城，陳霸先勒馬停止前進，侯安都非常驚恐，就大罵陳霸先：“今天我們造反，事到臨頭，已經(jīng)無法挽回了，生死關(guān)頭必須作出決斷，你拖在后面，還想存什么念頭？如果失敗，我們都得死，留在后頭就能免去砍頭嗎？”陳霸先說：“侯安都責(zé)怪我呢！”于是進兵。侯安都到了石頭城的北門，從城墻進入，眾人隨著他入城，一直進到王僧辯的臥室。陳霸先的隊伍也從南門攻入了。王僧辯正在處理事務(wù)，外面稟告說有士兵偷襲，過了一會兒有士兵從內(nèi)室（里面）沖了出來，王僧辯急忙逃跑，遇到兒子王顗，父子二人率領(lǐng)身邊幾十人苦戰(zhàn)，力竭不敵被抓住。陳霸先問道：“我有什么過錯，你想和北齊軍隊一起來討伐我？”而且還問：“北齊軍隊來犯，你為什么全無戒備？”王僧辯說：“派你扼據(jù)建康的北門，怎么說我對北齊軍隊沒有戒備？”當(dāng)天夜里，陳霸先把王僧辯父子兩人絞殺了。前青州刺史程靈洗率領(lǐng)所部將士來救王僧辯，在石頭城西門奮力苦戰(zhàn)，兵敗。陳霸先派使者前去招諭他，過了很久，他才投降了。陳霸先被程靈洗的義氣深深感動，讓他暫代蘭陵太守一職，協(xié)助防守京口。乙巳（二十八日），陳霸先發(fā)布檄文，通告朝廷內(nèi)外，列舉王僧辯的罪過，并且在檄文中還說：“我今天要討伐的，只是王僧辯父子兄弟，至于其他王氏親戚黨羽，一概不加問罪?！?5．C【解析】C項“遠(yuǎn)近結(jié)合”錯誤，由“冥冥”“隱隱”而知，此處屬于遠(yuǎn)景。16．對辛棄疾的推崇和贊頌。運用典故，將辛棄疾與諸葛亮相比，借此推崇、盛贊辛棄疾。對揮師北伐，收復(fù)中原的盼望?！爸性比鋵懗隽吮狈綔S陷區(qū)人民迫切盼望北伐的心聲。詞人借中原百姓的心聲，表達(dá)了詞人迫切希望北伐的愿望。對時光易逝、辛棄疾英雄無用武之地的感慨?；没笢氐牡涔适惆l(fā)了時光易逝而辛棄疾長久不受朝廷重用的慨嘆。（每點2分，共6分，有其他答案也可酌情給分。）【解析】詞的下闕化用諸葛亮的典故，借此推崇、盛贊辛棄疾；“中原”三句，表達(dá)了詞人迫切希望北伐的愿望；結(jié)尾化用桓溫的典故，意蘊豐富，引發(fā)讀者聯(lián)想，根據(jù)學(xué)生所學(xué)課本知識的遷移，故擬答案為“對時光易逝、辛棄疾英雄無用武之地的感慨”,如果學(xué)生有其他答案，也可酌情給分。17（1）君子喻于義，小人喻于利（2）企者不立，跨者不行（3）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來不知江月待何人，但見長江送流水（每句1分，共6分。）18【答案】1．①雪泥鴻爪

②精雕細(xì)琢

③惟妙惟肖【解析】第一空，“雪泥鴻爪”原意為大雁在雪泥上踏過留下的爪印，后比喻遺留的痕跡。語境是說在中華文化史上遺留痕跡，故填“雪泥鴻爪”。第二空，“精雕細(xì)琢”，精心細(xì)致的雕刻琢磨。形容做事仔細(xì)用心。多指藝術(shù)品的創(chuàng)作。語境是說電視劇《覺醒年代》對革命者精心細(xì)致的刻畫，故填“精雕細(xì)琢”；第三空，“惟妙惟肖”，描寫或模仿得非常逼真。語境是說形象刻畫非常逼真，故填“惟妙惟肖”。19．示例：不僅對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實的精準(zhǔn)還原以及歷史視野的高度開闊。【解析】畫線句子有兩處語?。骸啊瓏掖髣葸M行了展現(xiàn)，……歷史有著清晰的呈述”語序不當(dāng)，應(yīng)先呈述歷史，再展現(xiàn)國家大大勢；“對歷史事實以及歷史視野的高度開闊”搭配不當(dāng)，歷史視野可以“開闊”，而“歷史事實”應(yīng)是“還原”或“再現(xiàn)”。20．示例一：該句將中國兩千五百年的歷史軌跡比作車轍，凸顯留下的印跡之深，展現(xiàn)《覺醒年代》這部劇作的沖擊力；示例二：采用設(shè)問手法，先提出問題，如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略，然后做出回答，凸顯“覺醒”的必要?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞語言表達(dá)效果的能力。解答時，需要從比喻和問答方式的角度選擇其一進行賞析，既要分析其構(gòu)成，也要分析表達(dá)效果。從比喻的角度看，“中國兩千五百年不變的車轍”使用比喻，本體是“中國兩千五年不變的歷史軌跡”，喻體是“車轍”，“兩千五年不變”“車轍”可以凸顯這歷史軌跡留下的印痕之深；從問答的角度看，“如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒”是設(shè)問，前面是問題“如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略”，后面是答案“只有一條路——覺醒”，突出“覺醒”的必要，也凸顯出《覺醒年代》這部作品的沖擊力。21．①壓力大的人更容易變胖

②本來應(yīng)該是低谷時

③壓力產(chǎn)生的時間（規(guī)律的作息時間）22．①人們不清楚壓力產(chǎn)生的時間和肥胖之間的關(guān)系。②順應(yīng)糖皮質(zhì)激素水平的節(jié)律性不易引起脂肪細(xì)胞增加。③不要不規(guī)律作息。23．寫作審題立意參考【作文導(dǎo)寫】這是一道三元關(guān)系型材料作文題?！坝H知、聞知、說知”是墨子提出的獲取知識的三種方式，且三概念之間畛域分明，在概念界定上難度不大。材料第三句話說三概念在獲取知識的過程中“各有其用，相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化，又共同助益我們獲取知識”，明確指向了三概念之間的關(guān)系，由此可以推知，這道作文題的重點和難點就在于如何梳理建構(gòu)三者之間的關(guān)系。而要想梳理建構(gòu)三者之間的關(guān)系，我們依舊可以將這一組“三元”關(guān)系拆分為三組“二元”關(guān)系，即親知和聞知的關(guān)系、親知和說知的關(guān)系、聞知和說知的關(guān)系，然后再將分析所得進