安全知識主題班會范文5篇

14安全知識主題班會范文5篇在現(xiàn)實學習生活中，大家對主題班會肯定再熟識不過了。為使同學把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。我們有必要開展一次安全方面的班會。你都參與過什么類型的主題班會？下面是我為大家收集的安全學問主題班會范文，盼望你喜愛。

安全學問主題班會范文篇1

活動目的：

通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火安全學問，增加同學的防火安全防范意識，提高同學的自護自救力量，削減火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動預備：

1、組織同學排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些防火安全學問。

活動過程：

(一)引入

甲：出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)同學的學習愛好。(謎底：火)

乙：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

甲：為了增加同學們的安全防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們今日開展“消防意識常駐心中”主題班會。

乙：出旗，敬禮。

甲：唱隊歌

(二)看小品，議一議：

同學在家炒菜，油鍋起火了。

1、逃跑對不對?

發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦?

假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對?

(1)牢記火警電話119。

(2)報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

甲：我們同學要留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

(三)快板《報警歌謠》

乙：請聽快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

(四)“防火安全學問知多少”學問競賽

甲：下面進行“防火安全學問知多少”學問競賽競賽，這是搶答題，全班分為四小隊，答對一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。

1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是()

1998年9月1日

2、報警愈早，損失愈少。牢記火警電話()。

119

3、我國的“119”消防宣揚活動日是()。

11月9日

4、公共消遣場所安全出口的疏散門應怎樣開啟?

向外開啟

5、檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采納什么來查找漏氣點?

肥皂水

6、身上著火后，危險狀況下怎么辦?()

就地打滾

7、油鍋著火時，怎么辦?

倒入切好的蔬菜

8、消防車和消火栓的顏色是

紅色

9、據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于

煙氣窒息致死

10、滅火的最佳時期是火災發(fā)生的()。

A、初期

11、撲救帶電的火災，首先應當()。

切斷電源

12、假如樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不非常猛烈時，可以披上什么，從樓上快速沖下。

用水浸濕的衣物

乙：第()小隊花最多，我們?yōu)榈?)小隊鼓掌。

(五)輔導員講話

這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，平安幸福。

(結束)

甲：呼號

乙：退旗

甲乙：同學們，今日的主題班會到此結束!

安全學問主題班會范文篇2

一、教學目標：

1、通過對同學行路、騎車、乘車等學問的了解，提高同學的交通安全意識。

2、通過學習有關安全學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學安全、健康成長。

二、教學內容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：

自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中學校生占總人數(shù)的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？老師

總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：

現(xiàn)在，我教大家學習三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，

遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行認真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

安全學問主題班會范文篇3

《班級防震演練》教案設計

教學目標

1、了解地震發(fā)生時的自我愛護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發(fā)覺四周人群應對地震的措施中存在的問題。

過程與方法1、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應如何自我愛護。

3、通過調查討論了解我們四周人對地震的預防措施。情感、態(tài)度、價值觀增加防震意識和在地震中的自我愛護力量。

教學重點了解地震發(fā)生時的自我愛護措施和應對地震后被壓埋的方法。

教學難點如何推斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學預備同學預備：上網(wǎng)收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

老師預備：收集有關地震的圖片、錄像等資料。

教學過程

一、教學引入

1、觀看老師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

3、同學溝通收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活影響的資料。

二、學習地震有關學問

1、小組合作爭論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“才智加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的推斷依據(jù)。

2、設計調查問卷，從自我愛護學問、逃命措施、應急物品預備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調查結果，爭論人們防震意識中存在的不足，提出改進看法。

四、開展班級防震演練

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃命路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、爭論學習中發(fā)覺的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。

五、課后拓展

與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃命路線等方面制訂班級防震演練方案。（應確定防震方案中各個方面的詳細內容）

安全學問主題班會范文篇4

一、校內中存在的安全隱患。

1、同學集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、同學飲食、就餐的安全隱患。

3、同學交通安全隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

上下樓梯要留意什么？

1、不要由于趕時間而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

課間活動應當留意什么？

1、室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、飲食、就餐的安全留意事項。

不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全留意事項。

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行。

乘坐公交車留意事項：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

騎自行車、電動車須知：

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必需“一慢、二看、三通過”。

5、必需在規(guī)定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必需靠邊行駛。

6、行駛時不要隨便搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

10、不滿12周歲禁止騎自行車；不滿16周歲禁止騎電動車。

五、其他校內安全的留意事項。

如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1、你與同學發(fā)生沖突怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到沖突時，肯定要冷靜，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果……

2、當自己感到身體不適時，怎么辦？準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

3、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任