幼兒園周工作總結(jié)7篇

—14幼兒園周工作總結(jié)7篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下在這給大家整理了一些20XX年幼兒園周工作總結(jié)，希望對大家有幫忙！20XX年幼兒園周工作總結(jié)120X年9月11日至17日是全國“推廣一般話宣傳周”，我園緊緊圍繞“我是中國娃，說好一般話”的主題，結(jié)合幼兒園實際情況，對本屆推普周活動細心布置，認(rèn)真實施。我們主要做了以下工作：一、做好宣傳工作幼兒園成立了推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂了推普周工作實施方案并布置了推普周活動布置。在幼兒園大門口放置宣傳版面，說一般話、用文明語、做文明人。提出宣傳口號：我是中國娃，會講一般話。二、開展系列活動幼兒園依據(jù)幼兒年齡特點分班級組開展了豐富多彩的活動。大班的孩子語言已經(jīng)逐步豐富，幼兒園在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中留意與幼兒活潑的語言、豐富的作品等主動結(jié)合，并與老師的語言、提示有機互動、巧妙展現(xiàn)，主動創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好一般話，有愛好的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀愛好。利用小喇叭請幼兒當(dāng)小主持。同時開展幼兒“誦童謠、玩游戲”活動。伴著“推普周”活動的開展，我園富有特色的校內(nèi)文化已日漸深厚，校內(nèi)內(nèi)外，到處講一般話，到處講文明禮貌，相互問好，文明禮義校內(nèi)隨處可見，文明向上的校內(nèi)文化到處呈現(xiàn)，活力勃勃的校內(nèi)中一派“滿園春色”。20XX年幼兒園周工作總結(jié)2下面跟大家共享我對本周工作的總結(jié)和新一周的工作方案，又沒寫到的地方請多指教。一、本周總結(jié)陽光明媚的三月，沐浴著溫暖的春風(fēng)，越來越溫暖。為了讓孩子能順當(dāng)?shù)仨槕?yīng)季節(jié)天氣的轉(zhuǎn)換，降低感冒、咳嗽等常見病的發(fā)病幾率，我們強化了班級環(huán)境的衛(wèi)生消毒工作，同時時辰提示孩子留意依據(jù)天氣的改變增減衣物，不要急于卸下厚棉衣。同時依據(jù)室內(nèi)外溫差，按時幫忙孩子穿、脫衣物，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己照料自己。我們依據(jù)每天的天氣改變，適時的調(diào)整布置每天幼兒的戶外活動，以保證好孩子每天的運動量。本周我們的活動也是豐富多彩。數(shù)學(xué)活動《尺子排隊》中，我們學(xué)習(xí)比擬三種以上物體的寬窄，了解一些物體的特征及其相對性與可變性。語言活動中，孩子們走進故事《小花籽找歡樂》，懂得為大家做好事，自己也會得到歡樂的道理。美術(shù)活動《我是風(fēng)箏設(shè)計師》中，我們進一步認(rèn)識風(fēng)箏左右對稱的構(gòu)造，學(xué)習(xí)對稱裝飾風(fēng)箏面，體驗制作風(fēng)箏的歡樂?？茖W(xué)活動《花籽在哪里》中，幼兒初步感知花的結(jié)構(gòu)，并且明白昆蟲是花的好友。社會活動《花兒真漂亮》中，我們一起了解幾種花所表示的不同花語，了解花的多種用途，并且嘗試用花送暖和，針對不同的人送不同的花，說出不同的問候語?？傊?，本周孩子們過的非?？鞓?，每個孩子的表現(xiàn)也越來越好。二、下周方案1、做好班級的通風(fēng)消毒工作，對幼兒進行安全德育教育。2、強化幼兒日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育3、各領(lǐng)域活動：語言：《春夜喜雨》?？茖W(xué)：《種子發(fā)芽了》。健康：《種樹去》。音樂：《柳樹姑娘》。美術(shù)：《樹干上的紋理》。20XX年幼兒園周工作總結(jié)3在認(rèn)真開展全國第七個防震減災(zāi)日宣傳教育活動中，園長高度重視此項工作，根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)抓好貫徹落實，經(jīng)各班及及各辦公室老師同心協(xié)力下，如今已經(jīng)完成第七個防震減災(zāi)日宣傳教育工作，為了總結(jié)成果，找出存在的問題，現(xiàn)對我們幼兒園的宣傳工作總結(jié)如下：一、圍繞主題主動開展“四個一”活動今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，實行多種形式，有針對性地發(fā)動全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園主動提倡每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部觸及災(zāi)害的影視作品，與他人共享一次避險閱歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。二、在幼兒園主動開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動為充足利用各方力量、各種資源，實行師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織老師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，老師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，主動宣傳安全學(xué)問。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟生疏人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，把握了避險自救技能。三、快速部署開展隱患排查和應(yīng)急演練工作宣傳周期間，我園認(rèn)真組織開展校內(nèi)風(fēng)險隱患排查和管理工作。重點對校內(nèi)安全防范情況、校內(nèi)設(shè)備安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進行了排查管理。5月20日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園根據(jù)預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向。詳細實施情況如下：1.班子成員對怎樣做好班級防震宣傳教育工作，做了具體的布置，要求班級從主題班會、家園聯(lián)系欄、班級QQ群、觀看視頻等方面進行宣傳教育，并要求上傳各種活動的圖片、課件，主管領(lǐng)導(dǎo)深化各班級進行檢查指導(dǎo)。2.主管副園長負(fù)責(zé)制定《區(qū)角活動時段防震應(yīng)急演練》方案，并于20XX年5月20日上午進行演練，主管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練情況按時總結(jié)，并把取得的成果和存在的缺乏上傳幼兒園QQ群。3.各班級和辦公室分別從《防地震損害》、《地震科普學(xué)問宣傳掛圖》、《防震減災(zāi)學(xué)問》、《如何做好防震減災(zāi)》等方面進行防震宣傳教育的板報。4.檔案人員認(rèn)真整理演練過程和防震宣傳教育中影像資料采集和歸檔。5.各班分別通過離園時段組織幼兒觀看云南省地震局刻錄的《蟾童》，讓幼兒在動畫片中，獲得地震學(xué)問。6.為把防震演練做到標(biāo)準(zhǔn)化，園長把行政人員分到各班，施行定人定班來抓實防震應(yīng)急演練，并且要求保證每周每班演練一次，每次演練時間告知負(fù)責(zé)班級的行政領(lǐng)導(dǎo)參與，行政領(lǐng)導(dǎo)要按時參與所負(fù)責(zé)的班級演練，并提出整改看法，確保全園每個班級演練標(biāo)準(zhǔn)、符合要求。宣傳周活動雖然結(jié)束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警鐘長鳴!20XX年幼兒園周工作總結(jié)4一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我按時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，?zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的心情都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學(xué)活動。2月20日（周三）：輪到自我?guī)г绨啵毿臏?zhǔn)備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個教學(xué)活動，和孩子們共同回憶了過新年時的喧鬧場面。2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，之后，便開頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。2月22日（周五）：又是一周的最終一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。20XX年幼兒園周工作總結(jié)5時間匆忙過了第八周，清明小長假以后，我們又迎來了緊急而又繁忙的工作中，雖說這周只有短短的三天時間，三天也可以讓我對自己的工作做出肯定的反思；新老師，就如同溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此，我轉(zhuǎn)變了原先的方案，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，希望自己的這個方案能夠真正落實下去，讓我的教育之路增加一份顏色。三天的時間不長也不短，由于小班組進行常規(guī)調(diào)研活動，我的師傅由于要去調(diào)研固我們換了課，很久沒有給孩子們上課了，感覺有那么點陌生了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的痛苦，很照料我，說話都是輕輕地，這讓我很感動；這兩天都是早班的原因，所以每個早上有三個活動，經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題：一、讓教育變得更“活”：作為青年老師的我，一些上課的技巧肯定和老老師們還有肯定的差距，有時分地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧，這又感覺很枯燥，也沒有自己特色；雖說教本都是專家會聚的，但自己在課堂的把握中沒有很好的表達“活”的這個韻味來，比方健康活動《學(xué)做消防員》，教本上很明確的告知我們這個活動應(yīng)當(dāng)怎么上，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就根據(jù)這個大綱根本走了下來，活動還算進行的比擬順當(dāng)，孩子們地參與度也很高，也能根本模擬出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作；不錯呀，教學(xué)目的也差不多到達了，可事后我就在想，在原有基礎(chǔ)上，我是否可以再增加點難度，讓孩子們增加點難度，可以設(shè)置一些障礙物，從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服許多困難的，從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。二、讓教育多一份“思”：都說反思能夠讓我們成長的更快，如今看來確實如此，每個活動后都應(yīng)當(dāng)有所“思”，更準(zhǔn)確地說是多一份“思”，從前總是覺得公開課后應(yīng)當(dāng)好好反思一下自我，平常的課那就不用了，但現(xiàn)實證明我錯了；每個活動后我都應(yīng)當(dāng)有更多的思索：今天的活動好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教學(xué)目標(biāo)達成了嗎？重難點把握好了嗎等等，要要我們的教育充滿才智那就從我做起，多一份思索，多一份思索，把教育變得充滿才智的閃爍三、讓教育變得更給予童心：幼兒園老師的世界也如同孩子們一般充滿童心、充滿好奇心，有時分孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗，那就迎合著他走進他們的世界，一起蹲下來傾聽孩子們的世界，充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了，在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié)，接下來的幾周時間里應(yīng)當(dāng)好好把握，多一份期望、多一份堅持，把這份堅持延續(xù)下去，做一名充滿才智的新老師，那就期望吧。20XX年幼兒園周工作總結(jié)6緊急而又勞碌的一學(xué)期又快接近尾聲了，回憶這學(xué)期工作中的點點滴滴，收獲不少。這學(xué)期由于特別的原因，我擔(dān)任學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在勞碌而又充實的工作中，我?guī)椭嘀魅卫蠋煟寻嗉夗槷?dāng)、安全的帶到畢業(yè)，感到非常的欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進行巡察檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能按時和其他班主任溝通，詢問每個班級幼兒缺勤原因，并做好具體記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，認(rèn)真地填寫患病幼兒的服藥情況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣干凈，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。按制度給玩、用具認(rèn)真的進行清洗消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全運用。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，用更多的耐煩、愛心去照料每一位幼兒的生活和學(xué)習(xí)。由于自己也是剛剛接觸這門課程，不明白怎么去講解，便向有經(jīng)驗的老師請教，并做好具體記錄。做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的進展。利用課余時間，把自己不太嫻熟的作業(yè)認(rèn)真反復(fù)的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)力量。在學(xué)習(xí)中，有些幼兒對珠算作業(yè)不能正確的理解，我就耐煩地向他認(rèn)真講解，按時訂正錯誤，直到他學(xué)會為止。在教學(xué)活動時，我能夠從班級的實際動身激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進幼兒的進展。在這半學(xué)期當(dāng)副班主任工作中，我?guī)椭嘀魅我黄鸸芾戆嗉墸龊冒嗉壋Ｒ?guī)工作，參與了幼兒園組織的親子運動會和畢業(yè)匯報演出，較好地讓幼兒體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培育了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活。我還帶著6名幼兒，經(jīng)過2個多月的努力訓(xùn)練，參與了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒有取得優(yōu)異的成果，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有努力的努力，才能取得滿意的成果。總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的`工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的經(jīng)驗，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我也在反思缺乏，由于缺乏主動性和主動性，有時不能按時的完成自己的工作，還要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，把今后的工作做得更好!20XX年幼兒園周工作總結(jié)7上幼兒園一周了，總結(jié)一下，都是極其瑣碎之事，卻包含著多少心思.day1：進教室后，心情非常緊急焦慮，一只手緊緊拽住我的胳膊，聽不進媽媽說的任何話，不停說媽媽陪我玩，媽媽別走。就這樣拖著媽媽在教室里游來蕩去。去洗手，臨時松開緊緊抓住我的手。老師在旁邊對我說，你放心的話你就走?？嗤赐郏箓€眼色給老師，抬腿就走。身后馬上傳來悲傷的大哭聲，躲在教室外的窗戶邊，聽到哭聲漸弱，才一步三回頭，以極其忐忑，極其難受，極其自責(zé)的心情離開。分開的這段時間始終再想，如今怎么樣了，不哭了吧，再干什么呢？前兩天老師家訪時，說好了，頭一周我們計劃先上半天。11點剛過急沖沖的跑去接?？吹降氖且粡埱缈杖f里的小臉。老師說，帶她去辦公室，三個老師輪番陪，后來慢慢不哭了，但是不愿去教室玩，午飯吃的很好。于是懸著的心慢慢放下。回家的路上，聽出嗓子哭啞了，告知媽媽吃飯沒讓老師喂，是第一名。晚上夢中驚醒，怎么勸慰都不能停止大哭，媽媽一下子想起是和去幼兒園有關(guān)，伏在耳邊輕輕說不去幼兒園了，nini利馬止住哭，睡著了。（我發(fā)愁+焦慮+嚴(yán)峻心疼）day2：起床困難，始終囔囔不要去幼兒園，緊哄慢哄還是遲到了。一進教室，雙手緊緊鉤住我脖子，生拍我會跑掉?？吹饺焕蠋熞呀?jīng)嚴(yán)陣以待，我只好轉(zhuǎn)身，下意識的回頭一瞥，只見三個老師一起牢牢拖住她，nini大哭著掙扎著要跑出來，俺的心啊，頃刻就碎了。太殘酷了，大哭著跑出校門。中午急沖沖的跑去接，老師笑瞇瞇的告知我，今天只哭了一會。沒有鬧著找媽媽，如今已經(jīng)上床準(zhǔn)備午睡了。俺只好回家。下午再來時，剛剛睡起來，問nini要不要吃幼兒園的下午餐，NI說要的。于是坐在門口的小凳子等，NI第一個吃完，按老師要求放好空碗，然后飛奔著撲向我?；丶业穆飞细嬷獘寢尳裉鞄屠蠋熥鍪虑榱耍睦锓帕嗽S多珍寶什么的，中間老師還塞了一顆糖給她吃。中午吃飯還是第一名，班上有小好友不好好吃飯，老師說，你看范芮琪吃的多好。haha.晚上爸爸媽媽問起來，還是說不要去幼兒園。（我連續(xù)發(fā)愁+擔(dān)憂）day3：進教室后，明白媽媽要走了，紅著眼圈，聲響哽咽地說，媽媽，再見，早點來接我，還舉起小手?jǐn)[了兩擺。下午去接時，告知媽媽今天和大班的姐姐一起找珍寶，老師表揚了，還在額頭上貼了小