大班下學(xué)期工作總結(jié)

Word——3—大班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過(guò)了，孩子們也即將幼兒園畢業(yè)，升入學(xué)校去讀書(shū)。回顧在這個(gè)學(xué)期，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，班級(jí)常規(guī)、幼兒的行為習(xí)慣等方面明顯有了新的轉(zhuǎn)變。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先爭(zhēng)論，確保目標(biāo)的全都性。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、寫(xiě)好反思，總結(jié)自己的教育行為

工作中，我們不但對(duì)孩子的教學(xué)進(jìn)行反思，而且對(duì)孩子的行為習(xí)慣教育也進(jìn)行反思。每次遇到麻煩的教育孩子的問(wèn)題，我和丁老師都在一起進(jìn)行商討，共同商榷抱負(fù)的教學(xué)方法。如對(duì)班中特別兒童徐欣垚的教育，先是共同確定這個(gè)孩子在繪畫(huà)方面的優(yōu)勢(shì)，然后又總結(jié)出在他身上消失的一些問(wèn)題：喜愛(ài)打攪別人，引起同伴留意；行為比較散漫自由，好動(dòng)，沒(méi)有規(guī)章意識(shí)；心情感動(dòng)，掌握力差等等。在這樣一個(gè)兒童身上存在著一般孩子身上全部的缺點(diǎn)，要轉(zhuǎn)變何其簡(jiǎn)單。但就是這樣一個(gè)兒童，在短短的這個(gè)學(xué)期中，轉(zhuǎn)變了許多。在環(huán)保繪畫(huà)競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)操作中好多次都名列前茅，我為徐欣垚的進(jìn)步感到欣慰。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如利用一些廢舊物品，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同制作環(huán)保小作品，既節(jié)約了紙張，又合理利用了家長(zhǎng)資源。在布置過(guò)程中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。如制作春天的掛飾中，我們讓孩子自己畫(huà)春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，讓他們自己剪貼，掛在教室的空中，讓他們感受到創(chuàng)作的勝利。同時(shí)我和丁老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好，留以下次用，做到一物多用。另外我們依據(jù)主題的變化，適時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)走廊主題墻，每次的貼畫(huà)，我們都把機(jī)會(huì)留給孩子，讓孩子自己畫(huà)、自己貼、自己撕。孩子在創(chuàng)設(shè)中感受到了創(chuàng)設(shè)的辛苦，有的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，貼了又撕，撕了又貼，多麻煩呀？”聽(tīng)著孩子的這些話，我已經(jīng)感覺(jué)到孩子漸漸長(zhǎng)大，他們能體會(huì)到工作的艱辛。

三、組織大型活動(dòng)

1、迎世博繪畫(huà)展覽

為了迎接世博繪畫(huà)競(jìng)賽，我們要舉辦大型的畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(zhǎng)展現(xiàn)我們最好的成果，我們協(xié)商單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅顏色明麗，構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿的畫(huà)。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來(lái)解