市德育工作先進(jìn)工作者個(gè)人總結(jié)材料

Word——4—市德育工作先進(jìn)工作者個(gè)人總結(jié)材料一、基本狀況

我1985年師范畢業(yè)參與工作，1987年自考大專畢業(yè)，1991年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任珙縣民族職中副校長(zhǎng)。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)學(xué)校任教，1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)過學(xué)校、高中的班主任，長(zhǎng)期任教過學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生理衛(wèi)生和高中語(yǔ)文等學(xué)科，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)過學(xué)校團(tuán)委書記和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。1995年—XX年擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，任過政教處副主任（主持政教處工作）、辦公室主任，其中1998年—XX年還擔(dān)當(dāng)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任學(xué)校國(guó)家支部副書記，XX年秋起擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)。作為一名老師，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參加德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展，始終做著育人教書的工作。

二、德育工作匯報(bào)

我們學(xué)校校長(zhǎng)是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長(zhǎng)，是校長(zhǎng)的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情許多，管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

1、思想熟悉上我是高度重視德育工作的。教育大計(jì)，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變同學(xué)的思想和培育良好品德為根本。德育工作要放在首位，對(duì)眼前的這些未成年人同學(xué)來講，培育他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的同學(xué)，解決他（她）的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他（她）提高熟悉，提高覺悟，要放在第一。然后是培育良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)同學(xué)“傳道”，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

2、我大力宣揚(yáng)德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位，教同學(xué)做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞同學(xué)的健康成長(zhǎng)來開展，圍繞同學(xué)的思想品德教育來開展。對(duì)于青少年同學(xué)，我們說“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培育青少年良好品德。由于“危急品”是最不好的，將來可能會(huì)危害他人，危害社會(huì)的。要讓老師們堅(jiān)固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)仔細(xì)實(shí)施對(duì)同學(xué)的思想品德教育培育。全體教職工形成共識(shí)是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親熱協(xié)作，這是搞好德育工作的前提。

3、我們始終成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng)，我是副組長(zhǎng)，成員為中層領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作，抓好對(duì)全校同學(xué)的日經(jīng)常規(guī)管理，將工作細(xì)化，制定有同學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，仔細(xì)的檢查落實(shí)同學(xué)“守則”和“規(guī)范”，對(duì)同學(xué)的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生狀況每天檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育。

4、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑，組織開展許多有益的活動(dòng)，樂觀對(duì)同學(xué)實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了同學(xué)良好品德的養(yǎng)成。如：

（1）利用升旗活動(dòng)、同學(xué)校會(huì)、周會(huì)、班級(jí)同學(xué)會(huì)等等同學(xué)聚會(huì)的機(jī)會(huì)，集中給同學(xué)講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國(guó)主義教育等，擺事實(shí)、講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，集中教育同學(xué)，從而導(dǎo)之以行。

（2）開展各種有益活動(dòng)，每年“五.一”“五.四”“國(guó)慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都仔細(xì)組織開展活動(dòng)，每期都結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行新團(tuán)員宣誓、滿18歲同學(xué)成人宣誓等，我常常代表學(xué)校給同學(xué)們講話，對(duì)他們進(jìn)行教育，讓同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中得到熬煉，受到教育。

（3）還敏捷開展如作文競(jìng)賽、籃球競(jìng)賽、校內(nèi)集體舞競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞，使同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高，并受到教育。

（4）每期要到期末都要特地集中全體同學(xué)，開一個(gè)表彰大會(huì)，對(duì)成果好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評(píng)出的三好同學(xué)和優(yōu)秀同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，我代表學(xué)校講話，對(duì)廣闊同學(xué)進(jìn)行教育和鼓舞。

以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動(dòng)，我每次都仔細(xì)組織和參加，去講話都要作仔細(xì)的預(yù)備。

5、樂觀完善同學(xué)會(huì)、團(tuán)委會(huì)等同學(xué)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的培育教育，讓他們起好帶頭作用，通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V闊同學(xué)，培育起同學(xué)自己管理自己、自己教育自己的力量，努力讓我們對(duì)他們的德育工作化為他們主動(dòng)樂觀接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。

6、針對(duì)各班同學(xué)的狀況，尤其是我們學(xué)校部是“普九”了，高中收的又往往是比較差的同學(xué)，每班都有不少典型問題同學(xué)，對(duì)突出問題同學(xué)，各班上報(bào)學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些同學(xué)開會(huì)和辦“學(xué)習(xí)班”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實(shí)處。

7、團(tuán)委落實(shí)