2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案5篇

102022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案5篇2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿自己整理玩具、圖書。

2、知道東西用玩后，要放回規(guī)定的地方。

3、初步學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)、生活用品的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒園整理過(guò)玩具，圖書。

2、自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片(詳細(xì)見下面的提問(wèn))。

3、閱讀材料《我是好娃娃》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放錄像(或消失圖標(biāo))，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

——提問(wèn)：剛剛你們看到了誰(shuí)?(小不點(diǎn))她在什么地方?(午睡室)

她在干什么?誰(shuí)給小不點(diǎn)解紐扣、脫衣服、脫鞋子?(自己)

衣服脫下怎么放?鞋子脫下怎么放?

誰(shuí)給小不點(diǎn)脫衣拖鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋)

——幼兒爭(zhēng)論后小結(jié)：自己的事情自己做，小不點(diǎn)真能干。

2、結(jié)合閱讀材料《我是好娃娃》敘述故事，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，理解故事內(nèi)容。

——提問(wèn)：故事里講了什么事情?寶寶能干嗎?為什么?玩具放在什么地方?書、衣服、垃圾呢?

——關(guān)心關(guān)心幼兒理解每樣?xùn)|西應(yīng)當(dāng)分別放在固定的地方。

3、兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進(jìn)一步關(guān)心幼兒體驗(yàn)每樣?xùn)|西應(yīng)當(dāng)分別放在各自的地方。

提示語(yǔ)：你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎?

4、參觀幼兒整理的活動(dòng)室，老師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)干凈、舒適的環(huán)境。

活動(dòng)建議與提示：

1、可以直接結(jié)合圖書敘述故事導(dǎo)入活動(dòng)。

2、在一日生活中，提示幼兒隨時(shí)做到無(wú)歸原處。

3、建議家長(zhǎng)聽孩子講故事，和孩子一起整理、整理家庭小屋。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案2

不鋪張糧食

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道糧食來(lái)之不易。

2.懂得要疼惜糧食。

二、活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件：不良費(fèi)糧食。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能鋪張糧食。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)談話引出本課主題。

·老師播放課件圖2，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)夫伯伯種出來(lái)的。)·老師引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論，自由溝通。幼兒回答后老師賜予表?yè)P(yáng)。

2.老師老師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《疼惜糧食》。

3.老師老師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

·老師：農(nóng)夫生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

·幼兒爭(zhēng)論后回答。

4.老師老師播放課件圖8-9圖《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

·老師小結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。

5.結(jié)合幼兒的平常表現(xiàn)，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。

活動(dòng)反思：

進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)不想吃、不會(huì)吃、甚至吃一半、掉一半的現(xiàn)象進(jìn)行《不鋪張糧食》的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀看米飯、饅頭的由來(lái)，觀看小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)夫伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌《疼惜糧食》，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)夫伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小伴侶在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要疼惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐連續(xù)開展這一教育。

在平常進(jìn)餐時(shí)，我們急躁地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培育他們寧?kù)o進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不鋪張糧食》，關(guān)心幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得敬重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，使孩子們提高了自身的力量，增加了孩子們對(duì)他人的敬重，從而讓孩子們真正感悟到不鋪張糧食、從我做起。

兒歌《疼惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷脫出來(lái)?

農(nóng)夫伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當(dāng)。

2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案3

灑水車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過(guò)觀看比較，感知灑水車的特別功能。

活動(dòng)預(yù)備：ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、課件演示，敘述汽車的名稱。

搶救車、消防車、警車、灑水車

2、引導(dǎo)幼兒敘述，這些汽車有什么用?

3、重點(diǎn)觀看灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?

(2)請(qǐng)你們認(rèn)真看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?

(3)灑水車有什么用呢?它在什么狀況下工作?

灑水車來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?

(4)師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

4、小結(jié)：灑水車是專給公路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。

5、觀賞兒歌《灑水車》

灑水車，叮咚響。

公路上，常來(lái)往。

噴出股股水花來(lái)，干潔凈凈又涼快。

6、師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7、帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)嬉戲《灑水車》

嬉戲玩法：

(1)幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機(jī)，老師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面對(duì)司機(jī)的幼兒必需馬上躲閃表示避開水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，嬉戲可進(jìn)行2-3次。

(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行嬉戲。

教學(xué)反思：

幼兒對(duì)此活動(dòng)很感愛(ài)好，活動(dòng)時(shí)特別的仔細(xì)并能樂(lè)觀回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也特別的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，老師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水遺忘了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)老師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車的嬉戲布滿了歡樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)潔的懂得，要愛(ài)惜環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的歡樂(lè)。

2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案4

參觀菜市場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)地觀看熟悉常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的進(jìn)展。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先去幼兒園四周的菜市場(chǎng)勘察路線;

2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活閱歷;

3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。

活動(dòng)過(guò)程：

一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”

1、今日我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀兪煜な卟酥?，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的留意事項(xiàng)。

二、到菜市場(chǎng)參觀

1、實(shí)地觀看蔬菜真實(shí)的模樣

(1)熟悉蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過(guò)程觀看。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。

三、返回幼兒園，回顧共享

1、請(qǐng)幼兒共享自己在菜市場(chǎng)所觀看到的蔬菜和大家共享

2、展現(xiàn)幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

4、菜市場(chǎng)買賣的情景仿照。

2022幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案5

參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過(guò)觀看嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的閱歷，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。

4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。

5、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、選擇好四周的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，現(xiàn)在有許多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜愛(ài)吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!

2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

二、提出參觀要求。

1、告知幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小伴侶要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，參觀時(shí)要留意觀看，并提出留意事項(xiàng)。

2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜，看看自己熟悉多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊熟悉一些常見的蔬菜、家禽和魚類，