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文檔簡(jiǎn)介
與同學(xué)們談地理開(kāi)學(xué)第一課
課堂紀(jì)律
該說(shuō)時(shí)說(shuō),不該說(shuō)時(shí)不能說(shuō)作業(yè)
優(yōu)質(zhì)完成,按時(shí)完成。課堂筆記勤記筆記,不懂,重點(diǎn)
課堂上要求說(shuō)普通話,講話請(qǐng)舉手,勇于講話
課堂要求:到底什么是地理?地理動(dòng)物氣候土壤人文資源植物水文地質(zhì)衣請(qǐng)談一談自己生活中穿著和與地理有哪些聯(lián)絡(luò)?食
中國(guó)不一樣人,他們口味有什么不呢?說(shuō)說(shuō)人們居住與地理關(guān)系住行
假如你要出門旅行,有哪些地理原因需要考慮?西北平頂房東南亞地域高架屋蒙古包雪屋一、地理課學(xué)習(xí)些什么?1為何地球上會(huì)發(fā)生滄海桑田改變?12117591063?2為何亞洲大河流多呈放射狀48你認(rèn)為還有哪些內(nèi)容與地理相關(guān),仿照上面方法,添加到圖中。地理課到底學(xué)習(xí)什么?一、探究大自然奧秘;二、了解世界、祖國(guó)、故鄉(xiāng)地理環(huán)境;三、利用地理知識(shí)來(lái)分析一些經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象;四、了解人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系。二、學(xué)習(xí)地理有什么用?
1、學(xué)習(xí)地理,使我們知道觀賞和尊重人類生活世界
2、學(xué)習(xí)地理,使我們具備全球觀念和環(huán)境意識(shí)3、學(xué)習(xí)地理,使我們會(huì)用綜合和動(dòng)態(tài)眼光分析問(wèn)題
4、學(xué)習(xí)地理,使我們掌握分析地理問(wèn)題各種技能
日本人為何愛(ài)吃魚(yú)?日本是一個(gè)島國(guó),四面環(huán)海,有發(fā)展?jié)O業(yè)良好自然條件。日本打魚(yú)量居世界第一位。魚(yú)類市場(chǎng)多,人們習(xí)慣食用。為何漂亮絲綢服裝大
多出自我國(guó)江浙一帶?
我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn),適合桑樹(shù)生長(zhǎng),是養(yǎng)蠶好地方,蠶絲是紡織絲綢原料。
“一方水土養(yǎng)一方人”中“一方”,是指一個(gè)地方或區(qū)域,“水土”是指該地方或區(qū)域自然環(huán)境和資源。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”,是指不一樣地理環(huán)境有不一樣資源條件,居住在那里人們就有不一樣生活和生產(chǎn)方式。換句話說(shuō),一些帶有地方或地域色彩生活和生產(chǎn)方式,能夠折射出當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境,與地理環(huán)境有著親密聯(lián)絡(luò)。1、要善于觀察,發(fā)覺(jué)問(wèn)題;2、要學(xué)會(huì)讀圖表,熟練利用;3、要聯(lián)絡(luò)實(shí)際,勤于實(shí)踐;4、要放開(kāi)手腳,拓寬視野。
三、怎樣學(xué)好地理小結(jié)
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