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第4課時(shí)除法(1)R·二年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)除法(1)R·二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作,明確平均分的結(jié)果可以用除法來表示。2.認(rèn)識(shí)除號(hào),了解除法算式的寫法和讀法。3.激發(fā)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生探究新知的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作,明確平均分的結(jié)果可以用除法來表示。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)如何用除法算式表示平均分。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)如何用除法算式表示平均分。一、引入新課1.9朵花,平均分成3份,每份()朵。我們一起來復(fù)習(xí)一下有關(guān)平均分的知識(shí)吧!3一、引入新課1.我們一起來復(fù)習(xí)一下有關(guān)平均分的知識(shí)吧!32.10盒餅干,每個(gè)同學(xué)2盒,可以分給()個(gè)同學(xué)。5同學(xué)們都答對(duì)了嗎?2.5同學(xué)們都答對(duì)了嗎?二、自主探究同學(xué)們好!我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,請(qǐng)你們幫我分一分。“平均”是什么意思?二、自主探究同學(xué)們好!我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,請(qǐng)你請(qǐng)你試著分一分,并思考問題:(1)可以怎樣分竹筍?(2)到底每盤應(yīng)放幾個(gè)?把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3請(qǐng)你試著分一分,并思考問題:把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎?可以用除法表示。我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎?可以用除法把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3除法算式:12÷4=3讀作:12除以4等于3。…除號(hào)把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3除法除法算式:12÷4=3…除號(hào)1659年,瑞士數(shù)學(xué)家拉恩(J.H.Rahn)在他的《代數(shù)》一書中,第一次用“÷”表示除法。“÷”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開,恰好表示平均分的意思。除法算式:12÷4=3…除號(hào)1659年,瑞士數(shù)學(xué)家拉恩(J.把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。612÷2=6除法算式:把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。把12個(gè)竹筍平均放在6個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。412÷3=4212÷6=2把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。612÷15÷5=1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里,每個(gè)盤里放()條。三、鞏固深化3315÷5=1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里,每個(gè)盤里放(2.分一分,填一填。(1)把10根平均分成2份,每份()根。(2)把10根平均分成5份,每份()根。10÷

=210÷

=552522.分一分,填一填。10÷=210÷3.先分一分,再填空。(1)12個(gè)氣球分給同學(xué)們,每人分2個(gè),可以分給(

)人。(2)12個(gè)氣球,平均分給3個(gè)同學(xué),每人分得(

)個(gè)。643.先分一分,再填空。644.填一填。(1)8個(gè),平均分成4份,每份(

)個(gè)。28÷

=424.填一填。28÷=424.填一填。(2)9個(gè)蘋果,平均分給3個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分()個(gè)。39÷

=334.填一填。39÷=335.先分一分,再寫出除法算式。2(1)每盤放6個(gè)草莓,可以放(

)盤。12÷

=625.先分一分,再寫出除法算式。2(1)每盤放6個(gè)草莓,可以放(2)平均放在2個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放(

)個(gè)。5.先分一分,再寫出除法算式。612÷

=26(2)平均放在2個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放()個(gè)。5.四、課堂小結(jié)除法算式:12÷4=3讀作:12除以4等于3。…除號(hào)平均分可以用除法算式表示。四、課堂小結(jié)除法算式:12÷4=3讀作:12除以4等于3?!?、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在靈活應(yīng)用平均分的基礎(chǔ)上,提問“能不能用一個(gè)算式表示出來呢?”激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。在引入除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除號(hào)的寫法和除法算式的讀法,同時(shí)讓學(xué)生明確平均分的情況可以用除法算式表示,為學(xué)習(xí)例5做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在靈活應(yīng)用平均第4課時(shí)除法(1)R·二年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)除法(1)R·二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作,明確平均分的結(jié)果可以用除法來表示。2.認(rèn)識(shí)除號(hào),了解除法算式的寫法和讀法。3.激發(fā)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生探究新知的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作,明確平均分的結(jié)果可以用除法來表示。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)如何用除法算式表示平均分。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)如何用除法算式表示平均分。一、引入新課1.9朵花,平均分成3份,每份()朵。我們一起來復(fù)習(xí)一下有關(guān)平均分的知識(shí)吧!3一、引入新課1.我們一起來復(fù)習(xí)一下有關(guān)平均分的知識(shí)吧!32.10盒餅干,每個(gè)同學(xué)2盒,可以分給()個(gè)同學(xué)。5同學(xué)們都答對(duì)了嗎?2.5同學(xué)們都答對(duì)了嗎?二、自主探究同學(xué)們好!我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,請(qǐng)你們幫我分一分?!捌骄笔鞘裁匆馑??二、自主探究同學(xué)們好!我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,請(qǐng)你請(qǐng)你試著分一分,并思考問題:(1)可以怎樣分竹筍?(2)到底每盤應(yīng)放幾個(gè)?把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3請(qǐng)你試著分一分,并思考問題:把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎?可以用除法表示。我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎?可以用除法把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3除法算式:12÷4=3讀作:12除以4等于3?!?hào)把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。3除法除法算式:12÷4=3…除號(hào)1659年,瑞士數(shù)學(xué)家拉恩(J.H.Rahn)在他的《代數(shù)》一書中,第一次用“÷”表示除法?!啊隆庇靡粭l橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開,恰好表示平均分的意思。除法算式:12÷4=3…除號(hào)1659年,瑞士數(shù)學(xué)家拉恩(J.把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。612÷2=6除法算式:把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。把12個(gè)竹筍平均放在6個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。412÷3=4212÷6=2把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里,每盤放()個(gè)。612÷15÷5=1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里,每個(gè)盤里放()條。三、鞏固深化3315÷5=1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里,每個(gè)盤里放(2.分一分,填一填。(1)把10根平均分成2份,每份()根。(2)把10根平均分成5份,每份()根。10÷

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)個(gè)。643.先分一分,再填空。644.填一填。(1)8個(gè),平均分成4份,每份(

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=334.填一填。39÷=335.先分一分,再寫出除法算式。2(1)每盤放6個(gè)草莓,可以放(

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=625.先分一分,再寫出除法算式。2(1)每盤放6個(gè)草莓,可以放(2)平均放在2個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放(

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