人教【部編版】黃山奇石第二課時(shí)課件

9.黃山奇石第2課時(shí)9.黃山奇石第2課時(shí)1.正確流利地朗讀課文。(重點(diǎn))2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)黃山山石的“奇”。(難點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。本課目標(biāo)1.正確流利地朗讀課文。(重點(diǎn))本課目標(biāo)讀一讀聞名景區(qū)安徽省南部秀麗尤其仙人指路巨石一位著名形狀讀一讀聞名景區(qū)安徽省南部在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它著脖子，對(duì)著天都峰不住地叫?！跋商沂钡纳衿嬖谟冢旱谝?，外形真像一個(gè)桃子;第二，好像從天上飛下來(lái)。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。課文最后寫了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下想象空間。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇的色彩。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，概括地寫出了黃山風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，“尤其”一詞說明奇石在景區(qū)的地位，引出下文。讀時(shí)要重讀。在世界上的地位。指特點(diǎn)。位置。指說明奇石在風(fēng)景中很突出。這一段主要告訴了我們什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。“仙桃石”的神奇在于：第一，外形真像一個(gè)桃子;第二，好像從天上飛下來(lái)?！跋商沂逼嬖谀模孔髡呤怯檬裁捶椒枋龅木驼f“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！孟瘛髡哂帽扔鞯男揶o手法寫出了“仙桃石”的“奇”。1.閃閃的星星好像一枚一枚的螢火蟲。2.太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣。練一練它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！孟瘛髡哂帽扔鞯男揶o仔細(xì)觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。朗讀指導(dǎo)：讀“望著”的“著”時(shí)要讀輕聲。仔細(xì)觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？在一在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。“猴子”的位置。運(yùn)用擬人的修辭，寫了這只“猴子”抱著腿，蹲在山頭，望著云海。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！薄！昂镒佑^?！钡纳衿嬖谟冢旱谝?，在陡峭的山峰上。第二，外形像猴子。第三，姿勢(shì)、神態(tài)很有趣。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿

“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。三個(gè)動(dòng)詞把“仙人指路”描寫得栩栩如生。過渡句仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人這是一個(gè)比喻句，十分形象。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇的色彩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。這是一個(gè)比喻句，十分形象。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？2.“雄雞”在做什么呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起它

著脖子，對(duì)著天都峰不住地

叫。2.“雄雞”在做什么呢？伸啼朗讀指導(dǎo)：邊讀邊想象作者描寫的奇石有趣的樣子。它著脖子，對(duì)著天都峰不住地叫。2.黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢!概括介紹了其他奇石。

課文最后寫了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下想象空間。黃山奇石僅僅只有這幾塊嗎？黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女通過學(xué)習(xí)《黃山奇石》這篇課文，我們共同領(lǐng)略了黃山的神奇，黃山奇石奇在形狀像人或物；奇在有情趣，能引起我們的許多遐想；還奇在千姿百態(tài)，各不相同。我們的祖國(guó)真是太美了，太神奇了！通過學(xué)習(xí)《黃山奇石》這篇課文，我們共同領(lǐng)略了黃山的神黃山奇石仙桃石猴子觀海仙人指路——抱、蹲、望——站、伸、指——伸、啼叫神奇秀麗怪石有趣——飛、落金雞叫天都板書設(shè)計(jì)黃山奇石仙桃石猴子觀海仙人指路——抱、蹲、望——站、伸、指—

就說“仙桃石”吧，它（）從天上飛下來(lái)的（），落在山頂?shù)模ǎ?。好像一個(gè)大桃子石盤上看圖片，把句子說完整 就說“仙桃石”吧，它（）從天上飛下來(lái)的（例：它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。_____________________________________________天上的云好像馬在奔跑。照樣子寫句子例：它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。天上的云好像馬在奔跑。照1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！鳎┬煜伎汀堵吸S山仙境》2.三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙?！ㄋ危┲鞆队吸S山》描寫黃山的名句1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。描寫黃山的名句9.黃山奇石第2課時(shí)9.黃山奇石第2課時(shí)1.正確流利地朗讀課文。(重點(diǎn))2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)黃山山石的“奇”。(難點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。本課目標(biāo)1.正確流利地朗讀課文。(重點(diǎn))本課目標(biāo)讀一讀聞名景區(qū)安徽省南部秀麗尤其仙人指路巨石一位著名形狀讀一讀聞名景區(qū)安徽省南部在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它著脖子，對(duì)著天都峰不住地叫?！跋商沂钡纳衿嬖谟冢旱谝?，外形真像一個(gè)桃子;第二，好像從天上飛下來(lái)。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。課文最后寫了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下想象空間。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇的色彩。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，概括地寫出了黃山風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，“尤其”一詞說明奇石在景區(qū)的地位，引出下文。讀時(shí)要重讀。在世界上的地位。指特點(diǎn)。位置。指說明奇石在風(fēng)景中很突出。這一段主要告訴了我們什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！跋商沂钡纳衿嬖谟冢旱谝?，外形真像一個(gè)桃子;第二，好像從天上飛下來(lái)?！跋商沂逼嬖谀?？作者是用什么方法描述的就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！孟瘛髡哂帽扔鞯男揶o手法寫出了“仙桃石”的“奇”。1.閃閃的星星好像一枚一枚的螢火蟲。2.太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣。練一練它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！孟瘛髡哂帽扔鞯男揶o仔細(xì)觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。朗讀指導(dǎo)：讀“望著”的“著”時(shí)要讀輕聲。仔細(xì)觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？在一在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！?。“猴子”的位置。運(yùn)用擬人的修辭，寫了這只“猴子”抱著腿，蹲在山頭，望著云海。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！薄！昂镒佑^海”的神奇在于：第一，在陡峭的山峰上。第二，外形像猴子。第三，姿勢(shì)、神態(tài)很有趣。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿

“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。三個(gè)動(dòng)詞把“仙人指路”描寫得栩栩如生。過渡句仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人這是一個(gè)比喻句，十分形象。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇的色彩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。這是一個(gè)比喻句，十分形象。一個(gè)“仙”字，給這塊石頭蒙上了神奇每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？2.“雄雞”在做什么呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起它

著脖子，對(duì)著天都峰不住地

叫。2.“雄雞”在做什么呢？伸啼朗讀指導(dǎo)：邊讀邊想象作者描寫的奇石有趣的樣子。它著脖子，對(duì)著天都峰不住地叫。2.黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢!概括介紹了其他奇石。

課文最后寫了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下想象空間。黃山奇石僅僅只有這幾塊嗎？黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女通過學(xué)習(xí)《黃山奇石》這篇課文，我們共同領(lǐng)略了黃山的神奇，黃山奇石奇在形狀像人或物；奇在有情趣，能引起我們的許多遐想；還奇在千姿百態(tài)，各不相同。我們的祖國(guó)真是太美了，太神奇了！通過學(xué)習(xí)《黃山奇石》這篇課文，我們共同領(lǐng)略了黃山的神黃山奇石仙桃石猴子觀海仙人指路——抱、蹲、望——站、伸、指——伸、啼叫神奇秀麗怪石有趣——飛、落金雞叫天都板書設(shè)計(jì)黃山奇石仙桃石猴子觀海仙人指路——抱、蹲、望——站、伸、指—

就說“仙桃石”吧，它（）從天上飛下來(lái)的（），落在山頂?shù)模ǎ?。好像一個(gè)大桃子石盤上看圖片，