人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件_第1頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件_第2頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件_第3頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件_第4頁(yè)
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩81頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件0的認(rèn)識(shí)0的認(rèn)識(shí)一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入哎!一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。哎!一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件地上沒(méi)有蘿卜了!地上沒(méi)有蘿卜了!二、探究新知二、探究新知1.盤(pán)子里有2個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?2.盤(pán)子里有1個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?3.盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了,用什么數(shù)字表示呢?210(一)感知“0”的含義1.盤(pán)子里有2個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?210(一)感知“0”P(pán)PT模板下載:/moban/

行業(yè)PPT模板:/hangye/

節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/

優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/

Word教程:/word/Excel教程:/excel/

資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

210PPT模板下載:/moban/人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件00()()04()()042個(gè)氣球2個(gè)氣球00小結(jié)0表示:什么都沒(méi)有小結(jié)我會(huì)排隊(duì)250314我會(huì)排隊(duì)25031452()()()0我會(huì)填數(shù)52()()()0我會(huì)(二)豐富“0”的含義1.指一指,直尺上的“0”在哪兒?2.說(shuō)一說(shuō),“0”在這里表示什么?0(二)豐富“0”的含義1.指一指,直尺上的“0”在哪兒?00123450表示起點(diǎn)在我們的生活中“0”可以表示沒(méi)有,

它還可以表示什么呢?0在尺子的最前面,我們?cè)诹课矬w的長(zhǎng)短時(shí),物體的一邊要和“0”對(duì)齊,從“0”開(kāi)始量,所以“0”在尺子上表示開(kāi)始、起點(diǎn)。

0123450表示起點(diǎn)在我們的生活中“0”可以表示沒(méi)有,

它人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件小結(jié)0表示:開(kāi)始、起點(diǎn)……小結(jié)生活中的0到0攝氏度就要結(jié)冰了生活中的0到0攝氏度就要結(jié)冰了(三)教學(xué)“0”的寫(xiě)法(三)教學(xué)“0”的寫(xiě)法數(shù)字0,像雞蛋,左右扁,上下長(zhǎng)。兒歌你能說(shuō)說(shuō)0像什么嗎?兒歌你能說(shuō)說(shuō)0像什么嗎?寫(xiě)一寫(xiě)

寫(xiě)0時(shí)要注意什么?試一試,在課本P30田字格中寫(xiě)出“0”。寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)0時(shí)要注意什么?試一試,在課本P30田字格中寫(xiě)出

小結(jié)

從上到下,從左到右,起筆收筆都要相連,并且要寫(xiě)圓滑,寫(xiě)成橢圓形,不能有棱角。0是一筆寫(xiě)成的,起筆、落筆都在0的右上角。多練就可以把0寫(xiě)得美觀(guān)、正確。小結(jié)(四)“0”的加減法(四)“0”的加減法人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件3-3=01.你看到了什么?2.鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)?3.你能用一道算式來(lái)表示嗎?3-3=01.你看到了什么?4+0=41.你看到了什么?2.兩片荷葉上一共有幾只小青蛙?3.你能用一道算式來(lái)表示嗎?4+0=41.你看到了什么?-=看圖列算式550-=看圖550

小結(jié)1.兩個(gè)相同的數(shù)相減,得數(shù)是02.0加任何數(shù)、任何數(shù)加0,得數(shù)都是03.任何數(shù)減0,得數(shù)是0小結(jié)500324摘蘋(píng)果0+2=3-0=5+0=4-0=1-1=0+0=三、鞏固練習(xí)500324摘蘋(píng)果0+2=3-0=5+0=4-0=1-1=0你學(xué)到了什么0你學(xué)到了什么0四、課堂總結(jié)(一)“0”的含義(二)“0”的寫(xiě)法(三)“0”的加減法四、課堂總結(jié)(一)“0”的含義(二)“0”的寫(xiě)法(三)“0”50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3+0=2+0=43255-0=4-0=3-0=2-0=432五、課后作業(yè)P30做一做50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3謝謝!謝謝!43人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件0的認(rèn)識(shí)0的認(rèn)識(shí)一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入哎!一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。哎!一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件地上沒(méi)有蘿卜了!地上沒(méi)有蘿卜了!二、探究新知二、探究新知1.盤(pán)子里有2個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?2.盤(pán)子里有1個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?3.盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了,用什么數(shù)字表示呢?210(一)感知“0”的含義1.盤(pán)子里有2個(gè)桃子,用數(shù)字幾表示?210(一)感知“0”P(pán)PT模板下載:/moban/

行業(yè)PPT模板:/hangye/

節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/

優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/

Word教程:/word/Excel教程:/excel/

資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

210PPT模板下載:/moban/人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件00()()04()()042個(gè)氣球2個(gè)氣球00小結(jié)0表示:什么都沒(méi)有小結(jié)我會(huì)排隊(duì)250314我會(huì)排隊(duì)25031452()()()0我會(huì)填數(shù)52()()()0我會(huì)(二)豐富“0”的含義1.指一指,直尺上的“0”在哪兒?2.說(shuō)一說(shuō),“0”在這里表示什么?0(二)豐富“0”的含義1.指一指,直尺上的“0”在哪兒?00123450表示起點(diǎn)在我們的生活中“0”可以表示沒(méi)有,

它還可以表示什么呢?0在尺子的最前面,我們?cè)诹课矬w的長(zhǎng)短時(shí),物體的一邊要和“0”對(duì)齊,從“0”開(kāi)始量,所以“0”在尺子上表示開(kāi)始、起點(diǎn)。

0123450表示起點(diǎn)在我們的生活中“0”可以表示沒(méi)有,

它人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件小結(jié)0表示:開(kāi)始、起點(diǎn)……小結(jié)生活中的0到0攝氏度就要結(jié)冰了生活中的0到0攝氏度就要結(jié)冰了(三)教學(xué)“0”的寫(xiě)法(三)教學(xué)“0”的寫(xiě)法數(shù)字0,像雞蛋,左右扁,上下長(zhǎng)。兒歌你能說(shuō)說(shuō)0像什么嗎?兒歌你能說(shuō)說(shuō)0像什么嗎?寫(xiě)一寫(xiě)

寫(xiě)0時(shí)要注意什么?試一試,在課本P30田字格中寫(xiě)出“0”。寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)0時(shí)要注意什么?試一試,在課本P30田字格中寫(xiě)出

小結(jié)

從上到下,從左到右,起筆收筆都要相連,并且要寫(xiě)圓滑,寫(xiě)成橢圓形,不能有棱角。0是一筆寫(xiě)成的,起筆、落筆都在0的右上角。多練就可以把0寫(xiě)得美觀(guān)、正確。小結(jié)(四)“0”的加減法(四)“0”的加減法人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)及加減法課件3-3=01.你看到了什么?2.鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)?3.你能用一道算式來(lái)表示嗎?3-3=01.你看到了什么?4+0=41.你看到了什么?2.兩片荷葉上一共有幾只小青蛙?3.你能用一道算式來(lái)表示嗎?4+0=41.你看到了什么?-=看圖列算式550-=看圖550

小結(jié)1.兩個(gè)相同的數(shù)相減,得數(shù)是02.0加任何數(shù)、任何數(shù)加0,得數(shù)都是03.任何數(shù)減0,得數(shù)是0小結(jié)500324摘蘋(píng)果0+2=3-0=5+0=4-0=1-1=0+0=三、鞏固練習(xí)500324摘蘋(píng)果0+2=3-0=5+0=4-0=1-1=0你學(xué)到了什么0你學(xué)到了什么0四、課堂總結(jié)(一)“0”的含義(二)“0”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論