2022年個(gè)人教育科研工作總結(jié)

第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2021年?個(gè)人教育科?研工作總結(jié)?一、注重?理論學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)科研意?識(shí)，創(chuàng)新教?育理念。?1、欲給學(xué)?生一滴水，?老師要有長(zhǎng)?流水，尤其?是在當(dāng)今知?識(shí)更新迅速?的年代。從?事班主任工?作以來(lái)，我?潛心鉆研教?育理論，掌?握教育規(guī)律?，苦練基本?功;為更好?地適應(yīng)工作?，訂閱了大?量的相關(guān)書(shū)?籍資料;從?網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)?習(xí)、吸納別?人的有效經(jīng)?驗(yàn)，還積極?參加各級(jí)教?育部門(mén)__?_的各種培?訓(xùn)活動(dòng)。因?為我明白：?今天的學(xué)習(xí)?就是為了明?天更好的工?作。干到老?，學(xué)到老，?才會(huì)永遠(yuǎn)站?在教育領(lǐng)域?的前端。要?想讓學(xué)生學(xué)?到更多的知?識(shí)，首先要?提高自己的?教學(xué)本領(lǐng);?要想提高學(xué)?生素質(zhì)，首?先就要提高?自身的素質(zhì)?。在教育工?作中，我力?爭(zhēng)做到干一?行、愛(ài)一行?，鉆一行、?精一行。?2、“學(xué)高?為師，身正?為范”，教?師職業(yè)須永?遠(yuǎn)保持“學(xué)?高”這一范?疇，“逆水?行舟不進(jìn)則?退”。多年?來(lái)，我從教?育教學(xué)實(shí)踐?中汲取了豐?富的知識(shí)和?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。目前，基?礎(chǔ)教育改革?已經(jīng)在全國(guó)?全面推開(kāi)，?我在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程理?念的基礎(chǔ)上?，結(jié)合自己?所教的學(xué)科?，積極探索?有效的教學(xué)?方法，形成?了自已的教?學(xué)風(fēng)格。課?堂教學(xué)中，?我把課本知?識(shí)與學(xué)生的?生活實(shí)際相?結(jié)合，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)富有生活?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時(shí)?注重學(xué)生的?探究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)?交流，提高?學(xué)習(xí)能力。?在學(xué)生中開(kāi)?展自主探究?、合作交流?的學(xué)習(xí)方式?，使學(xué)生的?知識(shí)來(lái)源不?只是老師，?更多的是來(lái)?自對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)?律的理解與?探究以及與?同伴的交流?，促使學(xué)生?在輕松的環(huán)?境中學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。二、?重視教育科?研，積極投?身實(shí)踐，做?好平時(shí)工作?。作為一?名教師，只?重視提高自?己的自身素?質(zhì)，這顯然?是不合格的?。幾年來(lái)，?我堅(jiān)持在苦?練基本功，?積極掌握新?的教學(xué)理念?的同時(shí)，還?積極帶動(dòng)年?輕老師和我?一起鉆研教?學(xué)業(yè)務(wù)，共?同提高教育?科研水平，?做名副其實(shí)?的教育家，?而不是教書(shū)?匠。我的具?體做法是：?1.教研?活動(dòng)制度化?，平時(shí)教研?經(jīng)?；?。?我們組根據(jù)?學(xué)校的教科?研制度專(zhuān)門(mén)?制訂了本組?的制度和計(jì)?劃。要求全?組教師端正?教育思想，?全面貫徹教?育方針，積?極探索教學(xué)?規(guī)律，嚴(yán)格?遵循教學(xué)原?則，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?和先進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，踴躍?參加各級(jí)各?類(lèi)教學(xué)研究?活動(dòng)，堅(jiān)持?有計(jì)劃的學(xué)?習(xí)進(jìn)修，提?高教師自身?素質(zhì)，為提?高基礎(chǔ)教育?質(zhì)量作出貢?獻(xiàn)。鼓勵(lì)本?組教師勇于?改革，根據(jù)?現(xiàn)代化教育?的要求及時(shí)?掌握教改信?息，從實(shí)際?出發(fā)，確定?教改實(shí)驗(yàn)、?教學(xué)研究課?題，大膽實(shí)?踐創(chuàng)新，積?極撰寫(xiě)教學(xué)?論文，每學(xué)?期完成一篇?。提倡教師?相互聽(tīng)課，?共同探討教?育思想和教?學(xué)規(guī)律，研?究改進(jìn)教學(xué)?方法，努力?提高課堂教?學(xué)效果。每?學(xué)期每位教?師要上匯報(bào)?課，優(yōu)秀教?師要上公開(kāi)?課和優(yōu)質(zhì)課?。聽(tīng)課要作?記錄，聽(tīng)后?要及時(shí)商討?、交流，形?成書(shū)面的記?錄。2.?___備課?重創(chuàng)新，校?本研修有專(zhuān)?題。按照?學(xué)校的工作?安排，我們?組堅(jiān)持每周?二兩個(gè)小時(shí)?的___備?課制度，要?求教師在此?之前進(jìn)行初?備，___?備課時(shí)各抒?已見(jiàn)，變“?一言堂”為?“群言堂”?，備出了精?華，創(chuàng)新了?方法，交流?了好的經(jīng)驗(yàn)?及教法，起?到了事半功?倍的效果。?本年度，我?們組把“如?何上好初中?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課?”作為校本?研修主題，?結(jié)合平時(shí)的?教學(xué)實(shí)踐進(jìn)?行研修，基?本形成了數(shù)?學(xué)復(fù)習(xí)課的?教學(xué)思路和?___模式?。今年__?_月份，市?教研室在我?校舉行的復(fù)?習(xí)課研討會(huì)?上，我們組?教師作了觀?摩示范課，?并就復(fù)習(xí)課?的___與?設(shè)計(jì)進(jìn)行了?交流，收到?了很好的效?果。三、?主持課題實(shí)?驗(yàn)，扎實(shí)開(kāi)?展研究，取?得階段性成?果。通過(guò)?幾年的實(shí)踐?與探索，課?題組成員受?益非淺。首?先，教師的?教育理念進(jìn)?一步得到提?升。通過(guò)自?我學(xué)習(xí)、自?我反思、合?作交流和專(zhuān)?業(yè)引領(lǐng)，課?題組教師理?論水平有了?明顯的提高?，教師變得?有思想、有?個(gè)性，教學(xué)?工作不再是?重復(fù)昨天的?故事。大多?數(shù)教師都能?從理論的高?度分析研究?教育教學(xué)實(shí)?踐中的困難?和問(wèn)題，從?而找到解決?問(wèn)題的突破?口，使教師?逐步向?qū)W者?型、專(zhuān)家型?轉(zhuǎn)化。其二?，教育科研?的氛圍進(jìn)一?步形成。由?于學(xué)校重視?，措施得力?，組內(nèi)落實(shí)?到位，教師?由不自覺(jué)逐?步走向自覺(jué)?，參與熱情?不斷高漲。?其三，課堂?教學(xué)煥發(fā)了?活力